Электронный каталог

Артемова, Е. Э.
    Состояние коммуникативной функции речи у детей с моторной алалией [Текст] / Е. Э. Артемова, Т. В. Паксиватова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 6. - С. 19-23.

Рубрики: Алалия у детей

   Дети неговорящие--Развитие речи

   Детская речь--Дефекты--Исправление

Доп.точки доступа:
Паксиватова, Т.В.

Артемова Е.Э. Состояние коммуникативной функции речи у детей с моторной алалией / Е. Э. Артемова, Т. В. Паксиватова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 6. - С. 19-23.

Деревяго, Т. Н.
    Система организации логопедической работы с детьми с диагнозом ОНР I-IV, обусловленным алалией [Текст] / Т. Н. Деревяго, Г. Н. Макеева // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 28-29.

Рубрики: Алалия у детей--Исправление

   Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

Доп.точки доступа:
Макеева, Г.Н.

Деревяго Т.Н. Система организации логопедической работы с детьми с диагнозом ОНР I-IV, обусловленным алалией / Т. Н. Деревяго, Г. Н. Макеева // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 28-29.

Визель, Т. Г.
    Проблемы безречия у детей [Текст] / Т. Г. Визель // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 86-96.

Рубрики: Алалия у детей


Визель Т.Г. Проблемы безречия у детей / Т. Г. Визель. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 86-96.

Валявко, С. М.
    Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия [Текст] : (обзор) / С. М. Валявко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 30-39 ; № 3. - С. 12-19

Рубрики: Алалия

   Общее недоразвитие речи

   Логопедия--Терминология

   Речь--Расстройства у детей--Диагностика


Валявко С.М. Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия : (обзор) / С. М. Валявко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 30-39. ; № 3. - С. 12-19

Батышева, Т. Т.
    Алалия. Причины, характерные особенности, диагностика [Текст] / Т. Т. Батышева, С. А. Суворова, С. В. Гиленкова // Детская и подростковая реабилитация. - 2016. - № 1. - С. 45-49

Рубрики: Алалия

   Алалия--Этиология

   Алалия--Диагностика


Доп.точки доступа:
Суворова, С.А.
Гиленкова, С.В.

Батышева Т.Т. Алалия. Причины, характерные особенности, диагностика / Т. Т. Батышева, С. А. Суворова, С. В. Гиленкова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2016. - № 1.- С.45-49

Крутских, В. А.
    Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателя [Текст] / В. А. Крутских // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 11 (35). - С. 8-10 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- алалия -- взаимодействие специалистов -- дизартрия -- дыхательная гимнастика -- логопеды -- массаж пальцев рук -- нарушения речи -- пальчиковые игры -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Сотрудничество специалистов в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Крутских В. А. Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателя / В. А. Крутских. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 11 (35). - С. С. 8-10

Босс, В. Ю.
    Инновационные педагогические технологии логопсихокоррекции моторной алалии у дошкольников в условиях инклюзивного образования / В. Ю. Босс // Актуальные проблемы современной науки. - 2017. - № 2. - С. 92-93.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дошкольники -- инклюзивное образование -- коррекционно-речевая помощь -- логопедическая работа -- логопсихокоррекция -- моторная алалия
Аннотация: Рассматриваются методические аспекты формирования лексической стороны речи детей с моторной алалией. Коррекционная работа с алаликами требует комплексного подхода и участия специалистов педагогического и медицинского профилей.

Босс В. Ю. Инновационные педагогические технологии логопсихокоррекции моторной алалии у дошкольников в условиях инклюзивного образования / В. Ю. Босс. - Текст : непосредственный // Актуальные проблемы современной науки. - 2017. - № 2.- С.92-93.

Филатова, Юлия Олеговна (доктор педагогических наук; доцент).
    Онтогенез и дизонтогенез плавности речи у детей [Текст] / Ю. О Филатова // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. 33-42. - Библиогр.: с. 41-42 (28 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дети -- дизартрия -- дизонтогеннез -- заикание -- исследования -- клаттеринг -- плавность речи -- психосенсомоторные системы -- результаты исследований -- речевые стереотипы -- функциональные системы речи
Аннотация: Представлено авторское понимание становления плавности речевого высказывания у детей в норме с использованием представлений о функциональной системе речи. На основе масштабного исследования детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с разными видами речевых расстройств дана характеристика сходных показателей нарушений плавности речи. Представлены качественные различия нарушений плавности речи у детей с заиканием, клаттерингом, дизартрией, алалией, что определяется структурой речевых расстройств и по-разному отражается на формировании плавности речевого высказывания.

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет

Филатова, Юлия Олеговна. Онтогенез и дизонтогенез плавности речи у детей / Ю. О. Филатова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. С. 33-42

Ревякина, О. В. (магистр; инструктор-методист по адаптивному спорту).
    Сенсомоторная интеграция детей дошкольного возраста в центре дополнительного образования и коррекции "Логоритм" [Текст] / О. В. Ревякина, В. Л. Ботяев, И. И. Токарева // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 3 (75). - С. 41-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- мозжечковая стимуляция -- сенсомоторная алалия -- сенсомоторная интеграция -- сенсомоторные нарушения -- томатис -- центры коррекции
Аннотация: В статье обоснована необходимость использования для коррекции сенсомоторных нарушений современных средств и методов сенсомоторной интеграции.

Доп.точки доступа:
Ботяев, В. Л. (доктор педагогических наук; доцент)
Токарева, И. И. (директор)
Сургутский государственный педагогический университет
Сургутский государственный педагогический университет
Центр дополнительного образования и коррекции "Логоритм"

Ревякина О. В. Сенсомоторная интеграция детей дошкольного возраста в центре дополнительного образования и коррекции "Логоритм" / О. В. Ревякина, В. Л. Ботяев, И. И. Токарева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 3 (75). - С. С. 41-43

Даниленко, Н. А.
    Безречевые дети [Текст] / Н. А. Даниленко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 2-4 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дети с моторной алалией -- жесты -- моторная алалия -- неговорящие дети -- речевое развитие -- формирование речи
Аннотация: Формирование речи у детей с моторной алалией.

Даниленко Н. А. Безречевые дети / Н. А. Даниленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. С. 2-4