База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 36

Путкова, Н. М.
Проблема овладения инициативными высказываниями детьми старшего дошкольного возраста в норме и при общем недоразвитии речи [Текст] / Н. М. Путкова // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 49-56.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи
Дети с общим недоразвитием речи--Психологические исследования

Калетник, О. В.
Расширение сенсомоторного опыта у учащихся как условие формирования связного речевого высказывания у слепых детей со сложным дефектом [Текст] / О. В. Калетник // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 92-96.
Рубрики: Слепые дети--Обучение связной речи
Дети с нарушением зрения--Обучение связной речи
Речь--Расстройства--Терапия дыхательной гимнастикой--Методические пособия
Речь--Расстройства у детей--Массаж логопедический

Здоровье: пословицы, поговорки, меткие выражения, высказывания [Текст] // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 6. - С. 99-100.
Рубрики: Пословицы и поговорки

Афоризмы и высказывания о благотворительности [Текст] // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 7. - С. 116-118.
Рубрики: Благотворительность--Афоризмы
Афоризмы

Афоризмы, высказывания о доброте [Текст] // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 7. - С. 118-124.
Рубрики: Афоризмы
Доброта--Афоризмы

Высказывания и афоризмы о милосердии [Текст] // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 7. - С. 125-128.
Рубрики: Милосердие--Афоризмы
Афоризмы

Притыченко, Л. В.
Мама, папа, я - творческая семья: маленькие истории с трудными звуками [Текст] : закрепление навыков творческого высказывания при автоматизации проблемных звуков у детей с ОНР / Л. В. Притыченко, Т. А. Максимова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 28-32.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи
Логопеды--Работа с родителями
Доп.точки доступа:
Максимова, Т.А.

Семенович, А. В.
Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи [Текст] / А. В. Семенович, Л. Б. Халилова, Т. Н. Ланина // Дефектология. - 2004. - № 5. - С. 55-60.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи
Нейропсихология
Доп.точки доступа:
Халилова, Л.Б.
Ланина, Т.Н.

Зайдман, Ирина Наумовна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Проблемы адекватности понимания: как учить слушать и читать текст = Text comprehension strategies: how to teach reading and listening / И. Н. Зайдман // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 4 (34), Т. 2. - С. 161-168. - Библиогр.: с. 167 (7 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- клиповое мышление -- понимание текстов -- речевая деятельность -- речевое поведение -- слушание текстов -- смысловое чтение -- тексты -- чтение
Аннотация: Проблемы адекватности понимания текста весьма актуальны для современной коммуникации. "Додумывание" и потери смысла высказывания вызваны как клиповым мышлением, так и недостаточно сформированными умениями аудирования и чтения, а также некритичностью в оценке собственного речевого поведения. Намечаются способы и приемы развития коммуникативных способностей, связанных с такими видами речевой деятельности, как слушание и чтение. Предлагаемые приемы могут использоваться при обучении разным видам чтения и аудирования.

Безобидные фразы, которые на самом деле воспитатель не должен говорить детям / Татьяна Авдулова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 20-24. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- воспитательное воздействие высказываний -- высказывания -- дети -- дошкольники -- фразы
Аннотация: Расскажите воспитателям, какие фразы не следует говорить дошкольникам, чтобы не травмировать их. Примеры фраз и рекомендации, чем из заменить, подготовила Т. Авдулова.
Доп.точки доступа:
Авдулова, Татьяна (профессор; кандидат педагогических наук) \.\
Страница 1, Результатов: 36