Электронный каталог

Сычевич, И. В.
    Особенности представлений о себе и значимых других у младших школьников с ЗПР в разных условиях обучения [Текст] / И. В. Сычевич // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 31-39.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Самовосприятие


Сычевич И.В. Особенности представлений о себе и значимых других у младших школьников с ЗПР в разных условиях обучения / И. В. Сычевич. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 31-39.

Тихонова, Е. С.
    Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Е. С. Тихонова // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 39-47.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Эмоции--Психологические исследования

   Эмоции у детей с общим недоразвитием речи--Психодиагностика


Тихонова Е.С. Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. С. Тихонова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 39-47.

Заболтина, В. В.
    Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха [Текст] / В. В. Заболтина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 48-53.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Нравственное развитие--Психологические исследования


Заболтина В.В. Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха / В. В. Заболтина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 48-53.

Никольская, И. А.
    Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха [Текст] / И. А. Никольская // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 54-59.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Ознакомление с геометрическими формами


Никольская И.А. Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 54-59.

Шведова, Н. П.
    Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Н. П. Шведова // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 60-67.

Рубрики: Наглядность в обучении--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Дети с нарушением зрения--Обучение--Использование наглядных средств

   Рельефно-графические пособия

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Наглядные методы


Шведова Н.П. Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения / Н. П. Шведова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 60-67.

Ткачева, И. А.
    Изучение общих психолого-педагогических установок и профессиональных качеств воспитателей детских домов [Текст] / И. А. Ткачева // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 68-73.

Рубрики: Воспитатели детских домов--Профессионализм

   Воспитатели детских домов--Педагогическая деятельность


Ткачева И.А. Изучение общих психолого-педагогических установок и профессиональных качеств воспитателей детских домов / И. А. Ткачева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 68-73.

Китик, Е. Е.
    Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Рубрики: Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопедия--Обучающие компьютерные программы


Китик Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" / Е. Е. Китик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Бородина, В. А.
    Подготовка будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В. А. Бородина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.

Рубрики: Педагоги-дефектологи--Подготовка


Бородина В.А. Подготовка будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Бородина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.

Инденбаум, Е. Л.
    Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях. Сообщение 1 [Текст] / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 4-10.

Рубрики: Психическое недоразвитие--Познавательная деятельности


Доп.точки доступа:
Гостар, А.А.

Инденбаум Е.Л. Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях. Сообщение 1 / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 4-10.

Лазуренко, С. Б.
    Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте [Текст] / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 11-20.

Рубрики: Дети-инвалиды--Умственная отсталость--Психолого-педагогическая характеристика


Лазуренко С.Б. Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте / С. Б. Лазуренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 11-20.