База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 274, Результатов: 2755
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
2731.
Подробнее
Куртанова, Ю. Е. (кандидат психологических наук; заведующая; доцент).
Об Александре Васильевиче Суворове / Ю. Е. Куртанова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 7-8 : фото . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- биографии -- дактилология -- дактильные сказки -- нарушения сенсорных функций -- пальцевый алфавит -- преподаватели -- слепоглухие -- специальные методики -- студенты -- ученые
Аннотация: Представлена краткая биография выдающегося ученого и педагога - Александра Васильевича Суворова.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
Куртанова, Ю. Е. (кандидат психологических наук; заведующая; доцент).
Об Александре Васильевиче Суворове / Ю. Е. Куртанова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 7-8 : фото . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- биографии -- дактилология -- дактильные сказки -- нарушения сенсорных функций -- пальцевый алфавит -- преподаватели -- слепоглухие -- специальные методики -- студенты -- ученые
Аннотация: Представлена краткая биография выдающегося ученого и педагога - Александра Васильевича Суворова.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
2732.
Подробнее
Соловьева, И. Л. (кандидат педагогических наук; доцент).
Феномен "детская вешалка" : памяти А. В. Суворова посвящается / И. Л. Соловьева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 9-11 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети-инвалиды -- детские дома -- инклюзивная деятельность -- научные сотрудники -- пионерские лагеря -- профессора -- слепоглухие -- студенты -- ученые -- школы-интернаты -- школьники -- экспериментальные площадки
Аннотация: Представлены основные этапы жизни и научной деятельности выдающегося ученого-педагога Александра Васильевича Суворова.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
Соловьева, И. Л. (кандидат педагогических наук; доцент).
Феномен "детская вешалка" : памяти А. В. Суворова посвящается / И. Л. Соловьева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 9-11 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети-инвалиды -- детские дома -- инклюзивная деятельность -- научные сотрудники -- пионерские лагеря -- профессора -- слепоглухие -- студенты -- ученые -- школы-интернаты -- школьники -- экспериментальные площадки
Аннотация: Представлены основные этапы жизни и научной деятельности выдающегося ученого-педагога Александра Васильевича Суворова.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
2733.
Подробнее
Никанорова, Г. В. (президент).
Школа взаимной человечности - визитная карточка "Детского ордена милосердия" / Г. В. Никанорова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 11-16 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- детские дома -- здоровые дети -- игры -- инвалиды -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- пальцевая азбука -- проекты -- тактильные издания -- тактильные сказки
Аннотация: Рассказано о направлениях работы программы Школа взаимной человечности в рамках "Детского ордена милосердия", создателем и идейным вдохновителем которой был Александр Васильевич Суворов.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
Никанорова, Г. В. (президент).
Школа взаимной человечности - визитная карточка "Детского ордена милосердия" / Г. В. Никанорова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 11-16 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- детские дома -- здоровые дети -- игры -- инвалиды -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- пальцевая азбука -- проекты -- тактильные издания -- тактильные сказки
Аннотация: Рассказано о направлениях работы программы Школа взаимной человечности в рамках "Детского ордена милосердия", создателем и идейным вдохновителем которой был Александр Васильевич Суворов.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
2734.
Подробнее
Яблокова, А. В. (начальник).
Детский лагерь как открытое инклюзивное пространство : (из опыта работы ФГБОУ ВДЦ "Орленок") / А. В. Яблокова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-23 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОЛ -- ОВЗ -- детские оздоровительные лагеря -- занятия -- инклюзивное пространство -- маломобильные специалисты -- мастер-классы -- модельные программы -- обучающиеся -- общелагерные мероприятия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- социальные педагоги -- социокультурные ценности
Аннотация: Представлена инклюзивная смена для детей с ограниченными возможностями здоровья "Импульс творчества", которая проходит во Всероссийском детском центре "Орленок".
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
Яблокова, А. В. (начальник).
Детский лагерь как открытое инклюзивное пространство : (из опыта работы ФГБОУ ВДЦ "Орленок") / А. В. Яблокова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-23 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОЛ -- ОВЗ -- детские оздоровительные лагеря -- занятия -- инклюзивное пространство -- маломобильные специалисты -- мастер-классы -- модельные программы -- обучающиеся -- общелагерные мероприятия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- социальные педагоги -- социокультурные ценности
Аннотация: Представлена инклюзивная смена для детей с ограниченными возможностями здоровья "Импульс творчества", которая проходит во Всероссийском детском центре "Орленок".
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)
2735.
Подробнее
Проглядова, Г. А. (кандидат педагогических наук).
Специфика изготовления и предъявления наглядного материала для младших школьников с бисенсорными нарушениями / Г. А. Проглядова, Е. О. Газенкамф, А. В. Локшан // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 23-31 : табл., рис. - Библиогр.: с. 31 (6 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
альбомы -- бисенсорные нарушения -- дети с бисенсорными нарушениями -- диагностический инструментарий -- дисграфия -- изображения -- младшие школьники -- навыки письма -- навыки чтения -- наглядный материал -- слабовидящие дети -- тугоухость
Аннотация: Представлен диагностический материал для обследования навыков письма и чтения у младших школьников с бисенсорными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Газенкамф, Е. О. (студентка)
Локшан, А. В. (студентка)
Проглядова, Г. А. (кандидат педагогических наук).
Специфика изготовления и предъявления наглядного материала для младших школьников с бисенсорными нарушениями / Г. А. Проглядова, Е. О. Газенкамф, А. В. Локшан // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 23-31 : табл., рис. - Библиогр.: с. 31 (6 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
альбомы -- бисенсорные нарушения -- дети с бисенсорными нарушениями -- диагностический инструментарий -- дисграфия -- изображения -- младшие школьники -- навыки письма -- навыки чтения -- наглядный материал -- слабовидящие дети -- тугоухость
Аннотация: Представлен диагностический материал для обследования навыков письма и чтения у младших школьников с бисенсорными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Газенкамф, Е. О. (студентка)
Локшан, А. В. (студентка)
2736.
Подробнее
Валитова, И. Е. (профессор).
Закономерности психофизического развития детей раннего возраста с церебральной органической патологией / И. Е. Валитова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 39-50 : рис., табл. - Библиогр.: с. 50 (13 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- Мюнхенская функциональная диагностика нарушений развития -- ЦНС -- дети -- детский церебральный паралич -- диагностические методики -- нарушения развития -- неврологические патологии -- патологии нервной системы -- профиль развития ребенка -- психофизическое развитие -- раннее органическое поражение -- ранний возраст -- центральная нервная система -- церебральная органическая патология
Аннотация: Представлены результаты изучения развития детей раннего возраста с патологией нервной системы, полученные с помощью диагностической методики "Мюнхенская функциональная диагностика нарушений развития".
Валитова, И. Е. (профессор).
Закономерности психофизического развития детей раннего возраста с церебральной органической патологией / И. Е. Валитова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 39-50 : рис., табл. - Библиогр.: с. 50 (13 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- Мюнхенская функциональная диагностика нарушений развития -- ЦНС -- дети -- детский церебральный паралич -- диагностические методики -- нарушения развития -- неврологические патологии -- патологии нервной системы -- профиль развития ребенка -- психофизическое развитие -- раннее органическое поражение -- ранний возраст -- центральная нервная система -- церебральная органическая патология
Аннотация: Представлены результаты изучения развития детей раннего возраста с патологией нервной системы, полученные с помощью диагностической методики "Мюнхенская функциональная диагностика нарушений развития".
2737.
Подробнее
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Теория и практика современной дефектологии : к 100-летию Института дефектологии / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- НИИ -- ОВЗ -- ТНР -- воспитание детей -- дети -- дефекты развития -- задержка психического развития -- нарушения развития -- научно-исследовательские институты -- научные кадры -- обучение специалистов -- ограниченные возможности здоровья -- тяжелые нарушения речи -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрено развитие дефектологии как науки. Отдельное внимание уделено Институту дефектологии.
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Теория и практика современной дефектологии : к 100-летию Института дефектологии / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- НИИ -- ОВЗ -- ТНР -- воспитание детей -- дети -- дефекты развития -- задержка психического развития -- нарушения развития -- научно-исследовательские институты -- научные кадры -- обучение специалистов -- ограниченные возможности здоровья -- тяжелые нарушения речи -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрено развитие дефектологии как науки. Отдельное внимание уделено Институту дефектологии.
2738.
Подробнее
Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Обучение младших школьников с интеллектуальными нарушениями понимать текст математической задачи / Е. В. Скира, Р. Ю. Ибрагимова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 51-55 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- интеллектуальные нарушения -- математические задачи -- методика обучения математике -- младшие школьники -- обучающиеся -- педагогические условия -- решение задач -- текстовые задачи -- умственная отсталость -- упражнения -- условия задач
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление особенностей понимания и решения арифметических задач обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Ибрагимова, Р. Ю. (старший преподаватель; заместитель директора)
Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Обучение младших школьников с интеллектуальными нарушениями понимать текст математической задачи / Е. В. Скира, Р. Ю. Ибрагимова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 51-55 . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- интеллектуальные нарушения -- математические задачи -- методика обучения математике -- младшие школьники -- обучающиеся -- педагогические условия -- решение задач -- текстовые задачи -- умственная отсталость -- упражнения -- условия задач
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление особенностей понимания и решения арифметических задач обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Ибрагимова, Р. Ю. (старший преподаватель; заместитель директора)
2739.
Подробнее
Евтушенко, А. И. (преподаватель).
Особенности формирования элементарного чувства ритма у подростков с умственной отсталостью с помощью танцевальных упражнений / А. И. Евтушенко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- двигательные действия -- интеллектуальные нарушения -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- ритмический рисунок -- танцевальные упражнения -- танцы -- умственная отсталость -- чувство ритма
Аннотация: Представлен комплекс танцевальных упражнений для развития чувства ритма у подростков с умственной отсталостью.
Евтушенко, А. И. (преподаватель).
Особенности формирования элементарного чувства ритма у подростков с умственной отсталостью с помощью танцевальных упражнений / А. И. Евтушенко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- двигательные действия -- интеллектуальные нарушения -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- ритмический рисунок -- танцевальные упражнения -- танцы -- умственная отсталость -- чувство ритма
Аннотация: Представлен комплекс танцевальных упражнений для развития чувства ритма у подростков с умственной отсталостью.
2740.
Подробнее
Гапоненко, С. М. (аспирант).
Использование информационно-компьютерных технологий в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья / С. М. Гапоненко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 61-66. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- альтернативные коммуникации -- ассистивные технологии -- дети -- инклюзивное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-компьютерные технологии -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- технические средства
Аннотация: Рассмотрены преимущества применения компьютерных технологий в образовании лиц с ОВЗ. Проанализированы различные формы альтернативной коммуникации, а также возможности ИКТ в инклюзивном образовании.
Гапоненко, С. М. (аспирант).
Использование информационно-компьютерных технологий в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья / С. М. Гапоненко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 61-66. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- альтернативные коммуникации -- ассистивные технологии -- дети -- инклюзивное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-компьютерные технологии -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- технические средства
Аннотация: Рассмотрены преимущества применения компьютерных технологий в образовании лиц с ОВЗ. Проанализированы различные формы альтернативной коммуникации, а также возможности ИКТ в инклюзивном образовании.
Страница 274, Результатов: 2755