База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 7
Рябуха, Н. В.
Применение дидактического материала на уроках дистанционного обучения по предмету "Окружающий мир" [Текст] / Н. В. Рябуха // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 47-52
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- видеоуроки -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские дома -- дидактические игры -- дистанционное обучение -- ментальные нарушения -- опыт работы педагогов -- предметы окружающего мира -- развивающие дидактические игрушки -- социальные педагоги -- умственная отсталость -- умственно-отсталые дети -- учебные предметы -- школы-интернаты
Аннотация: Авторская методика организации и проведения дидактических игр для детей с глубокой степенью умственной отсталости.
Новикова, Н. П.
Психологическое сопровождение дистанционного обучения [Текст] / Н. П. Новикова // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 53-57
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- видеоуроки -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дистанционное обучение -- ментальные нарушения -- мониторинги -- социальное развитие интеллекта -- социальные педагоги -- социальный интеллект -- умственная отсталость -- умственно-отсталые дети -- школы-интернаты
Аннотация: Стартовый мониторинг уровня развития социального интеллекта ребенка с тяжелыми ментальными нарушениями.
Пшеничная, А. А.
Обучение как игра. Занятия с психологом [Текст] / А. А. Пшеничная // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 58-61
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- дистанционное обучение -- коррекционное обучение -- ментальные нарушения -- социальные психологи -- умственно-отсталые дети -- школы-интернаты
Аннотация: Рассматриваются развивающие дистанционные видеоуроки для детей с тяжелыми ментальными нарушениями.
Медведева, Д. М.
"Мир искусства" - территория развития ребенка [Текст] / Д. М. Медведева // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 72-75
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
видеоуроки -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционное обучение -- ментальные нарушения -- мультимедийные уроки -- социализация детей -- социальные психологи -- уроки по искусству -- учебные предметы -- школы-интернаты
Аннотация: Знакомство с уроками дистанционного обучения предметной области "Мир искусства".
Попова, Е. А.
Видеоуроки математики в обучении детей с тяжелыми ментальными нарушениями [Текст] / Е. А. Попова // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 93-95
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские разработки -- дети с нарушением интеллекта -- дистанционное обучение -- математика -- ментальные нарушения -- обучающие видеоуроки -- опыт работы педагогов -- социальные педагоги -- умственная отсталость -- умственно-отсталые дети -- уроки математики -- физкультминутки -- школы-интернаты
Аннотация: Автор знакомит с собственными разработками видеоуроков по математике.
Карпова, Дарья Андреевна.
Применение дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с нарушениями слуха: анализ педагогической практики / Д. А. Карпова, Т. Ю. Четверикова, Е. З. Яхнина = The use of distance learning technologies in the implementation of adapted basic general educational programs for learners with hearing impairments: an analysis of pedagogical practice // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 25-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- нарушения слуха -- начальное общее образование -- образовательно-коррекционная работа -- коррекционная работа -- дистанционные образовательные технологии -- педагогические практики -- дистанционное обучение -- основное общее образование -- видео-конференц-связь -- образовательные технологии -- видеоуроки -- российские регионы -- онлайн-обучение -- педагогический опыт
Аннотация: Результаты применения дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования и адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования обучающихся с нарушениями слуха. Определены задачи, способствующие подготовке участников образовательных отношений к образовательно-коррекционной работе в дистанционном формате.
Доп.точки доступа:
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Яхнина, Елена Захаровна (кандидат педагогических наук)
Онлайн-платформа для школьных театров будет создана в Новосибирской области : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 31
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- онлайн-платформы -- школьники -- школьные театры
Аннотация: Тексты пьес, видеоуроки, практические упражнения станут доступными для школьных театров и юных артистов на новой онлайн-платформе.
Страница 1, Результатов: 7