Электронный каталог

Павленко, Т. Л.
    Развитие самостоятельной познавательной активности учащихся с ЗПР с использованием технологии модульного обучения [Текст] / Т. Л. Павленко // Дефектология. - 2007. - № 3. - С. 22-30.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность--Развитие

   Дети с задержкой психического развития--Модульное обучение


Павленко Т.Л. Развитие самостоятельной познавательной активности учащихся с ЗПР с использованием технологии модульного обучения / Т. Л. Павленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 3. - С. 22-30.

Медведева, Е. А.
    Развитие творческого потенциала дошкольников и младших школьников с ЗПР средствами искусства [Текст] / Е. А. Медведева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 24-28.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие творческих способностей


Медведева Е. А. Развитие творческого потенциала дошкольников и младших школьников с ЗПР средствами искусства / Е. А. Медведева . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 24-28.

Киселева, В. А.
    Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР [Текст] / В. А. Киселева // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 28-40.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению


Киселева В.А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР / В. А. Киселева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 28-40.

Ткачева, И. А.
    Особенности развития игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР в учреждениях для детей, лишенных родительской опеки [Текст] / И. А. Ткачева // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 61-66.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Игровая деятельность

   Дети-сироты--Игровая деятельность


Ткачева И.А. Особенности развития игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР в учреждениях для детей, лишенных родительской опеки / И. А. Ткачева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 61-66.

Сычевич, И. В.
    Особенности представлений о себе и значимых других у младших школьников с ЗПР в разных условиях обучения [Текст] / И. В. Сычевич // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 31-39.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Самовосприятие


Сычевич И.В. Особенности представлений о себе и значимых других у младших школьников с ЗПР в разных условиях обучения / И. В. Сычевич. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 31-39.

Семенова, Л. Э.
    К вопросу о становлении ребенка как гендерного субъекта в условиях дизонтогенеза (на примере ЗПР) [Текст] / Л. Э. Семенова // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 40-46.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психологические исследования


Семенова Л.Э. К вопросу о становлении ребенка как гендерного субъекта в условиях дизонтогенеза (на примере ЗПР) / Л. Э. Семенова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 40-46.

Захарова, А. В.
    "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР, как метод оценки психологической готовности к школьному обучению [Текст] / А. В. Захарова // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика

   Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологические исследования


Захарова А.В. "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР, как метод оценки психологической готовности к школьному обучению / А. В. Захарова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54.

Шичанина, О. В.
    Семантическая структура слова и основные аспекты работы над лексикой с дошкольниками с ЗПР [Текст] / О. В. Шичанина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 61-65.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие речи

   Дети с задержкой психического развития--Логопедическая помощь


Шичанина О.В. Семантическая структура слова и основные аспекты работы над лексикой с дошкольниками с ЗПР / О. В. Шичанина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 61-65.

Нестерова, Е. Н.
    Развитие социальной уверенности у детей с ОНР и ЗПР как профилактика школьной дезадаптации [Текст] / Е. Н. Нестерова // Логопедия сегодня. - 2008. - № 4(22). - С. 53-55.

Рубрики: ОНР--ЗПР--Школьная дезадаптация


Нестерова Е.Н. Развитие социальной уверенности у детей с ОНР и ЗПР как профилактика школьной дезадаптации / Е. Н. Нестерова. - Текст : непосредственный // Логопедия сегодня. - 2008. - № 4(22). - С. 53-55.

Стогова, В. А.
    Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] / В. А. Стогова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети с церебральным параличом--Развитие творческих способностей

   Дети с задержкой психического развития--Развитие творческих способностей

   Умственно отсталые дети--Развитие творческих способностей


Стогова В.А. Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" / В. А. Стогова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.