Электронный каталог

Плаксина, Е. Н.
    Квест-технология в ДОУ. Конспект занятия по лексической теме "Весна" / Е. Н. Плаксина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 35-39. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- лексические темы -- весна -- тема весны -- квест-технологии -- квесты -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- логопедическая работа
Аннотация: Представлен конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме "Весна" с использованием квест-технологии.

Плаксина Е. Н. Квест-технология в ДОУ. Конспект занятия по лексической теме "Весна" / Плаксина Е. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 35-39

Вязовик, Т. М.
    Интеграция образовательных областей в процессе работы по коррекции нарушений речевого развития у детей / Т. М. Вязовик // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 19-24. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
средний дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- дошкольники -- развитие речи -- коррекция речевых нарушений -- образовательный процесс -- интеграция образовательных областей -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- коррекционно-развивающие занятия -- интегрированные занятия -- учебное взаимодействие
Аннотация: Материал о значимости взаимодействия всех участников образовательного процесса в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Особое внимание отводится интегрированным коррекционно-развивающим занятиям, как одной из форм интеграции образовательных областей.

Вязовик Т. М. Интеграция образовательных областей в процессе работы по коррекции нарушений речевого развития у детей / Вязовик Т. М. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 19-24

Казачкова, Л. Е. (педагог дополнительного образования).
    Хобби или самореализация? / Л. Е. Казачкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. 40-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
HTML -- веб-сайты -- графика -- графические изображения -- дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- мультимедиа -- опыт работы -- планы-конспекты занятий -- средний школьный возраст
Аннотация: Представлен план-конспект занятия с учащимися 10-13 лет на тему "Вставка графики и мультимедиа". Цель занятия - научить школьников вставлять изображения в HTML-документ.

Казачкова Л. Е. Хобби или самореализация? / Казачкова Л. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. С. 40-45

Мелконьян, М. К. (педагог дополнительного образования).
    Как деньги попадают в наш дом : конспект занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе социально-гуманитарной направленности "Росток" / М. К. Мелконьян // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 16-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
деньги -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игры -- конспекты занятий -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социально-гуманитарная направленность программ -- старшие дошкольники -- финансовая грамотность
Аннотация: Представлен конспект занятия для детей 6-7 лет по обучению азам финансовой грамотности.

Мелконьян М. К. Как деньги попадают в наш дом : конспект занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе социально-гуманитарной направленности "Росток" / Мелконьян М. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 16-19

Воронова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
    Развивающие занятия по физической культуре для детей дошкольного возраста / Ю. В. Воронова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 25-31 : фот. - Библиогр.: с. 31 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- занятия физической культурой -- игры -- конспекты занятий -- методические разработки -- развивающие занятия -- старшие дошкольники -- физическая культура -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: Методическая разработка для работников детских садов и педагогов дополнительного образования содержит теоретический и практический материал по проведению физкультурных занятий с детьми 5-6 лет.

Воронова Ю. В. Развивающие занятия по физической культуре для детей дошкольного возраста / Воронова Ю. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 25-31

Шалбецкая, Е. В.
    Кон­спект ло­го­пе­ди­че­ско­го за­ня­тия с использованием персональных наушников / Е. В. Шалбецкая // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 95-98

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- под­груп­по­вые ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия -- аудиосказки -- персональные наушники
Аннотация: Кон­спект под­груп­по­вого ло­го­пе­ди­че­ского за­ня­тия при прослушивании аудиосказки с использованием персональных наушников.

Шалбецкая Е. В. Кон­спект ло­го­пе­ди­че­ско­го за­ня­тия с использованием персональных наушников / Шалбецкая Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 95-98

Зенкова, Е. В.
    Непосредственная образовательная деятельность для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи "Наш родной город Пермь" / Е. В. Зенкова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 88-91. - Библиогр.: с. 91 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- старший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- конспекты занятий
Аннотация: Конспект занятия для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи по теме "Наш родной город Пермь".

Зенкова Е. В. Непосредственная образовательная деятельность для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи "Наш родной город Пермь" / Зенкова Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 88-91

Максимова, О. А.
    Конспект занятия на тему: "Согласование числительных "один", "одна" с существительными" / О. А. Максимова, А. В. Колесникова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- лексико-грамматические категории -- числительные -- существительные -- один -- одна -- тема диких животных -- согласование числительных
Аннотация: Конспект предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений. В нем подробно описаны методы по формированию лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Колесникова, А. В.

Максимова О. А. Конспект занятия на тему: "Согласование числительных "один", "одна" с существительными" / Максимова О. А., Колесникова А. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 75-78

Яковлева, О. М.
    Конспект логопедического занятия с экологической составляющей по автоматизации звука "Ль" на тему: "Бережем природу вместе" для детей старшего дошкольного возраста с ОНР / О. М. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 71-74 : рис. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- автоматизация звуков -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- звук л -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- восприятие окружающего мира -- экологическое восприятие
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с применением интегрированного подхода.

Яковлева О. М. Конспект логопедического занятия с экологической составляющей по автоматизации звука "Ль" на тему: "Бережем природу вместе" для детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Яковлева О. М. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 71-74

Мартынова, Т. Ю.
    Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в театрализованной деятельности / Т. Ю. Мартынова, Э. С. Шарафутдинова, Л. В. Антонова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- развитие речи дошкольников -- театрализованная деятельность -- конспекты занятий -- нарушения речи -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- фонематическое восприятие -- речевое дыхание -- средние группы -- полезные навыки
Аннотация: Конспект занятия для детей среднего возраста с нарушениями речи через театрализованную деятельность.
Доп.точки доступа:
Шарафутдинова, Э. С.
Антонова, Л. В.

Мартынова Т. Ю. Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в театрализованной деятельности / Мартынова Т. Ю., Шарафутдинова Э. С., Антонова Л. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 49-52