Электронный каталог

Григорьева, Г. А.
    Программа дополнительного образования для детей с нарушениями слуха по ручному труду "Волшебный крючок" [Текст] / Г. А. Григорьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 12-18.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение вязанию

   Дополнительное образование детей-инвалидов


Григорьева Г.А. Программа дополнительного образования для детей с нарушениями слуха по ручному труду "Волшебный крючок" / Г. А. Григорьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 12-18.

Лазаренко, О. И.
    Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития [Текст] / О. И. Лазаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 19-26

Рубрики: Дети с нарушением речи--Подготовка к школе


Лазаренко О.И. Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития / О. И. Лазаренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 19-26

Горшкова, Н. И.
    Система воспитательной работы в школе-интернате [Текст] / Н. И. Горшкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 27-37.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Воспитательная работа


Горшкова Н.И. Система воспитательной работы в школе-интернате / Н. И. Горшкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 27-37.

Анфилатова, О. В.
    Адаптивное физическое воспитание старших дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / О. В. Анфилатова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 38-43

Рубрики: Дошкольники с нарушением зрения--Физическое воспитание

   Адаптивная физическая культура и спорт


Анфилатова О.В. Адаптивное физическое воспитание старших дошкольников с нарушениями зрения / О. В. Анфилатова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 38-43

Кудрова, Т. И.
    Использование моделирования при обучении грамоте дошкольников с недоразвитием речи [Текст] / Т. И. Кудрова // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 51-53.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Обучение грамоте


Кудрова Т.И. Использование моделирования при обучении грамоте дошкольников с недоразвитием речи / Т. И. Кудрова. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 51-53.

Лагутина, А.
    О работе воспитателя в группе для детей с ОНР [Текст] / А. Лагутина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 76-81.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Воспитание и обучение

   Воспитатели детских домов--Педагогическая деятельность


Лагутина А. О работе воспитателя в группе для детей с ОНР / А. Лагутина. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 76-81.

Вильшанская, А. Д.
    Взаимодействие специалистов школьного психолого-медико-педагогического консилиума в системе коррекционно-развивающего обучения [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 66-74 ; № 6. - С. 66-69

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционная педагогика

   Психолого-медико-педагогические комиссии


Вильшанская А.Д. Взаимодействие специалистов школьного психолого-медико-педагогического консилиума в системе коррекционно-развивающего обучения / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 66-74. ; № 6. - С. 66-69

Алышева, Т. В.
    Изучение математики в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 18-25.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Алышева Т.В. Изучение математики в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 18-25.

Сорочинская, Т. В.
    "Особый" ребенок в центре внимания [Текст] : о ежегодных научно-практических конференциях, проводимых Томск. филиалом МГОПУ им. М.А. Шолохова / Т. В. Сорочинская, Л. А. Арсенова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 68-70

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.


Доп.точки доступа:
Арсенова, Л.А.

Сорочинская Т.В. "Особый" ребенок в центре внимания : О ежегодных научно-практических конференциях, проводимых Томск. филиалом МГОПУ им. М.А. Шолохова / Т. В. Сорочинская, Л. А. Арсенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 68-70

Ерошина, Г. Ю.
    Наглядность как средство эффективного усвоения учебного материала на уроках труда в школе VIII вида [Текст] / Г. Ю. Ерошина, Л. В. Козлова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 25-32.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение--Использование наглядных средств


Доп.точки доступа:
Козлова, Л.В.

Ерошина Г.Ю. Наглядность как средство эффективного усвоения учебного материала на уроках труда в школе VIII вида / Г. Ю. Ерошина, Л. В. Козлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 25-32.