Электронный каталог

Евладова, Е. Б.
    Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС [Текст] / Е. Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 15-26. ; № 4. - С. 15-21.

Рубрики: Внешкольная работа с детьми

   Внешкольная работа с детьми

   Дополнительное образование детей


Евладова Е.Б. Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС / Е. Б. Евладова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 15-26. ; № 4. - С. 15-21.

Храмцова, Т. С.
    Экологическое воспитание средствами изобразительной деятельности [Текст] / Т. С. Храмцова // Детский Дом. - 2012. - № 1. - С. 16-18.

Рубрики: Дети-сироты--Экологическое воспитание

   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Экологическое воспитание

   Дети-сироты--Изобразительная деятельность

   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Изобразительная деятельность

   Рисунок--Техника


Храмцова Т.С. Экологическое воспитание средствами изобразительной деятельности / Т. С. Храмцова. - Текст : непосредственный // Детский Дом. - 2012. - № 1. - С. 16-18.

Анташева, Ю. А.
    Деятельность школьного социального педагога по защите прав ребенка [Текст] / Ю. А. Анташева // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 41-52.

Рубрики: Права ребенка--Защита

   Социальные педагоги--Методика работы--Образовательные учреждения

   Насилие над детьми--Предупреждение

   Насилие в семье--Предупреждение


Анташева Ю.А. Деятельность школьного социального педагога по защите прав ребенка / Ю. А. Анташева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 41-52.

Камин, А. А.
    Российская ассоциация телефонной экстренной психологической помощи: миссия, история, деятельность [Текст] / А. А. Камин // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 11-18.

Рубрики: Телефон доверия--История

   Психологическое консультирование

   Консультативная психология

   Телефон доверия

   Российская ассоциация телефонной экстренной психологической помощи


Камин А.А. Российская ассоциация телефонной экстренной психологической помощи: миссия, история, деятельность / А. А. Камин. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 11-18.

Шувалов, А. В.
    Психологическое здоровье и гуманитарные практики [Текст] / А. В. Шувалов // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 3-12.

Рубрики: Педагогическая деятельность--Структура

   Педагогическая деятельность--Человеческий фактор

   Психотерапия--Человеческий фактор

   Психическое здоровье

   Психологическая помощь--Антропологические принципы


Шувалов А.В. Психологическое здоровье и гуманитарные практики / А. В. Шувалов. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 3-12.

Аганичева, И. Б.
    И к селу, и к городу. Взаимное притяжение профессионалов... [Текст] / И. Б. Аганичева // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2012. - № 1. - С. 8-10.

Рубрики: Дополнительное образование детей--Учреждения--Деятельность--Новосибирская область


Аганичева И.Б. И к селу, и к городу. Взаимное притяжение профессионалов... / И. Б. Аганичева. - Текст : непосредственный // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2012. - № 1. - С. 8-10.

Панов, А. М.
    О проблема профессиональной деятельности в социальной работе [Текст] / А. М. Панов // Социальное обслуживание. - 2012. - № 3. - С. 8-13.

Рубрики: Социальная работа--Кадры--Профессиональная деятельность


Панов А.М. О проблема профессиональной деятельности в социальной работе / А. М. Панов. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2012. - № 3. - С. 8-13.

Репринцева, Г. И.
    От развивающей игровой среды - к гармонизации детско-родительских отношений [Текст] / Г. И. Репринцева // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 38-43.

Рубрики: Детские игры--Воспитательное значение

   Игровая деятельность--Воспитательное значение


Репринцева Г.И. От развивающей игровой среды - к гармонизации детско-родительских отношений / Г. И. Репринцева. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 38-43.

Веракса, А. Н.
    Возможности игрового пространства в познавательной деятельности ребенка-дошкольника [Текст] / А. Н. Веракса // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 61-65.

Рубрики: Дошкольники--Познавательные процессы--Развитие

   Познавательная деятельность дошкольников--Развитие


Веракса А.Н. Возможности игрового пространства в познавательной деятельности ребенка-дошкольника / А. Н. Веракса. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 61-65.

Горшкова, М. Ю.
    Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних: основные направления работы педагога-психолога [Текст] / М. Ю. Горшкова // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 83-85.

Рубрики: Педагоги-психологи--Профессиональная деятельность--Реабилитационные центры


Горшкова М.Ю. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних: основные направления работы педагога-психолога / М. Ю. Горшкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 83-85.