База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 29, Результатов: 840
Решение в духе времени [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 7. - С. 4-5 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- выступления -- государственные программы -- доклады -- доступная среда -- доступность образования -- заседания -- комиссии -- общества слепых -- рекомендации -- социальная защита инвалидов
Аннотация: О заседании Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов с участием депутатов, министров и президента Всероссийского общества слепых.
Сергиенко, Анна Игоревна (аспирант).
Симптомы депрессии, система убеждений и посттравматический рост родителей детей с ОВЗfА. И. Сергиенко, А. Б. Холмогорова [Текст] / А. И. Сергиенко, А. Б. Холмогорова // Дефектология. - 2019. - № 4. - С. 23-36 : 8 табл. - Библиогр.: с. 34-36 (39 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
базисные убеждения -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- жизненные миры -- исследования -- критические жизненные ситуации -- переживания -- посттравматические стрессы -- посттравматический рост -- психологическая помощь -- родители -- симптомы депрессии -- стрессовые расстройства -- стрессы -- хронические стрессы
Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования выраженности симптомов депрессии, а также влияния базисных убеждений родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на их эмоциональное благополучие (депрессивная симптоматика) и посттравматический рост (ПТР). В ходе исследования 113 родителей детей с ОВЗ установлено, что критическая жизненная ситуация, в которой они вынужденно находятся, приводит к разрушению жизненного мира, существовавшего до постановки диагноза ребенку. Появляется необходимость в принятии новой жизненной ситуации, что связано с корректировкой базисных убеждений, выработкой новых схем и стратегий взаимодействия, а в итоге и нового жизненного мира. Проанализирована взаимосвязь показателей шкалы базисных убеждений с суммарным показателем опросника ПТР и степенью выраженности симптомов депрессии, выявленных у части обследованных родителей. На основании полученных результатов, концепции ПТР и жизненных миров сформулированы рекомендации по оказанию психологической помощи родителям детей с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Холмогорова, Алла Борисовна (доктор психологических наук; профессор)
Московский государственный психолого-педагогический университет
Московский государственный психолого-педагогический университет
Московский НИИ психиатрии
Ширяева, Г. Н. (начальник методической службы).
Учебное занятие в системе дополнительного образования [Текст] : для методистов и педагогов допобразования / Г. Н. Ширяева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 7-11
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- педагоги дополнительного образования -- педагогическая компетентность -- повышение квалификации педагогов -- профессиональная компетентность -- семинары -- учебные занятия
Аннотация: В статье представлен ход семинара для методистов и педагогов дополнительного образования, целью которого является повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников как условие повышения качества реализации дополнительных общеобразовательных программ. Дается определение понятия "учебное занятие", методы организации, формы организации, типы, цели и задачи занятий.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Методические рекомендации к проведению тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-14. - Библиогр.: с. 13-14 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- ТМНР -- адаптивное поведение -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное обучение -- методические рекомендации -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- психофизические особенности -- развитие положительных личностных качеств -- расстройство аутистического спектра -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- тяжелые множественные нарушения развития -- учебные навыки -- учебные умения
Аннотация: Раскрывается специфика тьюторского сопровождения с учетом психофизических особенностей детей разных нозологических групп в условиях инклюзивного обучения.
Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук)
Браткова, М. В. (доцент; кандидат педагогических наук)
Караневская, О. В. (доцент; кандидат педагогических наук)
Шаргородская, Л. В. (кандидат педагогических наук)
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики
Друг сердечный... [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 9. - С. 43-46. - По материалам СМИ . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
биогенные элементы -- богатые источники калия -- дефицит калия -- дополнительный прием калия -- здоровое питание -- избыток калия -- калий -- натрий -- обменные процессы организма -- растительные продукты -- рекомендации врачей -- химические элементы
Аннотация: Калий - незаменимое вещество для поддержания жизни и здоровья человека.
Методические рекомендации к страничкам для занятий с детьми "Мы вместе" [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 30-32 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- дети с ОВЗ -- дидактические материалы -- дошкольный возраст -- дошкольники -- задания -- игровые упражнения -- методические рекомендации -- обучающие карточки -- ограниченные возможности здоровья -- развитие детей
Аннотация: В методических рекомендациях показаны возможности организации игрового взаимодействия с ребенком с учетом его реальных возможностей на основе использования дидактического материала.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Академия социального управления (Москва)
Методические рекомендации к страничкам для занятий с детьми "Мы вместе" [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 6. - С. 31-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: № 5 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровые упражнения -- методические рекомендации -- обучающие карточки -- ограниченные возможности здоровья -- развитие детей
Аннотация: Продолжение методических рекомендаций по организации игрового взаимодействия с ребенком с учетом его реальных возможностей на основе использования дидактического материала.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Академия социального управления (Москва)
Эмболизация артерий предстательной железы - альтернативная технология лечения аденомы предстательной железы у больных сахарным диабетом = Embolization of prostate arteries - an alternative technology for treatment of prostatic adenoma in patients with diabetes mellitus / И. И. Ситкин [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 6. - С. 983-987. - Библиогр.: с. 987 (7 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Урология
Болезни эндокринной системы
Кл.слова (ненормированные):
аденома предстательной железы -- ангиоандрология -- артерии предстательной железы -- предстательная железа -- сахарный диабет -- эмболизация артерий предстательной железы
Аннотация: Подробно разобран план обследования и рекомендации по эндоваскулярному лечению больных аденомой предстательной железы с сопутствующим сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Ситкин, И. И.
Лепетухин, А. Е.
Дубский, С. А.
Курбатов, Д. Г.
Козлов, К. Л.
Олексюк, И. Б.
Кудрявцев, О. И.
Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
Дети ломают игрушки и рвут книжки. Что рекомендовать родителям и педагогам / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 7. - С. 43-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- игрушки -- книги -- развитие эмоций -- разрушительные действия -- рекомендации воспитателям -- рекомендации родителям
Аннотация: Порекомендуйте родителям и воспитателям понаблюдать с какой целью ребенок разбирает, рвет или ломает игрушки. В статье - причины такого поведения и рекомендации, что делать с ребенком-разрушителем.
Милицына, Вероника (психолог; гештальт-терапевт; тренер).
Как говорить с детьми о смерти, разводе родителей и рождении ребенка / Вероника Милицына // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 22-27 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
беседы с детьми -- дети -- дошкольники -- памятки для родителей -- развод родителей -- рождение ребенка -- смерть
Аннотация: В статье - готовые рекомендации, как выстроить беседу с ребенком и памятка для родителей.
Страница 29, Результатов: 840