Электронный каталог

Кузнецова, Г. В.
    Подготовительный период в системе формирования изобразительной деятельности дошкольников с детским церебральным параличом [Текст] / Г. B. Кузнецова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 20-24.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Изобразительная деятельность


Кузнецова Г.В. Подготовительный период в системе формирования изобразительной деятельности дошкольников с детским церебральным параличом / Г. B. Кузнецова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 20-24.

Горячева, А. А.
    Организация наставничества как эффективная форма индивидуального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / А. А. Горячева // Приемная семья. - 2011. - № 4. - С. 25-30.

Рубрики: Добровольческая деятельность социальная

   Дети-сироты--Социализация

   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Социализация


Горячева А.А. Организация наставничества как эффективная форма индивидуального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / А. А. Горячева // Приемная семья. - 2011. - № 4. - С. 25-30.

Платонова, Н. М.
    Перспективы развития инновационного социально-технологического парка в Санкт-Петербурга [Текст] / Н. М. Платонова, М. Ю. Платонов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 7-10.

Рубрики: Социальные учреждения--Инновационная деятельность--Санкт-Петербург

   Социальная сфера--Инновационные технологии--Санкт-Петербург


Доп.точки доступа:
Платонов, М.Ю.

Платонова Н.М. Перспективы развития инновационного социально-технологического парка в Санкт-Петербурга / Н. М. Платонова, М. Ю. Платонов. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 7-10.

Анисимов, А. И.
    Психологическое обеспечение социального здоровья учителей [Текст] / А. И. Анисимов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 59-65.

Рубрики: Социальное здоровье--Учителя

   Эмоциональное выгорание--Педагоги

   Психология труда

   Учителя--Профессиональная деятельность--Психологический фактор


Анисимов А.И. Психологическое обеспечение социального здоровья учителей / А. И. Анисимов. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 59-65.

Паирель, С. В.
    Влияние волонтерской деятельности на формирование профессиональных компетенций будущих специалистов в области социальной работы [Текст] / С. В. Паирель, Н. В. Ковалева // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 97-105.

Рубрики: Социальные педагоги--Профессиональная компетентность

   Социальные работники--Добровольческая деятельность социальная

   Добровольческая деятельность социальная--Социальные педагоги


Доп.точки доступа:
Ковалева, Н.В.

Паирель С.В. Влияние волонтерской деятельности на формирование профессиональных компетенций будущих специалистов в области социальной работы / С. В. Паирель, Н. В. Ковалева. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 97-105.

Маркина, Г. В.
    Виды активного участия педагога в процессе игровой деятельности дошкольников с косоглазием и амблиопией [Текст] / Г. В. Маркина // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2006. - № 7. - С. 71-73.

Рубрики: Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей

   Дети с нарушением зрения--Игровая деятельность--Роль педагога

   Игровая деятельность дошкольников--Роль педагога


Маркина Г.В. Виды активного участия педагога в процессе игровой деятельности дошкольников с косоглазием и амблиопией / Г. В. Маркина // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2006. - № 7. - С. 71-73.

Подколзина, Е. Н.
    Тифлопедагогическая диагностика дошкольника с нарушением зрения [Текст] / Е. Н. Подколзина // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 4-63.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Педагогическое изучение

   Учителя-дефектологи--Педагогическая деятельность

   Тифлопедагогика


Подколзина Е.Н. Тифлопедагогическая диагностика дошкольника с нарушением зрения / Е. Н. Подколзина // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 4-63.

Антонов, Н. К.
    Незрячий специалист в школе интернате III-IV видов [Текст] / Н. К. Антонов // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 104-107.

Рубрики: Слепые педагоги--Профессиональная деятельность


Антонов Н.К. Незрячий специалист в школе интернате III-IV видов / Н. К. Антонов // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 104-107.

Бабкина, Н. В.
    Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения [Текст] / Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 18-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологические исследования

   Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность--Саморегуляция


Бабкина Н.В. Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 18-31.

Климович, В.
    По призванию души [Текст] : хочу быть волонтером / В. Климович // Здоровье детей. - 2012. - № 2. - С. 52-55.

Рубрики: Добровольческая деятельность социальная


Климович В. По призванию души : хочу быть волонтером / В. Климович. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 2. - С. 52-55.