База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 24, Результатов: 366
Волкова, Л. М. (кандидат педагогических наук; профессор).
Разработка программы дистанционного образования дисциплины "Адаптивная физическая культура" студентов авиационного вуза / Л. М. Волкова = Development of a distance education program for the discipline "Adaptive physical culture" for aviation university students // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- авиационные вузы -- адаптивная физическая культура -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- пандемия коронавируса -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- учебные программы -- физическое воспитание
Аннотация: Разработана учебная программа по дисциплине "Адаптивная физическая культура" для студентов авиационного вуза. Рассмотрены особенности дистанционного обучения студентов.
"Доступная среда" как фактор успешной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья к обучению в вузе = "Accessible environment" as a factor of successful adaptation of persons with disabilities for training in higher education institution // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2 (78). - С. 17-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- высшие учебные заведения -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзия -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- физическая реабилитация
Аннотация: Дано понятие термина "доступная среда", рассмотрены основные задачи государственной программы "Доступная среда", пути решения поставленных задач для обеспечения успешного обучения инвалидов в вузах и обозначены возникающие при этом проблемы.
Доп.точки доступа:
Иващенко, В. П. (кандидат педагогических наук; доцент)
Склярова, И. В. (кандидат химических наук; доцент)
Халилова, Л. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Митенкова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Эффективность организации занятий физической культурой со студентами, отнесенными по состоянию здоровья к специальным медицинским группам = Effectiveness of organizing physical education classes with students classified as special medical groups for health reasons // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2 (78). - С. 51-52 : 3 рис. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- специальные медицинские группы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- физическая подготовленность -- физическое воспитание -- функциональное состояние
Аннотация: Оценка функционального состояния и физической подготовленности студентов с отклонениями в состоянии здоровья, отнесенных к специальным медицинским группам позволяет сформировать группы и эффективно реализовывать процесс занятий физической культурой в вузах.
Доп.точки доступа:
Медведева, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент)
Мироненко, Ю. А. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Кольтинова, Вера Викторовна (доцент).
Реализация социально-педагогического потенциала дополнительного образования / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- социально-педагогический потенциал -- профессиональные стандарты -- педагоги дополнительного образования -- будущие педагоги -- студенты -- профессиональные компетенции -- аналитические умения
Аннотация: Обоснованы социально-педагогический потенциал дополнительного образования, а также способы обучения студентов социально-педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Фарниева, Марианна Герсановна (кандидат педагогических наук)
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Исследование феномена развития доверия к себе и другим в юношеском и студенческом возрасте / А. Ю. Прокопенко, С. А. Сазонова, Л. Ю. Беленкова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 18-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
доверие к себе -- доверие к другим -- доверительные отношения -- межличностное доверие -- юношеский возраст -- студенты -- эмпирические исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования феномена доверия к себе и другим в юношеском и студенческом возрасте. Обоснованы теоретические подходы к изучению доверия к себе и другим студентам с особыми образовательными потребностями. Представлены экспериментальные данные об особенностях развития доверия к себе и другим.
Доп.точки доступа:
Сазонова, Светлана Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Беленкова, Лариса Юрьевна (кандидат психологических наук; доцент)
Руднева, Инна Александровна (кандидат педагогических наук).
Волонтерская деятельность в системе социально-педагогической подготовки специалистов социальной сферы / И. А. Руднева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 44-50. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая подготовка -- духовно-нравственное развитие -- универсальные компетенции -- волонтерская деятельность -- студенты -- специалисты социальной сферы -- высшие учебные заведения -- воспитательная деятельность
Аннотация: Рассматривается воспитание студентов как важная часть системы социально-педагогической подготовки специалистов социальной сферы. Подчеркивается необходимость создания таких педагогических условий, которые дадут возможность студенту, независимо от его личностных качеств, овладеть не только профессиональными, но и универсальными компетенциями. Показано, что волонтерская деятельность может выступать как фактор формирования социально значимых качеств личности будущих специалистов.
Виноградова, Ирина Борисовна (кандидат философских наук; доцент).
Формирование этической компетентности студентов-бакалавров педагогического вуза / И. Б. Виноградова, Е. В. Рябова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная этика -- этическая компетентность -- студенты педагогических вузов -- будущие учителя -- моральные дилеммы -- этические эссе -- метод проектов -- метод кейс-стади -- этические кодексы
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования и развития профессиональной этической компетентности будущих учителей - студентов педагогического вуза в процессе изучения курса профессиональной этики. Основное внимание в статье уделяется формам и методам учебного взаимодействия, способствующим выработке этической позиции будущих учителей, таким как этическое эссе, кейс-стади, метод проектов.
Доп.точки доступа:
Рябова, Евгения Васильевна (кандидат философских наук; доцент)
Андриянова, Е. Ю. (доктор биологических наук; профессор; проректор по учебной работе).
Создание в образовательной организации высшего образования специальных условий для получения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (опыт взаимодействия вуза с Рособрнадзором) / Е. Ю. Андриянова, Я. Б. Богданова = Creation of specific conditions for higher education of special health needs students in the educational organization (experience of interaction of higher education institution with state education control organization - Rosobrnadzor) // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- инклюзивное образование -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Проанализированы проблемы, с которыми сталкиваются образовательные организации высшего образования при организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Богданова, Я. Б. (аспирантка)
Долматов, А. В. (преподаватель).
Интерактивный метод обучения студентов профиля "Адаптивный спорт" (на примере изучения дисциплины "Нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры") / А. В. Долматов, И. В. Осадченко, Т. И. Долматова = Interactive method of teaching students profile "Adaptive sport" (for example, the study of the discipline "Non-traditional methods of health physical culture") // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 7-8 : 2 рис. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- интерактивные методы обучения -- нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры -- оздоровительная физическая культура -- преподавание -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- учебные дисциплины
Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры" студентам специализации "Адаптивный спорт" с применением интерактивных методов обучения.
Доп.точки доступа:
Осадченко, И. В. (кандидат биологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Долматова, Т. И. (кандидат медицинских наук; профессор)
Гриднева, В. В. (преподаватель).
Основные аспекты инклюзивного образования в Сибирском государственном университете физической культуры и спорта / В. В. Гриднева, И. Г. Таламова = The main aspects of inclusive education in the Siberian state university of physical culture and sports // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 9-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- инклюзивное образование -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматриваются особенности организации и проблемы инклюзивного образования в Сибирском государственном университете физической культуры и спорта.
Доп.точки доступа:
Таламова, И. Г. (кандидат биологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Страница 24, Результатов: 366