Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 22, Результатов: 1115

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Наймушина, Ирина (педагог-психолог; волонтер; старший воспитатель).
    Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних елках / Ирина Наймушина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 58-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение детей -- безопасность детей -- дети -- детские сады -- новогодние праздники -- памятки -- правила безопасного поведения детей
Аннотация: Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних гуляниях, которые можно раздать или повесить на информационном стенде в детском саду.

Наймушина, Ирина. Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних елках / Ирина Наймушина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.58-70

211.

Наймушина, Ирина. Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних елках / Ирина Наймушина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.58-70



Наймушина, Ирина (педагог-психолог; волонтер; старший воспитатель).
    Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних елках / Ирина Наймушина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 58-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение детей -- безопасность детей -- дети -- детские сады -- новогодние праздники -- памятки -- правила безопасного поведения детей
Аннотация: Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних гуляниях, которые можно раздать или повесить на информационном стенде в детском саду.


Пронина, Светлана (педагог-психолог).
    Готовый сценарий занятия по сказкам Пушкина, чтобы развить у детей эмоциональный интеллект / Светлана Пронина, Лусине Степанян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 71-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- музыкальные занятия -- оперы -- развитие эмоционального интеллекта -- сказки -- сценарии
Аннотация: Сценарий занятия, который проводят педагог-психолог, музыкальный руководитель и воспитатели. Занятие поможет развить у детей эмоциональный интеллект, познакомит со сказками А. С. Пушкина и музыкой Н. А. Римского-Корсакова.
Доп.точки доступа:
Степанян, Лусине (музыкальный руководитель)

Пронина, Светлана. Готовый сценарий занятия по сказкам Пушкина, чтобы развить у детей эмоциональный интеллект / Светлана Пронина, Лусине Степанян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.71-79

212.

Пронина, Светлана. Готовый сценарий занятия по сказкам Пушкина, чтобы развить у детей эмоциональный интеллект / Светлана Пронина, Лусине Степанян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.71-79



Пронина, Светлана (педагог-психолог).
    Готовый сценарий занятия по сказкам Пушкина, чтобы развить у детей эмоциональный интеллект / Светлана Пронина, Лусине Степанян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 71-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- музыкальные занятия -- оперы -- развитие эмоционального интеллекта -- сказки -- сценарии
Аннотация: Сценарий занятия, который проводят педагог-психолог, музыкальный руководитель и воспитатели. Занятие поможет развить у детей эмоциональный интеллект, познакомит со сказками А. С. Пушкина и музыкой Н. А. Римского-Корсакова.
Доп.точки доступа:
Степанян, Лусине (музыкальный руководитель)


Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Подготовка к школе и конструктивное общение / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- игровые занятия -- обучение грамоте -- подготовительные группы детского сада -- подготовка к обучению грамоте -- подготовка к школе -- тематические планы
Аннотация: Тематический план игровых занятий для подготовительной группы детского сада поможет за четыре месяца подготовить детей 6-7 лет к обучению грамоте.

Пешехонова, Татьяна. Подготовка к школе и конструктивное общение / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.1

213.

Пешехонова, Татьяна. Подготовка к школе и конструктивное общение / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.1



Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Подготовка к школе и конструктивное общение / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- игровые занятия -- обучение грамоте -- подготовительные группы детского сада -- подготовка к обучению грамоте -- подготовка к школе -- тематические планы
Аннотация: Тематический план игровых занятий для подготовительной группы детского сада поможет за четыре месяца подготовить детей 6-7 лет к обучению грамоте.


Бондарева, Татьяна (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Образец карты одаренного ребенка, диагностическая методика и новый план семинара для воспитателей / Татьяна Бондарева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 10-16. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- диагностические методики -- одаренные дети -- планы семинаров -- развитие творческих способностей -- семинары для воспитателей -- творческие способности
Аннотация: Чтобы выявить одаренных воспитанников, проведите диагностику и заполните карту одаренного ребенка.

Бондарева, Татьяна. Образец карты одаренного ребенка, диагностическая методика и новый план семинара для воспитателей / Татьяна Бондарева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.10-16

214.

Бондарева, Татьяна. Образец карты одаренного ребенка, диагностическая методика и новый план семинара для воспитателей / Татьяна Бондарева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.10-16



Бондарева, Татьяна (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Образец карты одаренного ребенка, диагностическая методика и новый план семинара для воспитателей / Татьяна Бондарева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 10-16. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- диагностические методики -- одаренные дети -- планы семинаров -- развитие творческих способностей -- семинары для воспитателей -- творческие способности
Аннотация: Чтобы выявить одаренных воспитанников, проведите диагностику и заполните карту одаренного ребенка.



    Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 56-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- общение -- общение с родителями -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- эмоциональный контакт
Аннотация: Чтобы научить педагогов конструктивно общаться с родителями, проведите тренинг по готовому сценарию. Его разработала Татьяна Крылова. В ходе тренинга педагоги определят свои слабые стороны в общении и узнают о том, как наладить эмоциональный контакт.
Доп.точки доступа:
Крылова, Татьяна (доцент; кандидат психологических наук) \.\

Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.56-68

215.

Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.56-68




    Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 56-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- общение -- общение с родителями -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- эмоциональный контакт
Аннотация: Чтобы научить педагогов конструктивно общаться с родителями, проведите тренинг по готовому сценарию. Его разработала Татьяна Крылова. В ходе тренинга педагоги определят свои слабые стороны в общении и узнают о том, как наладить эмоциональный контакт.
Доп.точки доступа:
Крылова, Татьяна (доцент; кандидат психологических наук) \.\


Семенова, Наталья (психолог высшей категории; клинический психолог).
    Ребенок жалуется, что его обижают в детском саду. Что рекомендовать / Наталья Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 74-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- детские обиды -- детские сады -- дошкольники -- обиды -- супервизия
Аннотация: В рубрике "Супервизия" разбирается ситуация, в которой девочка пожаловалась бабушке и с ее помощью воспитателю, что ее обижают, а воспитатель восприняла это как личное оскорбление. Как в таком случае советует поступать супервизор.

Семенова, Наталья. Ребенок жалуется, что его обижают в детском саду. Что рекомендовать / Наталья Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.74-78

216.

Семенова, Наталья. Ребенок жалуется, что его обижают в детском саду. Что рекомендовать / Наталья Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.74-78



Семенова, Наталья (психолог высшей категории; клинический психолог).
    Ребенок жалуется, что его обижают в детском саду. Что рекомендовать / Наталья Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 74-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- детские обиды -- детские сады -- дошкольники -- обиды -- супервизия
Аннотация: В рубрике "Супервизия" разбирается ситуация, в которой девочка пожаловалась бабушке и с ее помощью воспитателю, что ее обижают, а воспитатель восприняла это как личное оскорбление. Как в таком случае советует поступать супервизор.


Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Супервизия, киноклуб и эмоциональное выгорание / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   Музыка и зрелищные искусства


   Художественно-игровое кино


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- супервизия -- тема воспитания -- художественные фильмы -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Темой февральского номера стала профилактика эмоционального выгорания. В новой рубрике "Киноклуб" психологи комментируют фильм "Временные трудности", в котором затронута тема воспитания. В рубрике "Супервизия" разбираются ситуации, с которыми воспитатели сталкиваются каждый день.

Пешехонова, Татьяна. Супервизия, киноклуб и эмоциональное выгорание / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.1

217.

Пешехонова, Татьяна. Супервизия, киноклуб и эмоциональное выгорание / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.1



Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Супервизия, киноклуб и эмоциональное выгорание / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   Музыка и зрелищные искусства


   Художественно-игровое кино


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- супервизия -- тема воспитания -- художественные фильмы -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Темой февральского номера стала профилактика эмоционального выгорания. В новой рубрике "Киноклуб" психологи комментируют фильм "Временные трудности", в котором затронута тема воспитания. В рубрике "Супервизия" разбираются ситуации, с которыми воспитатели сталкиваются каждый день.


Игнатова, Фаина (педагог-психолог).
    Как использовать новые арт-тетради в работе с детьми с ОВЗ / Фаина Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 24-29. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
арт-тетради -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- коррекция поведения -- психические процессы -- развитие психических процессов
Аннотация: Как развивать психические процессы и корректировать поведение у детей с ОВЗ при помощи арт-тетрадей.

Игнатова, Фаина. Как использовать новые арт-тетради в работе с детьми с ОВЗ / Фаина Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.24-29

218.

Игнатова, Фаина. Как использовать новые арт-тетради в работе с детьми с ОВЗ / Фаина Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.24-29



Игнатова, Фаина (педагог-психолог).
    Как использовать новые арт-тетради в работе с детьми с ОВЗ / Фаина Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 24-29. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
арт-тетради -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- коррекция поведения -- психические процессы -- развитие психических процессов
Аннотация: Как развивать психические процессы и корректировать поведение у детей с ОВЗ при помощи арт-тетрадей.


Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Игры, тренинги и беседы для работы в марте / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
Международный женский день -- арт-терапевтические игры -- беседы -- взрослые -- дети -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического здоровья -- детские сады -- дошкольники -- мастер-классы -- педагоги -- праздники в детском саду -- психологическое здоровье -- тренинги
Аннотация: Поздравление с Международным женским днем. Перед праздником проверьте, нет ли детей, которые боятся выступать. В номере есть картотека арт-терапевтических игр для детей и взрослых, социальная игра и статья, чтобы укрепить психологическое здоровье педагогов. Мастер-класс и тренинг, чтобы заинтересовать школой детей с ЗПР.

Пешехонова, Татьяна. Игры, тренинги и беседы для работы в марте / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.1

219.

Пешехонова, Татьяна. Игры, тренинги и беседы для работы в марте / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.1



Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Игры, тренинги и беседы для работы в марте / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
Международный женский день -- арт-терапевтические игры -- беседы -- взрослые -- дети -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического здоровья -- детские сады -- дошкольники -- мастер-классы -- педагоги -- праздники в детском саду -- психологическое здоровье -- тренинги
Аннотация: Поздравление с Международным женским днем. Перед праздником проверьте, нет ли детей, которые боятся выступать. В номере есть картотека арт-терапевтических игр для детей и взрослых, социальная игра и статья, чтобы укрепить психологическое здоровье педагогов. Мастер-класс и тренинг, чтобы заинтересовать школой детей с ЗПР.



    Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день театра -- Год театра -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- застенчивые дети -- педагоги -- праздники в детском саду -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите для профилактики эмоционального выгорания у педагогов социальную игру. 2019 год объявлен годом театра. Педагоги могут подготовить мероприятия к этой дате. Посмотрите, есть ли в группах дети, которые боятся выступать и нуждаются в помощи.

Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.8

220.

Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.8




    Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день театра -- Год театра -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- застенчивые дети -- педагоги -- праздники в детском саду -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите для профилактики эмоционального выгорания у педагогов социальную игру. 2019 год объявлен годом театра. Педагоги могут подготовить мероприятия к этой дате. Посмотрите, есть ли в группах дети, которые боятся выступать и нуждаются в помощи.

Страница 22, Результатов: 1115

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц