Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 27, Результатов: 366

Отмеченные записи: 0


Бородина, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Подготовки школьных старших вожатых (на примере факультатива "Методика работы вожатого в Российском движении школьников") / О. В. Бородина, Д. Р. Дюкарев // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 49-53. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
старшие вожатые -- методика подготовки -- вожатская деятельность -- воспитательная работа -- практическая подготовка -- профессиональные стандарты -- факультативы -- студенты
Аннотация: В воспитательной работе на сегодняшний день на первый план выходят социальные потребности общества и государства в энергичных, творческих личностях, которые смогли бы соответствовать должности старшего вожатого как проводника детей в достойную жизнь. Авторы приводят пример факультатива "Методика работы вожатого в Российском движении школьников", реализация которого повысит уровень профессиональной подготовки старших вожатых школы к решению практических задач воспитания и развития личности.
Доп.точки доступа:
Дюкарев, Даниил Русланович (специалист управления воспитательной и социальной работы)

Бородина, Ольга Владимировна. Подготовки школьных старших вожатых (на примере факультатива "Методика работы вожатого в Российском движении школьников") / О. В. Бородина, Д. Р. Дюкарев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. С. 49-53

261.

Бородина, Ольга Владимировна. Подготовки школьных старших вожатых (на примере факультатива "Методика работы вожатого в Российском движении школьников") / О. В. Бородина, Д. Р. Дюкарев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. С. 49-53



Бородина, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Подготовки школьных старших вожатых (на примере факультатива "Методика работы вожатого в Российском движении школьников") / О. В. Бородина, Д. Р. Дюкарев // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 49-53. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
старшие вожатые -- методика подготовки -- вожатская деятельность -- воспитательная работа -- практическая подготовка -- профессиональные стандарты -- факультативы -- студенты
Аннотация: В воспитательной работе на сегодняшний день на первый план выходят социальные потребности общества и государства в энергичных, творческих личностях, которые смогли бы соответствовать должности старшего вожатого как проводника детей в достойную жизнь. Авторы приводят пример факультатива "Методика работы вожатого в Российском движении школьников", реализация которого повысит уровень профессиональной подготовки старших вожатых школы к решению практических задач воспитания и развития личности.
Доп.точки доступа:
Дюкарев, Даниил Русланович (специалист управления воспитательной и социальной работы)


Сторожева, Светлана Петровна (кандидат культурологии; доцент).
    "Звучащее слово" в медиапредпочтениях молодежи / С. П. Сторожева, Н. Л. Микиденко = The "audible word" in the media preferences of youth // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 400-419. - Библиогр.: с. 411-414 (36 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Социология книги, чтения, библиотек


Кл.слова (ненормированные):
аудиокниги -- аудиокультура -- аудиопотребление -- аудиочтение -- звучащее слово -- медиапредпочтения -- молодежь -- социологические исследования -- студенты -- чтение
Аннотация: Совершенствование цифровых технологий создает условия для нового этапа развития и распространения аудиокультуры. Рынок книжной продукции переживает "аудиобум". Отмечается устойчивый рост интереса к аудиокнигам. Авторы статьи обращаются к исследованию современного состояния культуры "звучащего слова". Исследуется аудиочтение читателей-студентов, социализация которых проходила в условиях масштабного распространения цифровых технологий.
Доп.точки доступа:
Микиденко, Наталья Леонидовна (кандидат социологических наук; доцент)

Сторожева, Светлана Петровна. "Звучащее слово" в медиапредпочтениях молодежи / Светлана Петровна Сторожева, Наталья Леонидовна Микиденко. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. С. 400-419

262.

Сторожева, Светлана Петровна. "Звучащее слово" в медиапредпочтениях молодежи / Светлана Петровна Сторожева, Наталья Леонидовна Микиденко. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. С. 400-419



Сторожева, Светлана Петровна (кандидат культурологии; доцент).
    "Звучащее слово" в медиапредпочтениях молодежи / С. П. Сторожева, Н. Л. Микиденко = The "audible word" in the media preferences of youth // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 400-419. - Библиогр.: с. 411-414 (36 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Социология книги, чтения, библиотек


Кл.слова (ненормированные):
аудиокниги -- аудиокультура -- аудиопотребление -- аудиочтение -- звучащее слово -- медиапредпочтения -- молодежь -- социологические исследования -- студенты -- чтение
Аннотация: Совершенствование цифровых технологий создает условия для нового этапа развития и распространения аудиокультуры. Рынок книжной продукции переживает "аудиобум". Отмечается устойчивый рост интереса к аудиокнигам. Авторы статьи обращаются к исследованию современного состояния культуры "звучащего слова". Исследуется аудиочтение читателей-студентов, социализация которых проходила в условиях масштабного распространения цифровых технологий.
Доп.точки доступа:
Микиденко, Наталья Леонидовна (кандидат социологических наук; доцент)


Абдурасулов, Давран Абдурасулович (кандидат психологических наук; доцент).
    Формирование жизненных навыков у студентов инклюзивного вуза / Д. А. Абдурасулов = Formation of life skills among students of an inclusive university // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. 63-70 : 3 рис. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
life skills -- жизненные навыки -- инклюзивное образование -- инклюзивные вузы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Представлен анализ формирования жизненных навыков у студентов инклюзивного вуза. Раскрываются теоретические основы социально важных жизненных навыков и краткое содержание их компонентов. Показаны некоторые результаты исследования.

Абдурасулов, Давран Абдурасулович. Формирование жизненных навыков у студентов инклюзивного вуза / Д. А. Абдурасулов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. С. 63-70

263.

Абдурасулов, Давран Абдурасулович. Формирование жизненных навыков у студентов инклюзивного вуза / Д. А. Абдурасулов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. С. 63-70



Абдурасулов, Давран Абдурасулович (кандидат психологических наук; доцент).
    Формирование жизненных навыков у студентов инклюзивного вуза / Д. А. Абдурасулов = Formation of life skills among students of an inclusive university // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. 63-70 : 3 рис. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
life skills -- жизненные навыки -- инклюзивное образование -- инклюзивные вузы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Представлен анализ формирования жизненных навыков у студентов инклюзивного вуза. Раскрываются теоретические основы социально важных жизненных навыков и краткое содержание их компонентов. Показаны некоторые результаты исследования.


Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук).
    Формирование готовности к инклюзивному образованию у студентов педагогического вуза в условиях реализации ФГОС ВО 3++ / Е. П. Хвастунова, А. В. Андропова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (15 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- ФГОС ВО 3++ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- общепрофессиональные компетенции -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические вузы -- студенты -- тестирование -- универсальные компетенции -- уровень готовности студентов
Аннотация: Рассмотрены особенности подготовки студентов Волгоградского государственного социально-педагогического университета (ВГСПУ) в условиях реализации ФГОС ВО 3++. Обоснована необходимость формирования у будущих педагогов универсальных и общепрофессиональных компетенций по овладению готовностью к обучению и сопровождению детей с ограниченными возможностям здоровья в инклюзивном образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Андропова, А. В. (старший преподаватель)

Хвастунова Е. П. Формирование готовности к инклюзивному образованию у студентов педагогического вуза в условиях реализации ФГОС ВО 3++ / Хвастунова Е. П., Андропова А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 40-47

264.

Хвастунова Е. П. Формирование готовности к инклюзивному образованию у студентов педагогического вуза в условиях реализации ФГОС ВО 3++ / Хвастунова Е. П., Андропова А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 40-47



Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук).
    Формирование готовности к инклюзивному образованию у студентов педагогического вуза в условиях реализации ФГОС ВО 3++ / Е. П. Хвастунова, А. В. Андропова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (15 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- ФГОС ВО 3++ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- общепрофессиональные компетенции -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические вузы -- студенты -- тестирование -- универсальные компетенции -- уровень готовности студентов
Аннотация: Рассмотрены особенности подготовки студентов Волгоградского государственного социально-педагогического университета (ВГСПУ) в условиях реализации ФГОС ВО 3++. Обоснована необходимость формирования у будущих педагогов универсальных и общепрофессиональных компетенций по овладению готовностью к обучению и сопровождению детей с ограниченными возможностям здоровья в инклюзивном образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Андропова, А. В. (старший преподаватель)


Морозова, Екатерина Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
    Игра в бочче как фактор социализации студентов на занятиях по адаптивной физической культуре / Е. В. Морозова = Playing bocce as a factor of socialization of students in classes on adaptive physical culture // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 4 (48). - С. 58-63 : 2 рис. - Библиогр.: с. 63 (8 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Спортивные игры


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- бочче -- игры с мячом -- инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- реабилитация -- социализация -- студенты-инвалиды -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается один из наиболее распространенных видов занятий по адаптивной физической культуре - игра в бочче, которая используется в процессе реабилитации людей с поражениями опорно-двигательного аппарата.

Морозова, Екатерина Викторовна. Игра в бочче как фактор социализации студентов на занятиях по адаптивной физической культуре / Е. В. Морозова. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 4 (48). - С. С. 58-63

265.

Морозова, Екатерина Викторовна. Игра в бочче как фактор социализации студентов на занятиях по адаптивной физической культуре / Е. В. Морозова. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 4 (48). - С. С. 58-63



Морозова, Екатерина Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
    Игра в бочче как фактор социализации студентов на занятиях по адаптивной физической культуре / Е. В. Морозова = Playing bocce as a factor of socialization of students in classes on adaptive physical culture // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 4 (48). - С. 58-63 : 2 рис. - Библиогр.: с. 63 (8 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Спортивные игры


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- бочче -- игры с мячом -- инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- реабилитация -- социализация -- студенты-инвалиды -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается один из наиболее распространенных видов занятий по адаптивной физической культуре - игра в бочче, которая используется в процессе реабилитации людей с поражениями опорно-двигательного аппарата.


Сапожникова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Актуальность введения в учебный процесс адаптивной физической культуры / О. В. Сапожникова, Е. В. Яшина = The relevance of the introduction of adaptive physical culture into the educational process // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- психологическая подготовленность -- социологические исследования -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- учебный процесс -- физическая подготовленность
Аннотация: Проводится сравнительный анализ субъективных показателей уровня физической и психологической подготовленности студентов первого курса медико-профилактического факультета и делается вывод о необходимости введения в вузе адаптивной физической культуры для студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
Доп.точки доступа:
Яшина, Е. В. (студентка 2 курса)

Сапожникова О. В. Актуальность введения в учебный процесс адаптивной физической культуры / О. В. Сапожникова, Е. В. Яшина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 20-21

266.

Сапожникова О. В. Актуальность введения в учебный процесс адаптивной физической культуры / О. В. Сапожникова, Е. В. Яшина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 20-21



Сапожникова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Актуальность введения в учебный процесс адаптивной физической культуры / О. В. Сапожникова, Е. В. Яшина = The relevance of the introduction of adaptive physical culture into the educational process // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- психологическая подготовленность -- социологические исследования -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- учебный процесс -- физическая подготовленность
Аннотация: Проводится сравнительный анализ субъективных показателей уровня физической и психологической подготовленности студентов первого курса медико-профилактического факультета и делается вывод о необходимости введения в вузе адаптивной физической культуры для студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
Доп.точки доступа:
Яшина, Е. В. (студентка 2 курса)


Бабайцева, В. А. (преподаватель).
    Анализ готовности студентов института физической культуры, спорта и туризма по направлению адаптивная физическая культура к дальнейшей профессиональной деятельности по специальности / В. А. Бабайцева = Analysis of the readiness of students of the Institute of Physical Culture, Sports and Tourism in the direction of adaptive physical culture for further professional activity in the specialty // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 33-35 : 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- профессиональная деятельность -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Одно из непременных условий эффективности профессиональной деятельности - профессиональная готовность специалиста. Рассмотрены коннотации понятия "готовность". Проведен опрос студентов, готовящихся в ближайшее время получить диплом об окончании обучения.

Бабайцева В. А. Анализ готовности студентов института физической культуры, спорта и туризма по направлению адаптивная физическая культура к дальнейшей профессиональной деятельности по специальности / В. А. Бабайцева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 33-35

267.

Бабайцева В. А. Анализ готовности студентов института физической культуры, спорта и туризма по направлению адаптивная физическая культура к дальнейшей профессиональной деятельности по специальности / В. А. Бабайцева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 33-35



Бабайцева, В. А. (преподаватель).
    Анализ готовности студентов института физической культуры, спорта и туризма по направлению адаптивная физическая культура к дальнейшей профессиональной деятельности по специальности / В. А. Бабайцева = Analysis of the readiness of students of the Institute of Physical Culture, Sports and Tourism in the direction of adaptive physical culture for further professional activity in the specialty // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 33-35 : 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- профессиональная деятельность -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Одно из непременных условий эффективности профессиональной деятельности - профессиональная готовность специалиста. Рассмотрены коннотации понятия "готовность". Проведен опрос студентов, готовящихся в ближайшее время получить диплом об окончании обучения.



    Плавание как средство гидрореабилитации студентов с нарушениями состояния здоровья = Swimming as a means of hydro-rehabilitation of students with health disorders // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (15 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Водный спорт


Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- гидрореабилитация -- плавание -- специальные медицинские группы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Изложен опыт использования плавания в рамках практических занятий по учебной дисциплине "Физическая культура" для физической реабилитации студентов Дальневосточного федерального университета, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Доп.точки доступа:
Селезнев, К. В. (старший преподаватель)
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Акимова, Л. П. (доцент)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)

Плавание как средство гидрореабилитации студентов с нарушениями состояния здоровья / К. В. Селезнев, О. В. Шакирова, Л. П. Акимова, И. В. Шайдарова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 50-51

268.

Плавание как средство гидрореабилитации студентов с нарушениями состояния здоровья / К. В. Селезнев, О. В. Шакирова, Л. П. Акимова, И. В. Шайдарова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 50-51




    Плавание как средство гидрореабилитации студентов с нарушениями состояния здоровья = Swimming as a means of hydro-rehabilitation of students with health disorders // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (15 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Водный спорт


Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- гидрореабилитация -- плавание -- специальные медицинские группы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Изложен опыт использования плавания в рамках практических занятий по учебной дисциплине "Физическая культура" для физической реабилитации студентов Дальневосточного федерального университета, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Доп.точки доступа:
Селезнев, К. В. (старший преподаватель)
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Акимова, Л. П. (доцент)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)


Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель).
    Особенности физического воспитания студентов, имеющих инвалидность / О. В. Шерченкова, Н. А. Великогло = Features of physical education of students with disabilities // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 1 (45). - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- инклюзивное образование -- студенты-инвалиды -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматриваются вопросы физического воспитания студентов, имеющих инвалидность, определены организационно-педагогические условия, способствующие освоению программы учебной дисциплины "Физическая культура и спорт".
Доп.точки доступа:
Великогло, Наталья Александровна (преподаватель)

Шерченкова, Ольга Владимировна. Особенности физического воспитания студентов, имеющих инвалидность / О. В. Шерченкова, Н. А. Великогло. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 1 (45). - С. С. 74-77

269.

Шерченкова, Ольга Владимировна. Особенности физического воспитания студентов, имеющих инвалидность / О. В. Шерченкова, Н. А. Великогло. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 1 (45). - С. С. 74-77



Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель).
    Особенности физического воспитания студентов, имеющих инвалидность / О. В. Шерченкова, Н. А. Великогло = Features of physical education of students with disabilities // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 1 (45). - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- инклюзивное образование -- студенты-инвалиды -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматриваются вопросы физического воспитания студентов, имеющих инвалидность, определены организационно-педагогические условия, способствующие освоению программы учебной дисциплины "Физическая культура и спорт".
Доп.точки доступа:
Великогло, Наталья Александровна (преподаватель)


Муталимов, Верди Абдулселимович (доктор экономических наук; профессор).
    Стартап как инструмент актуализации профессиональных компетенций студента с инвалидностью / В. А. Муталимов = Startup as a tool for updating the professional competencies of a student with a disability // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 2 (46). - С. 33-42 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 41-42 (14 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Экономика

   Бизнес. Предпринимательство


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- инвалиды -- коллективное финансирование -- краудфандинг -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- предпринимательские компетенции -- предпринимательское образование -- профессиональные компетенции -- стартап -- студенты с инвалидностью
Аннотация: Целью исследования является изучение возможностей использования стартапа в качестве инструмента актуализации профессиональных компетенций студента в процессе получения предпринимательского образования. Раскрыто содержание категории "стартап". Определены ключевые этапы реализации стартап проектов, сформирован перечень действий, которые должны быть выполнены предпринимателем на этапах создания и ведения бизнеса.

Муталимов, Верди Абдулселимович. Стартап как инструмент актуализации профессиональных компетенций студента с инвалидностью / В. А. Муталимов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 2 (46). - С. С. 33-42

270.

Муталимов, Верди Абдулселимович. Стартап как инструмент актуализации профессиональных компетенций студента с инвалидностью / В. А. Муталимов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 2 (46). - С. С. 33-42



Муталимов, Верди Абдулселимович (доктор экономических наук; профессор).
    Стартап как инструмент актуализации профессиональных компетенций студента с инвалидностью / В. А. Муталимов = Startup as a tool for updating the professional competencies of a student with a disability // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 2 (46). - С. 33-42 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 41-42 (14 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Экономика

   Бизнес. Предпринимательство


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- инвалиды -- коллективное финансирование -- краудфандинг -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- предпринимательские компетенции -- предпринимательское образование -- профессиональные компетенции -- стартап -- студенты с инвалидностью
Аннотация: Целью исследования является изучение возможностей использования стартапа в качестве инструмента актуализации профессиональных компетенций студента в процессе получения предпринимательского образования. Раскрыто содержание категории "стартап". Определены ключевые этапы реализации стартап проектов, сформирован перечень действий, которые должны быть выполнены предпринимателем на этапах создания и ведения бизнеса.

Страница 27, Результатов: 366

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц