Электронный каталог

Баенская, Е. Р.
    О коррекционной помощи аутичному ребенку раннего возраста [Текст] / Е. Р. Баенская // Дефектология. - 1999. - № 1. - С. 47-54.

Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционно-развивающее обучение


Баенская Е.Р. О коррекционной помощи аутичному ребенку раннего возраста / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 1. - С. 47-54.

Аршатская, О. О.
    О психологической помощи детям раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма: взаимодействие специалистов и родителей [Текст] / О. О. Аршатская // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 63-70.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь


Аршатская О.О. О психологической помощи детям раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма: взаимодействие специалистов и родителей / О. О. Аршатская. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 63-70.

Кулешова, И. И.
    К вопросу о применении технологии VB-MAPP в процессе психолого-педагогического изучения дошкольников с расстройствами аутического спектра (РАС) [Текст] / И. И. Кулешова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 57-60.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психолого-педагогическое изучение


Кулешова И.И. К вопросу о применении технологии VB-MAPP в процессе психолого-педагогического изучения дошкольников с расстройствами аутического спектра (РАС) / И. И. Кулешова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 57-60.

Кузьмина , М.
    Если ребенок завис. Можно ли победить в борьбе с аутизмом [Текст] / М. Кузьмина // Учительская газета. - 2000. - № 12

Рубрики: Аутизм у детей


Кузьмина М. Если ребенок завис. Можно ли победить в борьбе с аутизмом / М. Кузьмина . - Текст : непосредственный // Учительская газета. - 2000. - № 12

Манелис, Н. Г.
    Ранний аутизм. Психологические и нейропсихологические механизмы [Текст] / Н. Г. Манелис // Школа здоровья. - 1999. - № 2. - С. 6-22.

Рубрики: Аутизм у детей


Манелис Н.Г. Ранний аутизм. Психологические и нейропсихологические механизмы / Н. Г. Манелис. - Текст : непосредственный // Школа здоровья. - 1999. - № 2. - С. 6-22.

Либлинг, М. М.
    Проблема выбора методов коррекционной помощи при аутизме и расстройствах аутического спектра [Текст] / М. М. Либлинг // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с аутизмом--Поведение--Коррекция

   Дети с аутизмом--Коррекционная помощь


Либлинг М.М. Проблема выбора методов коррекционной помощи при аутизме и расстройствах аутического спектра / М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 3-7.

Ильиченко, Н. В.
    Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / Н. В. Ильиченко // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 54-62.

Рубрики: Дети с аутизмом--Ознакомление с окружающим миром

   Дети с аутизмом--Психодиагностика


Ильиченко Н.В. Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутического спектра / Н. В. Ильиченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 54-62.

Никольская, О. С.
    Психологическая помощь ребенку с аутизмом в процессе совместного чтения [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 10-16. ; № 6. - С. 9-18.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание интереса к чтению


Никольская О.С. Психологическая помощь ребенку с аутизмом в процессе совместного чтения / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 10-16. ; № 6. - С. 9-18.

Солоед, К.
    Родители начинают и выигрывают?! [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование


Солоед К. Родители начинают и выигрывают?! / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Костин, И. А.
    Проработка художественных текстов с подростками и молодыми людьми с аутическими расстройствами [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 19-23.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Воспитание интереса к чтению

   Чтение


Костин И.А. Проработка художественных текстов с подростками и молодыми людьми с аутическими расстройствами / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 19-23.