Электронный каталог

Аслаева, Р. Г.
    Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан [Текст] / Р. Г. Аслаева // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 78-85.

Рубрики: Интегрированное обучение


Аслаева Р.Г. Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан / Р. Г. Аслаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 78-85.

Кезина, Л. П.
    Положение об организации работы групп для детей со сложными дефектами в государственных образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы [Текст] / Л. П. Кезина // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 86-89.

Рубрики: Приказ от 20.07.07. № 567--Приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 20.07.07. № 567


Кезина Л.П. Положение об организации работы групп для детей со сложными дефектами в государственных образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы / Л. П. Кезина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 86-89.

Астахова, Н. В.
    Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении [Текст] / Н. В. Астахова // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19.

Рубрики: Учебная деятельность у подростков--Саморегуляция


Астахова Н.В. Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении / Н. В. Астахова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19.

Шичанина, О. В.
    Некоторые особенности объяснения значения слова детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / О. В. Шичанина // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей с задержкой психического развития


Шичанина О.В. Некоторые особенности объяснения значения слова детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / О. В. Шичанина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 20-26.

Головчиц, Л. А.
    Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения развития [Текст] / Л. А. Головчиц // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 27-33.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Психолого-педагогическое изучение


Головчиц Л.А. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения развития / Л. А. Головчиц. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 27-33.

Кожушко, Н. Ю.
    Опыт применения транскраниальных микрополяризаций у детей с нарушениями психического развития [Текст] / Н. Ю. Кожушко // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 34-41.

Рубрики: Электростимуляция транскраниальная

   Дети--Психическое развитие--Нарушения--Физиотерапия

   Дети с задержкой психического развития--Физиотерапия

   Физиотепария--Применение в педиатрии


Кожушко Н.Ю. Опыт применения транскраниальных микрополяризаций у детей с нарушениями психического развития / Н. Ю. Кожушко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 34-41.

Шинкаренко, В. А.
    Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь [Текст] / В. А. Шинкаренко // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 47-52.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение--Беларусь, Республика

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида--Беларусь, Республика


Шинкаренко В.А. Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь / В. А. Шинкаренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 47-52.

Поляков, А. М.
    Переживание символического содержания произведений искусства у воспитанников детского дома на этапе среднего детства [Текст] / А. М. Поляков , Д. Г. Литвин // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 53-60.

Рубрики: Искусство--Восприятие у детей-сирот

   Дети-сироты--Восприятие произведений искусства


Доп.точки доступа:
Литвин, Д.Г.

Поляков А.М. Переживание символического содержания произведений искусства у воспитанников детского дома на этапе среднего детства / А. М. Поляков , Д. Г. Литвин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 53-60.

Ткачева, И. А.
    Особенности развития игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР в учреждениях для детей, лишенных родительской опеки [Текст] / И. А. Ткачева // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 61-66.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Игровая деятельность

   Дети-сироты--Игровая деятельность


Ткачева И.А. Особенности развития игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР в учреждениях для детей, лишенных родительской опеки / И. А. Ткачева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 61-66.

Колотыгина, Е. А.
    Особенности эмоционального развития умственно отсталых младших школьников, находящихся в разных социальных условиях [Текст] / Е. А. Колотыгина // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 66-70.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Эмоциональное развитие

   Эмоции у детей с умственной отсталостью--Психологическая коррекция


Колотыгина Е.А. Особенности эмоционального развития умственно отсталых младших школьников, находящихся в разных социальных условиях / Е. А. Колотыгина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 66-70.