Электронный каталог

Артемова, И. Ю.
    Программа дополнительного образования для круглогодичных школ интеллектуального роста "Путешествие по англоговорящим странам" как способ выявления одаренности у учащихся [Текст] / И. Ю. Артемова, О. Е. Сергеева, Е. В. Муковникова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 5. - С. 100-104.

Рубрики: Дополнительное образование детей--Образовательные программы

   Английский язык--Планирование учебного материала

Доп.точки доступа:
Сергеева, О.Е.
Муковникова, Е. В.

Артемова И.Ю. Программа дополнительного образования для круглогодичных школ интеллектуального роста "Путешествие по англоговорящим странам" как способ выявления одаренности у учащихся / И. Ю. Артемова, О. Е. Сергеева, Е. В. Муковникова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 5. - С. 100-104.

Новикова, М. А.
    Новое в исследованиях "Самооцениваемого интеллекта" и имплицитных теорий [Текст] / М. А. Новикова // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 162-170.

Рубрики: Интеллект--Самооценка

   Интеллект--Теории


Новикова М.А. Новое в исследованиях "Самооцениваемого интеллекта" и имплицитных теорий / М. А. Новикова // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 162-170.

    Академическая мобильность школьников как фактор развития современного школьного образования: модель социального сопровождения интеллектуально одаренных детей [Текст] / М. А. Червонный [и др.] // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение

   Школьное образование--Интеграция

Доп.точки доступа:
Червонный, М.А.
Власова, А.А.
Швалева, Т.В.
Цвенгер, Е.И.

Академическая мобильность школьников как фактор развития современного школьного образования: модель социального сопровождения интеллектуально одаренных детей / М. А. Червонный [и др.] // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Кувшинов, Н. Н.
    Предметные олимпиады школьников как один из важнейших элементов выявления и развития интеллектуальной одаренности детей [Текст] / Н. Н. Кувшинов // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 57-61.

Рубрики: Олимпиады школьные

   Дети--Одаренность--Развитие


Кувшинов Н.Н. Предметные олимпиады школьников как один из важнейших элементов выявления и развития интеллектуальной одаренности детей / Н. Н. Кувшинов // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 57-61.

Горская, Н.
    Интеллект - защита от Альцгеймера [Текст] / Н. Горская // Будь здоров!. - 2012. - № 12. - С. 24-30.

Рубрики: Альцгеймера болезнь--Профилактика

   Память--Расстройства


Горская Н. Интеллект - защита от Альцгеймера / Н. Горская // Будь здоров!. - 2012. - № 12. - С. 24-30.

Царькова, С. М.
    Использование наглядно-дидактических игр в сенсорном воспитании детей с нарушением интеллекта [Текст] / С. М. Царькова, Г. Р. Ковбай, Н. А. Дубина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 42-47.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Сенсорное воспитание

   Дидактические игры в детском саду


Доп.точки доступа:
Ковбай, Г.Р.
Дубина, Н.А.

Царькова С.М. Использование наглядно-дидактических игр в сенсорном воспитании детей с нарушением интеллекта / С. М. Царькова, Г. Р. Ковбай, Н. А. Дубина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 42-47.

Николаева, С. Н.
    Экологическое воспитание - готовим детей к школе [Текст] : (классификация объектов природы как показатель интеллектуального развития дошкольников) / С. Н. Николаева, Ю. М. Кузнецова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 6. - С. 32-40.

Рубрики: Дошкольники--Экологическое воспитание

   Экологическое воспитание детей


Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ю.М.

Николаева С.Н. Экологическое воспитание - готовим детей к школе : (классификация объектов природы как показатель интеллектуального развития дошкольников) / С. Н. Николаева, Ю. М. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 6. - С. 32-40.

Иванова, М. В.
    Система работы с одаренными и талантливыми детьми в рамках общешкольного проекта "Развитие талантов и способностей учащихся" [Текст] / М. В. Иванова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 106-114.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей

   Одаренные дети--Развитие интеллектуальных способностей

   Творческие способности у детей--Развитие

   Интеллект--Развитие


Иванова М.В. Система работы с одаренными и талантливыми детьми в рамках общешкольного проекта "Развитие талантов и способностей учащихся" / М. В. Иванова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 106-114.

Кардашина, С. Г.
    Интеллектуально-творческое объединение "Умники и умницы" как форма поддержки и сопровождения одаренных детей в условиях массовой школы [Текст] / С. Г. Кардашина // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 115-120.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие интеллектуальных способностей


Кардашина С.Г. Интеллектуально-творческое объединение "Умники и умницы" как форма поддержки и сопровождения одаренных детей в условиях массовой школы / С. Г. Кардашина // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 115-120.

Щебланова, Е. И.
    Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников [Текст] / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2013. - № 1. - С. 13-23.

Рубрики: Возрастная психология

   Одаренные дети--Психологические исследования

   Интеллект--Одаренные дети

   Креативность--Одаренные дети


Щебланова Е.И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2013. - № 1. - С. 13-23.