Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 23

Отмеченные записи: 0


Шевичева, Екатерина.
    На каком языке вы говорите друг с другом [Текст] / Е. Шевичева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 28-36. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения людей -- внимание близких -- общие воспоминания -- подарки -- посильная помощь -- прикосновения -- семейные отношения -- слова поощрения -- советы психологов -- способы выражения чувств -- тема любви -- язык любви
Аннотация: Советы психолога по налаживанию доверительных отношений между супругами, о способах рассказать своим близким на понятном им языке о своих чувствах.

Шевичева, Екатерина. На каком языке вы говорите друг с другом / Е. Шевичева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. С. 28-36

1.

Шевичева, Екатерина. На каком языке вы говорите друг с другом / Е. Шевичева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. С. 28-36



Шевичева, Екатерина.
    На каком языке вы говорите друг с другом [Текст] / Е. Шевичева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 28-36. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения людей -- внимание близких -- общие воспоминания -- подарки -- посильная помощь -- прикосновения -- семейные отношения -- слова поощрения -- советы психологов -- способы выражения чувств -- тема любви -- язык любви
Аннотация: Советы психолога по налаживанию доверительных отношений между супругами, о способах рассказать своим близким на понятном им языке о своих чувствах.


Голубев, А. Г.
    Почему мы стареем и как? - один ответ на два вопроса = Why and how do we age? - a single answer to the two questions / А. Г. Голубев // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 4. - С. 458-472 : 2 рис. - Библиогр.: с. 469-472 (125 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Биология

   Общая генетика


   Общая биохимия


   
Кл.слова (ненормированные):
антагонистическая плейотропия -- гены -- метаболизм -- параметаболическая теория -- старение -- теория параметаболическая
Аннотация: Старение является следствием ограничений, которые налагают на возможности и результаты эволюции неотъемлемые физико-химические свойства участников обмена веществ, и этим оно отличается от износа неживых технических систем.

Голубев А. Г. Почему мы стареем и как? - один ответ на два вопроса / А. Г. Голубев // Успехи геронтологии. - 2018. - Т. 31, № 4.- С.458-472

2.

Голубев А. Г. Почему мы стареем и как? - один ответ на два вопроса / А. Г. Голубев // Успехи геронтологии. - 2018. - Т. 31, № 4.- С.458-472



Голубев, А. Г.
    Почему мы стареем и как? - один ответ на два вопроса = Why and how do we age? - a single answer to the two questions / А. Г. Голубев // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 4. - С. 458-472 : 2 рис. - Библиогр.: с. 469-472 (125 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Биология

   Общая генетика


   Общая биохимия


   
Кл.слова (ненормированные):
антагонистическая плейотропия -- гены -- метаболизм -- параметаболическая теория -- старение -- теория параметаболическая
Аннотация: Старение является следствием ограничений, которые налагают на возможности и результаты эволюции неотъемлемые физико-химические свойства участников обмена веществ, и этим оно отличается от износа неживых технических систем.


Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
    Какие вопросы задавать детям, чтобы лучше узнать их и поддержать индивидуальность / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 28-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- доверие -- дошкольники -- коммуникация -- общение
Аннотация: В начале учебного года воспитателям необходимо узнать детей как можно лучше, чтобы сформировать у них доверие, наладить коммуникацию и помочь адаптироваться в новой обстановке. Решить эту задачу помогут вопросы, направленные к личности ребенка.

Бочарова, Анна. Какие вопросы задавать детям, чтобы лучше узнать их и поддержать индивидуальность / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.28-30

3.

Бочарова, Анна. Какие вопросы задавать детям, чтобы лучше узнать их и поддержать индивидуальность / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.28-30



Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
    Какие вопросы задавать детям, чтобы лучше узнать их и поддержать индивидуальность / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 28-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- доверие -- дошкольники -- коммуникация -- общение
Аннотация: В начале учебного года воспитателям необходимо узнать детей как можно лучше, чтобы сформировать у них доверие, наладить коммуникацию и помочь адаптироваться в новой обстановке. Решить эту задачу помогут вопросы, направленные к личности ребенка.



    Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 56-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- общение -- общение с родителями -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- эмоциональный контакт
Аннотация: Чтобы научить педагогов конструктивно общаться с родителями, проведите тренинг по готовому сценарию. Его разработала Татьяна Крылова. В ходе тренинга педагоги определят свои слабые стороны в общении и узнают о том, как наладить эмоциональный контакт.
Доп.точки доступа:
Крылова, Татьяна (доцент; кандидат психологических наук) \.\

Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.56-68

4.

Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.56-68




    Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 56-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- общение -- общение с родителями -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- эмоциональный контакт
Аннотация: Чтобы научить педагогов конструктивно общаться с родителями, проведите тренинг по готовому сценарию. Его разработала Татьяна Крылова. В ходе тренинга педагоги определят свои слабые стороны в общении и узнают о том, как наладить эмоциональный контакт.
Доп.точки доступа:
Крылова, Татьяна (доцент; кандидат психологических наук) \.\


Акимкина, Яна (психолог).
    Как найти подход к детям: восемь педагогических хитростей на примере фильма "Усатый нянь" / Яна Акимкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Дошкольная педагогика--Россия


   Семейное воспитание и образование--Россия


   Музыка и зрелищные искусства--Россия


   Художественно-игровое кино--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитатели -- кинокомедии -- педагогические хитрости -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы
Аннотация: Психолог Яна Акимкина комментирует фильм "Усатый нянь" о молодом воспитателе, который вопреки множеству ошибок умудрился стать для детей лучшим другом. Расскажите родителям и воспитателям про восемь педагогических хитростей из фильма, которые помогут наладить контакт с детьми.

Акимкина, Яна. Как найти подход к детям: восемь педагогических хитростей на примере фильма "Усатый нянь" / Яна Акимкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4.- С.70-75

5.

Акимкина, Яна. Как найти подход к детям: восемь педагогических хитростей на примере фильма "Усатый нянь" / Яна Акимкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4.- С.70-75



Акимкина, Яна (психолог).
    Как найти подход к детям: восемь педагогических хитростей на примере фильма "Усатый нянь" / Яна Акимкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Дошкольная педагогика--Россия


   Семейное воспитание и образование--Россия


   Музыка и зрелищные искусства--Россия


   Художественно-игровое кино--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитатели -- кинокомедии -- педагогические хитрости -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы
Аннотация: Психолог Яна Акимкина комментирует фильм "Усатый нянь" о молодом воспитателе, который вопреки множеству ошибок умудрился стать для детей лучшим другом. Расскажите родителям и воспитателям про восемь педагогических хитростей из фильма, которые помогут наладить контакт с детьми.


Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Восемь способов наладить общение ребенка с новым папой. На примере фильма "Сережа" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 69-74. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Музыка и зрелищные искусства


   Художественно-игровое кино


   
Кл.слова (ненормированные):
Коростелев -- Сережа -- воспитание в семье -- воспитание детей -- дети -- киноперсонажи -- общение с детьми -- отчимы -- персонажи -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" психолог-консультант, аспирант МГППУ Яна Акинкина расскажет о фильме "Сережа" и ситуации, когда мама пятилетнего мальчика повторно выходит замуж.

Акинкина, Яна. Восемь способов наладить общение ребенка с новым папой. На примере фильма "Сережа" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.69-74

6.

Акинкина, Яна. Восемь способов наладить общение ребенка с новым папой. На примере фильма "Сережа" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.69-74



Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Восемь способов наладить общение ребенка с новым папой. На примере фильма "Сережа" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 69-74. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Музыка и зрелищные искусства


   Художественно-игровое кино


   
Кл.слова (ненормированные):
Коростелев -- Сережа -- воспитание в семье -- воспитание детей -- дети -- киноперсонажи -- общение с детьми -- отчимы -- персонажи -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" психолог-консультант, аспирант МГППУ Яна Акинкина расскажет о фильме "Сережа" и ситуации, когда мама пятилетнего мальчика повторно выходит замуж.


Митина, Екатерина (социальный педагог).
    Как мотивировать педагогов и родителей сотрудничать. Восемь упражнений / Екатерина Митина, Светлана Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 8. - С. 76-80. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагогов и родителей -- воспитатели -- детские сады -- педагоги -- родители -- совместные встречи -- сотрудничество
Аннотация: Проведите перед началом учебного года совместную встречу родителей и воспитателей, которая поможет наладить им контакт.
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Светлана (педагог-психолог)

Митина, Екатерина. Как мотивировать педагогов и родителей сотрудничать. Восемь упражнений / Екатерина Митина, Светлана Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 8.- С.76-80

7.

Митина, Екатерина. Как мотивировать педагогов и родителей сотрудничать. Восемь упражнений / Екатерина Митина, Светлана Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 8.- С.76-80



Митина, Екатерина (социальный педагог).
    Как мотивировать педагогов и родителей сотрудничать. Восемь упражнений / Екатерина Митина, Светлана Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 8. - С. 76-80. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагогов и родителей -- воспитатели -- детские сады -- педагоги -- родители -- совместные встречи -- сотрудничество
Аннотация: Проведите перед началом учебного года совместную встречу родителей и воспитателей, которая поможет наладить им контакт.
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Светлана (педагог-психолог)


Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 75-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.

   Мультипликационное кино--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
Муфаса -- Нала -- Симба -- Шрам -- дети -- дошкольники -- киноклуб -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- персонажи -- чувство вины
Аннотация: На примере фрагментов мультфильма "Король Лев" родителям объясняется, почему чувство вины в одних случаях становится конструктивным опытом для ребенка, а в других - формирует болезненные переживания и приводит к неврозам.

Акинкина, Яна. Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.75-79

8.

Акинкина, Яна. Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.75-79



Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 75-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.

   Мультипликационное кино--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
Муфаса -- Нала -- Симба -- Шрам -- дети -- дошкольники -- киноклуб -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- персонажи -- чувство вины
Аннотация: На примере фрагментов мультфильма "Король Лев" родителям объясняется, почему чувство вины в одних случаях становится конструктивным опытом для ребенка, а в других - формирует болезненные переживания и приводит к неврозам.


Ермольчик, В. Е.
    Как наладить диалог с родителями из неблагополучных семей / В. Е. Ермольчик // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 66-69

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
диалоги с родителями -- неблагополучные семьи -- педагогические лектории -- педагогические семинары -- работа с семьями -- родители -- социальные педагоги
Аннотация: Родительский дом является той благоприятной средой, в которой должны формироваться личностные качества ребенка.

Ермольчик В. Е. Как наладить диалог с родителями из неблагополучных семей / В. Е. Ермольчик. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. С. 66-69

9.

Ермольчик В. Е. Как наладить диалог с родителями из неблагополучных семей / В. Е. Ермольчик. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. С. 66-69



Ермольчик, В. Е.
    Как наладить диалог с родителями из неблагополучных семей / В. Е. Ермольчик // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 66-69

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
диалоги с родителями -- неблагополучные семьи -- педагогические лектории -- педагогические семинары -- работа с семьями -- родители -- социальные педагоги
Аннотация: Родительский дом является той благоприятной средой, в которой должны формироваться личностные качества ребенка.


Покровская, Надежда Николаевна (доктор искусствоведения; профессор).
    Из истории русско-французских музыкальных связей (гастроли арфистов в России в середине XIX в.) / Н. Н. Покровская = From the history of russian-french musical relations. Harpists` tours in Russia in the mid-nineteenth century // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. 290-304. - Библиогр.: с. 299-301 (38 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства


   История музыки



   Инструментальная музыка



Кл.слова (ненормированные):
арфисты -- гастроли арфистов -- музыкальные связи -- профессиональные музыканты -- романтизм -- русско-французские музыкальные связи -- французские арфисты
Аннотация: Сделана попытка показать истинную ценность гастролей в нашей стране нескольких представителей искусства игры на арфе, несмотря на их громкий успех, отмеченный официальной прессой. И подчеркнуть просветительскую роль русских высокообразованных любителей музыки в налаживании связей с лучшими профессиональными музыкантами Европы в середине XIX в.
Доп.точки доступа:
Бокса, Робер Никола Шарль (французский арфист; композитор ; 1789-1856)
Виельгорский, Михаил Юрьевич (русский композитор ; 1788-1856)
Виельгорский, Матвей Юрьевич (виолончелист ; 1794-1866)
Одоевский, Владимир Федорович (князь; русский писатель; журналист; издатель; музыковед ; 1804-1869)
Бишоп, Анна (английская оперная певица ; 1810-1884)

Покровская, Надежда Николаевна. Из истории русско-французских музыкальных связей (гастроли арфистов в России в середине XIX в.) / Надежда Николаевна Покровская. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. С. 290-304

10.

Покровская, Надежда Николаевна. Из истории русско-французских музыкальных связей (гастроли арфистов в России в середине XIX в.) / Надежда Николаевна Покровская. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. С. 290-304



Покровская, Надежда Николаевна (доктор искусствоведения; профессор).
    Из истории русско-французских музыкальных связей (гастроли арфистов в России в середине XIX в.) / Н. Н. Покровская = From the history of russian-french musical relations. Harpists` tours in Russia in the mid-nineteenth century // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. 290-304. - Библиогр.: с. 299-301 (38 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства


   История музыки



   Инструментальная музыка



Кл.слова (ненормированные):
арфисты -- гастроли арфистов -- музыкальные связи -- профессиональные музыканты -- романтизм -- русско-французские музыкальные связи -- французские арфисты
Аннотация: Сделана попытка показать истинную ценность гастролей в нашей стране нескольких представителей искусства игры на арфе, несмотря на их громкий успех, отмеченный официальной прессой. И подчеркнуть просветительскую роль русских высокообразованных любителей музыки в налаживании связей с лучшими профессиональными музыкантами Европы в середине XIX в.
Доп.точки доступа:
Бокса, Робер Никола Шарль (французский арфист; композитор ; 1789-1856)
Виельгорский, Михаил Юрьевич (русский композитор ; 1788-1856)
Виельгорский, Матвей Юрьевич (виолончелист ; 1794-1866)
Одоевский, Владимир Федорович (князь; русский писатель; журналист; издатель; музыковед ; 1804-1869)
Бишоп, Анна (английская оперная певица ; 1810-1884)

Страница 1, Результатов: 23

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц