Электронный каталог

Романова, Т. П.
    Использование метода проектов для формирования познавательной деятельности дошкольников с ЗПР [Текст] / Т. П. Романова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 89-92.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Познавательные интересы--Развитие--Проектов метод


Романова Т.П. Использование метода проектов для формирования познавательной деятельности дошкольников с ЗПР / Т. П. Романова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 89-92.

Бабкина, Н. В.
    Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 23-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с задержкой психического развития--Психологическая помощь

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение


Бабкина Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 23-31.

Бабкина, Н. В.
    Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения [Текст] / Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 18-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологические исследования

   Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность--Саморегуляция


Бабкина Н.В. Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 18-31.

Семенова, Л. Э.
    Особенности вербальной самопрезентации детей с ЗПР как гендерных субъектов [Текст] / Л. Э. Семенова // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 25-32.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психологические исследования

   Гендерная психология


Семенова Л.Э. Особенности вербальной самопрезентации детей с ЗПР как гендерных субъектов / Л. Э. Семенова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 25-32.

Ячменева, И. В.
    Использование компьютерной программы "Состав числа" для диагностики сформированности математических представлений у младших школьников с ЗПР [Текст] / И. В. Ячменева // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 50-57.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Математические представления

   Дети с задержкой психического развития--Педагогическое изучение

   Математика--Знания--Оценка--Начальная школа


Ячменева И.В. Использование компьютерной программы "Состав числа" для диагностики сформированности математических представлений у младших школьников с ЗПР / И. В. Ячменева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 50-57.

Дмитриева, О. А.
    Выявление особенностей оптико-мнестических предпосылок к обучению чтению у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР [Текст] / О. А. Дмитриева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению

   Дети с задержкой психического развития--Нейропсихологические исследования


Дмитриева О.А. Выявление особенностей оптико-мнестических предпосылок к обучению чтению у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / О. А. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Семенова, Л. Э.
    Особенности стратегии и тактики притязаний детей с ЗПР как гендерных субъектов [Текст] / Л. Э. Семенова // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 23-34.

Рубрики: Гендерные исследования

   Дети с задержкой психического развития--Гендерные исследования


Семенова Л.Э. Особенности стратегии и тактики притязаний детей с ЗПР как гендерных субъектов / Л. Э. Семенова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 23-34.

Романович, О.
    Соревнования в лесу [Текст] : занятие для старших дошкольников с ЗПР / О. Романович // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - С. 38-40.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение счету


Романович О. Соревнования в лесу : занятие для старших дошкольников с ЗПР / О. Романович // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - С. 38-40.

Мутных, Ю. В.
    Интегрированная совместная деятельность учителя-дефектолога и воспитателя с детьми старшего возраста с ЗПР (5-6 лет) в рамках непосредственной образовательной деятельности [Текст] / Ю. В. Мутных, Н. Н. Казаковцева, М. Ю. Степанова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 63-67.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с задержкой психического развития--Ознакомление с временами года

Доп.точки доступа:
Казаковцева, Н.Н.
Степанова, М.Ю.

Мутных Ю.В. Интегрированная совместная деятельность учителя-дефектолога и воспитателя с детьми старшего возраста с ЗПР (5-6 лет) в рамках непосредственной образовательной деятельности / Ю. В. Мутных, Н. Н. Казаковцева, М. Ю. Степанова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 63-67.

Козырева, О. А.
    Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР [Текст] / О. А. Козырева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 75-85.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Логопедическая помощь

   Логопедическая помощь детям--Практические пособия


Козырева О.А. Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 75-85.