Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 288, Результатов: 3724

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Андронова, Т. А.
    Конспект занятия по теме "Насекомые" / Т. А. Андронова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 75-79 : табл. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- учебные темы -- насекомые -- грамматический строй речи -- ударные гласные звуки -- описательные рассказы
Аннотация: Конспект логопедического занятия на закрепление представлений о насекомых, развитие грамматического строя речи.

Андронова Т. А. Конспект занятия по теме "Насекомые" / Андронова Т. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 75-79

2871.

Андронова Т. А. Конспект занятия по теме "Насекомые" / Андронова Т. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 75-79



Андронова, Т. А.
    Конспект занятия по теме "Насекомые" / Т. А. Андронова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 75-79 : табл. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- учебные темы -- насекомые -- грамматический строй речи -- ударные гласные звуки -- описательные рассказы
Аннотация: Конспект логопедического занятия на закрепление представлений о насекомых, развитие грамматического строя речи.


Плеханова, В. С.
    Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / В. С. Плеханова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 72-75

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические группы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- учебные темы -- региональный опыт -- краеведение -- история городов -- российские города -- новые формы существительных -- имена существительные
Аннотация: Цель занятий в подготовительной логопедической группе: закрепить умения образовывать новые формы существительного, обобщить знания детей о родном городе.

Плеханова В. С. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / Плеханова В. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 72-75

2872.

Плеханова В. С. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / Плеханова В. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 72-75



Плеханова, В. С.
    Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / В. С. Плеханова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 72-75

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические группы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- учебные темы -- региональный опыт -- краеведение -- история городов -- российские города -- новые формы существительных -- имена существительные
Аннотация: Цель занятий в подготовительной логопедической группе: закрепить умения образовывать новые формы существительного, обобщить знания детей о родном городе.


Нагайцева, А. О.
    Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / А. О. Нагайцева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 68-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- мебель -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- предметы мебели -- коррекционная работа
Аннотация: Обобщение знаний и представлений детей о предметах мебели. Конспект разработан для проведения занятия с детьми в подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи.

Нагайцева А. О. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / Нагайцева А. О. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 68-71

2873.

Нагайцева А. О. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / Нагайцева А. О. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 68-71



Нагайцева, А. О.
    Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / А. О. Нагайцева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 68-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- мебель -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- предметы мебели -- коррекционная работа
Аннотация: Обобщение знаний и представлений детей о предметах мебели. Конспект разработан для проведения занятия с детьми в подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи.


Галкина, О. В.
    Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / О. В. Галкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- экологическое воспитание -- учебные темы -- тема осени -- осень -- осенние деревья
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Задания направлены на закрепление знаний детей об осени и осенних деревьях.

Галкина О. В. Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / Галкина О. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 63-67

2874.

Галкина О. В. Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / Галкина О. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 63-67



Галкина, О. В.
    Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / О. В. Галкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- экологическое воспитание -- учебные темы -- тема осени -- осень -- осенние деревья
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Задания направлены на закрепление знаний детей об осени и осенних деревьях.


Кондрашина, С. В.
    Применение новых нетрадиционных методов (технологий) для речевого развития в дошкольном образовательном учреждении / С. В. Кондрашина, С. А. Щагина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- нарушения речи -- детские сады -- нетрадиционные методы работы -- логопедическая работа -- нетрадиционные технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- мелкая моторика -- мнемотехника -- синквейн -- технологии ТРИЗ -- ТРИЗ-технологии -- современные нетрадиционные технологии
Аннотация: Педагогический опыт по использованию новых нетрадиционных методов (технологий) развития речи дошкольников в дошкольном образовательном учреждении.
Доп.точки доступа:
Щагина, С. А.

Кондрашина С. В. Применение новых нетрадиционных методов (технологий) для речевого развития в дошкольном образовательном учреждении / Кондрашина С. В., Щагина С. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 53-55

2875.

Кондрашина С. В. Применение новых нетрадиционных методов (технологий) для речевого развития в дошкольном образовательном учреждении / Кондрашина С. В., Щагина С. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 53-55



Кондрашина, С. В.
    Применение новых нетрадиционных методов (технологий) для речевого развития в дошкольном образовательном учреждении / С. В. Кондрашина, С. А. Щагина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- нарушения речи -- детские сады -- нетрадиционные методы работы -- логопедическая работа -- нетрадиционные технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- мелкая моторика -- мнемотехника -- синквейн -- технологии ТРИЗ -- ТРИЗ-технологии -- современные нетрадиционные технологии
Аннотация: Педагогический опыт по использованию новых нетрадиционных методов (технологий) развития речи дошкольников в дошкольном образовательном учреждении.
Доп.точки доступа:
Щагина, С. А.


Блинова, С. В.
    Дидактическая игра "Кубик Рубик" / С. В. Блинова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 50-52. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
средний дошкольный возраст -- дошкольники -- логопедические занятия -- развивающие игры -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- грамматический строй речи -- дидактические игры -- игры с кубиками -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники
Аннотация: Представлена дидактическая игра для работы с детьми 5-7 лет, направленная на развитие грамматического строя речи.

Блинова С. В. Дидактическая игра "Кубик Рубик" / Блинова С. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 50-52


Лозовская, С. Л.
    Дидактическое пособие по развитию речи "Логоромашка" / С. Л. Лозовская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дидактические пособия -- коррекционно-логопедическая работа -- развитие связной речи -- развитие речи -- логопедическая работа
Аннотация: Об авторском дидактическом пособии для развития связной речи дошкольников "Логоромашка".

Лозовская С. Л. Дидактическое пособие по развитию речи "Логоромашка" / Лозовская С. Л. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 45-49

2877.

Лозовская С. Л. Дидактическое пособие по развитию речи "Логоромашка" / Лозовская С. Л. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 45-49



Лозовская, С. Л.
    Дидактическое пособие по развитию речи "Логоромашка" / С. Л. Лозовская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дидактические пособия -- коррекционно-логопедическая работа -- развитие связной речи -- развитие речи -- логопедическая работа
Аннотация: Об авторском дидактическом пособии для развития связной речи дошкольников "Логоромашка".


Березовская, И. Г.
    Нейропсихологический подход в логопедии. Методы, приемы, технологии / И. Г. Березовская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
нейропсихологический подход -- нарушения речи -- логопедия -- коррекционно-развивающая работа -- артикуляционная гимнастика -- пальчиковая гимнастика -- логопедические упражнения -- логопедические игры -- нейропсихологическая коррекция -- двигательная активность -- двигательно-ритмические упражнения
Аннотация: Коррекционно-развивающая работа с использованием нейропсихологического подхода для детей с нарушениями речи.

Березовская И. Г. Нейропсихологический подход в логопедии. Методы, приемы, технологии / Березовская И. Г. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 39-45

2878.

Березовская И. Г. Нейропсихологический подход в логопедии. Методы, приемы, технологии / Березовская И. Г. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 39-45



Березовская, И. Г.
    Нейропсихологический подход в логопедии. Методы, приемы, технологии / И. Г. Березовская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
нейропсихологический подход -- нарушения речи -- логопедия -- коррекционно-развивающая работа -- артикуляционная гимнастика -- пальчиковая гимнастика -- логопедические упражнения -- логопедические игры -- нейропсихологическая коррекция -- двигательная активность -- двигательно-ритмические упражнения
Аннотация: Коррекционно-развивающая работа с использованием нейропсихологического подхода для детей с нарушениями речи.


Бикетова, Н. В.
    Дидактические игры как средство развития аналитико-синтетической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Н. В. Бикетова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 38-39 (6 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дидактические игры -- ЗПР -- задержка психического развития -- игровые занятия -- аналитико-синтетическая деятельность -- дидактические упражнения -- мыслительные операции -- познавательная деятельность -- развитие мышления
Аннотация: Анализируется проблема развития аналитико-синтетической деятельности у детей с задержкой психического развития. В процессе использования дидактических игр и упражнений у детей старшего дошкольного возраста можно сформировать последовательность умственных действий, умение анализировать и сравнивать.

Бикетова Н. В. Дидактические игры как средство развития аналитико-синтетической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Бикетова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 35-39

2879.

Бикетова Н. В. Дидактические игры как средство развития аналитико-синтетической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Бикетова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 35-39



Бикетова, Н. В.
    Дидактические игры как средство развития аналитико-синтетической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Н. В. Бикетова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 38-39 (6 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дидактические игры -- ЗПР -- задержка психического развития -- игровые занятия -- аналитико-синтетическая деятельность -- дидактические упражнения -- мыслительные операции -- познавательная деятельность -- развитие мышления
Аннотация: Анализируется проблема развития аналитико-синтетической деятельности у детей с задержкой психического развития. В процессе использования дидактических игр и упражнений у детей старшего дошкольного возраста можно сформировать последовательность умственных действий, умение анализировать и сравнивать.


Павлова, Н. В.
    Способы коррекции речи у детей с особыми образовательными потребностями / Н. В. Павлова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 31-34 : 4 рис. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- особые образовательные потребности -- коррекционные занятия -- логопедические упражнения -- коррекция речи -- развитие речи -- нарушения речи -- нарушения интеллекта -- коммуникативные умения -- школьный возраст -- логопедическая работа -- пиктограммы
Аннотация: Описаны приемы и методы, направленные на формирование и развитие коммуникативных умений у детей с особыми образовательными потребностями.

Павлова Н. В. Способы коррекции речи у детей с особыми образовательными потребностями / Павлова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 31-34

2880.

Павлова Н. В. Способы коррекции речи у детей с особыми образовательными потребностями / Павлова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 31-34



Павлова, Н. В.
    Способы коррекции речи у детей с особыми образовательными потребностями / Н. В. Павлова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 31-34 : 4 рис. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- особые образовательные потребности -- коррекционные занятия -- логопедические упражнения -- коррекция речи -- развитие речи -- нарушения речи -- нарушения интеллекта -- коммуникативные умения -- школьный возраст -- логопедическая работа -- пиктограммы
Аннотация: Описаны приемы и методы, направленные на формирование и развитие коммуникативных умений у детей с особыми образовательными потребностями.

Страница 288, Результатов: 3724

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц