База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 23, Результатов: 443
Тюфтяева, Надежда Борисовна (социальный педагог).
Приоритетная сфера практической деятельности социального педагога / Н. Б. Тюфтяева // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 40-50 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- работа с семьей -- семейное воспитание -- семейные взаимоотношения -- семьи с детьми -- социальное воспитание -- социальные педагоги семейного профиля
Аннотация: Подробно рассматриваются особенности семей различного типа. Их осмысление дает возможность социальному педагогу определить способы, формы работы с той или иной семьей, чтобы эффективнее помочь ей преодолеть жизненные трудности, вселить уверенность в том, что родители не оставлены один на один со своими проблемами.
Дорожкина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор).
Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 55-58 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- работа с семьей -- реабилитационная работа -- социализация детей-сирот -- социально-педагогическая поддержка -- социальное партнерство -- социальное сиротство -- социальный патронаж
Аннотация: Рассматривается сложная, многоаспектная работа специалистов с проблемными семьями, а также деятельность специальной службы, направленная на оздоровление семей, на реализацию права ребенка жить в атмосфере заботы и любви.
Царев, Андрей Михайлович (кандидат педагогических наук).
Актуальные вопросы образования, жизнеустройства и комплексного сопровождения людей с тяжелыми нарушениями развития / А. М. Царев = Actual issues of education, life placement and comprehensive support of people with severe developmental disorders (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 22-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- нарушения развития -- ментальные нарушения -- региональный опыт -- специальные индивидуальные программы развития -- индивидуальные учебные планы -- детский аутизм -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- центры лечебной педагогики -- сотрудничество с родителями -- тяжелые множественные нарушения развития -- психологическая поддержка -- внеурочная деятельность -- производственно-интеграционные мастерские -- обучение детей с ОВЗ -- федеральные ресурсные центры -- тяжелые нарушения развития
Аннотация: Опыт организации образования и системы комплексного пожизненного сопровождения людей с ментальными нарушениями вне учреждений стационарного обслуживания на примере Псковской области.
Терехина, Ирина Олеговна.
Интервью с директором Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России И. О. Терехиной / И. О. Терехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 7-12 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- интервью -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- качественное образование -- социализация детей-инвалидов -- государственные программы -- федеральные проекты -- коррекционные школы -- подготовка педагогов -- национальные проекты -- поддержка родителей -- адаптированные основные образовательные программы -- основное общее образование -- национальные чемпионаты
Аннотация: На вопросы, связанные с обеспечением качественного образования и социализацией лиц с ограниченными возможностями здоровья ответила директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ Ирина Олеговна Терехина.
Доп.точки доступа:
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук) \.\
Терехина, Ирина Олеговна (директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей)
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук).
Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Галкина, Е. С. Лыкова-Унковская = The specifics of the functioning of families upbringing children with special educational needs // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 62-67 : фот. - Библиогр.: с. 66-67 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- особые образовательные потребности -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- дети с РАС -- нарушения интеллекта -- поддержка семей -- функционирование семей -- внутрисемейные отношения -- помощь родителям -- тренинги для родителей -- умственная отсталость -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- особые дети -- психологические портреты
Аннотация: Рассмотрены некоторые особенности семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, а также психологический портрет родителей и модели их поведения.
Доп.точки доступа:
Лыкова-Унковская, Екатерина Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Волошина, Г. В. (методист).
Содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения и поддержка научно-технического творчества / Г. В. Волошина, М. С. Егорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 14-16 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- научно-техническое творчество -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- техническое творчество -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методисты Дома детского творчества города Ворсмы Нижегородской области делятся опытом работы с детьми по программам технической направленности.
Доп.точки доступа:
Егорова, М. С. (методист)
Мингазова, Г. Р. (методист).
Выявление, развитие и поддержка художественной одаренности в учреждениях допобразования / Г. Р. Мингазова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 19-21
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- одаренные дети -- опыт работы -- работа с одаренными детьми -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования -- художественная одаренность
Аннотация: В статье раскрыт опыт Центра внешкольной работы Лениногорского муниципального района Республики Татарстан по работе с одаренными детьми в художественном направлении.
Епишкина, Алина.
Поддержка для школ / А. Епишкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 47-52 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальные школы -- обучение незрячих -- социализация детей -- педагоги -- обучающие ролики -- социальные акции -- качество образования -- информационные технологии -- учебные пособия -- тактильное восприятие -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- игровые наборы -- уроки информатики -- незрячие дети
Аннотация: О том, как школы и корпорации по всему миру работают над повышением качества образования для незрячих детей.
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Социально-психологическая поддержка в социализации несовершеннолетних, нуждающихся в помощи / Н. С. Алпатова, А. Ю. Прокопенко, И. В. Понькина // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 1. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методики -- опытно-экспериментальные исследования -- работа с родителями -- социализация несовершеннолетних -- социально-психологическая поддержка -- социально-реабилитационные центры
Аннотация: Актуализируется вопрос о социально-психологической поддержке в социализации несовершеннолетних, нуждающихся в помощи. Представлен опыт работы социально-реабилитационного центра по реализации программы социально-психологической поддержки воспитанников. Рассмотрены основные направления социально-психологической поддержки. Дана характеристика этапов экспериментальной работы. Проведена оценка результативности опытно-экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Понькина, Ирина Васильевна (заведующий отделением)
Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 78 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- практика инклюзивного образования -- фестивали -- инклюзивное образование -- дети -- взрослые -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- всероссийские фестивали -- инклюзивные фестивали
Аннотация: Целью Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди является не только информирование об аутизме, но и поддержка и включение в социальную среду людей с расстройствами аутистического спектра и их семей, помощь обществу в понимании и принятии особенных детей и взрослых.
Страница 23, Результатов: 443