Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 243, Результатов: 2438

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Тютина, О. И.
    Космос как энергия света / О. И. Тютина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 39-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- космос -- литература -- литературные произведения -- тема космоса
Аннотация: Тема космоса во внеурочной деятельности по литературе. Увлечение темой космоса иногда приводит к самым неожиданным результатам. Например, к рождению литературных произведений, которые являются показателем формирования важнейших компетенций и нравственных ценностей.

Тютина О. И. Космос как энергия света / Тютина О. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 39-41

2421.

Тютина О. И. Космос как энергия света / Тютина О. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 39-41



Тютина, О. И.
    Космос как энергия света / О. И. Тютина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 39-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- космос -- литература -- литературные произведения -- тема космоса
Аннотация: Тема космоса во внеурочной деятельности по литературе. Увлечение темой космоса иногда приводит к самым неожиданным результатам. Например, к рождению литературных произведений, которые являются показателем формирования важнейших компетенций и нравственных ценностей.


Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук; доцент).
    Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Е. П. Хвастунова, Я. С. Демиденко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 87-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические обследования -- дидактические игры -- дошкольники -- занятия -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия -- критерии диагностики -- легкая степень умственной отсталости -- методические рекомендации -- нарушения интеллекта -- научные исследования
Аннотация: Представлены результаты обобщения современных научных исследований, диагностического обследования, коррекционной работы по проблеме изучения применения дидактических игр в процессе изобразительной деятельности дошкольников с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Демиденко, Я. С. (студент)

Хвастунова Е. П. Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Хвастунова Е. П., Демиденко Я. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 87-94

2422.

Хвастунова Е. П. Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Хвастунова Е. П., Демиденко Я. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 87-94



Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук; доцент).
    Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Е. П. Хвастунова, Я. С. Демиденко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 87-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические обследования -- дидактические игры -- дошкольники -- занятия -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия -- критерии диагностики -- легкая степень умственной отсталости -- методические рекомендации -- нарушения интеллекта -- научные исследования
Аннотация: Представлены результаты обобщения современных научных исследований, диагностического обследования, коррекционной работы по проблеме изучения применения дидактических игр в процессе изобразительной деятельности дошкольников с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Демиденко, Я. С. (студент)


Сорокина, Г. С. (учитель-логопед начальных классов).
    Программа внеурочной деятельности "От буквы к тексту" для первоклассников / Г. С. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 32-43 : табл. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- авторские программы -- внеурочная деятельность -- грамотное письмо -- дети с трудностями в обучении -- навыки осмысленного чтения -- овладение образовательной программой -- орфографические навыки -- первоклассники -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие речи -- связная речь -- трудности обучения -- устная работа -- ученики
Аннотация: Представлена авторская программа "От буквы к тексту", способствующая формированию предпосылок успешного овладения предметной областью "Русский язык и литературное чтение" первоклассниками.

Сорокина Г. С. Программа внеурочной деятельности "От буквы к тексту" для первоклассников / Сорокина Г. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 32-43

2423.

Сорокина Г. С. Программа внеурочной деятельности "От буквы к тексту" для первоклассников / Сорокина Г. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 32-43



Сорокина, Г. С. (учитель-логопед начальных классов).
    Программа внеурочной деятельности "От буквы к тексту" для первоклассников / Г. С. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 32-43 : табл. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- авторские программы -- внеурочная деятельность -- грамотное письмо -- дети с трудностями в обучении -- навыки осмысленного чтения -- овладение образовательной программой -- орфографические навыки -- первоклассники -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие речи -- связная речь -- трудности обучения -- устная работа -- ученики
Аннотация: Представлена авторская программа "От буквы к тексту", способствующая формированию предпосылок успешного овладения предметной областью "Русский язык и литературное чтение" первоклассниками.


Медведева, М. А.
    Конспект индивидуально-подгруппового занятия с детьми младшей группы компенсирующей направленности (ЗПР) с использованием современных компьютерных технологий / М. А. Медведева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 90-92

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- младшие дошкольники -- дети с ЗПР -- ЗПР -- задержка психического развития -- развитие речи -- конспекты занятий -- индивидуально-подгрупповые занятия -- звукоподражание детей -- группы компенсирующей направленности -- голоса домашних животных -- компьютерные технологии -- речевая деятельность -- развитие моторики -- развитие речевого дыхания -- компьютерные игры -- логопедические занятия -- домашние животные
Аннотация: Конспект занятия на закрепление звукоподражаний в речи детей (на материале голосов домашних животных).

Медведева М. А. Конспект индивидуально-подгруппового занятия с детьми младшей группы компенсирующей направленности (ЗПР) с использованием современных компьютерных технологий / Медведева М. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 90-92

2424.

Медведева М. А. Конспект индивидуально-подгруппового занятия с детьми младшей группы компенсирующей направленности (ЗПР) с использованием современных компьютерных технологий / Медведева М. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 90-92



Медведева, М. А.
    Конспект индивидуально-подгруппового занятия с детьми младшей группы компенсирующей направленности (ЗПР) с использованием современных компьютерных технологий / М. А. Медведева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 90-92

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- младшие дошкольники -- дети с ЗПР -- ЗПР -- задержка психического развития -- развитие речи -- конспекты занятий -- индивидуально-подгрупповые занятия -- звукоподражание детей -- группы компенсирующей направленности -- голоса домашних животных -- компьютерные технологии -- речевая деятельность -- развитие моторики -- развитие речевого дыхания -- компьютерные игры -- логопедические занятия -- домашние животные
Аннотация: Конспект занятия на закрепление звукоподражаний в речи детей (на материале голосов домашних животных).


Сарыглар, Г. В.
    Психомоторное развитие детей с общим недоразвитием речи / Г. В. Сарыглар, М. В. Игнатьева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 64-65 (11 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- развитие моторики -- нарушения речи -- логопедические занятия -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- речевая патология -- психомоторное развитие детей -- логоритмические упражнения -- коррекционно-развивающая деятельность -- психомоторные способности -- формирование психомоторных способностей
Аннотация: В последнее время отмечается стремительный рост числа детей с речевой патологией. Одним из наиболее распространенных нарушений речевого развития у детей является общее недоразвитие речи. Множественные трудности коммуникации и обучения, с которыми приходится сталкиваться детям с общим недоразвитием речи, обусловливают необходимость комплексного воздействия при осуществлении коррекционно-развивающей деятельности. Одной из структур комплексного подхода является формирование психомоторных способностей.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, М. В.

Сарыглар Г. В. Психомоторное развитие детей с общим недоразвитием речи / Сарыглар Г. В., Игнатьева М. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 60-65

2425.

Сарыглар Г. В. Психомоторное развитие детей с общим недоразвитием речи / Сарыглар Г. В., Игнатьева М. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 60-65



Сарыглар, Г. В.
    Психомоторное развитие детей с общим недоразвитием речи / Г. В. Сарыглар, М. В. Игнатьева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 64-65 (11 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- развитие моторики -- нарушения речи -- логопедические занятия -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- речевая патология -- психомоторное развитие детей -- логоритмические упражнения -- коррекционно-развивающая деятельность -- психомоторные способности -- формирование психомоторных способностей
Аннотация: В последнее время отмечается стремительный рост числа детей с речевой патологией. Одним из наиболее распространенных нарушений речевого развития у детей является общее недоразвитие речи. Множественные трудности коммуникации и обучения, с которыми приходится сталкиваться детям с общим недоразвитием речи, обусловливают необходимость комплексного воздействия при осуществлении коррекционно-развивающей деятельности. Одной из структур комплексного подхода является формирование психомоторных способностей.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, М. В.


Придаткина, В. А.
    Развитие образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через приобщение к богатству русского языка / В. А. Придаткина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 53-54 (11 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- образная речь -- развитие образной речи -- русский язык -- фольклор -- русская классическая поэзия -- литературные тексты -- пословицы -- поговорки -- просветительская деятельность -- семейное чтение -- образная выразительность речи
Аннотация: Рассматриваются вопросы развития образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством приобщения к богатству русского языка.

Придаткина В. А. Развитие образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через приобщение к богатству русского языка / Придаткина В. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 48-54

2426.

Придаткина В. А. Развитие образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через приобщение к богатству русского языка / Придаткина В. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 48-54



Придаткина, В. А.
    Развитие образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через приобщение к богатству русского языка / В. А. Придаткина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 53-54 (11 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- образная речь -- развитие образной речи -- русский язык -- фольклор -- русская классическая поэзия -- литературные тексты -- пословицы -- поговорки -- просветительская деятельность -- семейное чтение -- образная выразительность речи
Аннотация: Рассматриваются вопросы развития образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством приобщения к богатству русского языка.


Запьянцева, А. А. (директор).
    Профилактика семейного неблагополучия в условиях комплексного центра социального обслуживания населения: ресурсы проектной деятельности / А. А. Запьянцева, Н. А. Андрусяк, О. Л. Потрикеева, Е. В. Олейник // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 28-33

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- дети -- семьи -- профилактика семейного неблагополучия -- проектная деятельность -- социальные проекты -- детско-родительские отношения -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- социальное сопровождение -- школы ответственного родительства
Аннотация: Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения" Правобережного района г. Магнитогорска Челябинской области.
Доп.точки доступа:
Андрусяк, Н. А. (заместитель директора по социальным вопросам)
Потрикеева, О. Л. (методист)
Олейник, Е. В. (методист)

Запьянцева А. А. Профилактика семейного неблагополучия в условиях комплексного центра социального обслуживания населения: ресурсы проектной деятельности / А. А. Запьянцева, Н. А. Андрусяк, О. Л. Потрикеева, Е. В. Олейник. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 28-33

2427.

Запьянцева А. А. Профилактика семейного неблагополучия в условиях комплексного центра социального обслуживания населения: ресурсы проектной деятельности / А. А. Запьянцева, Н. А. Андрусяк, О. Л. Потрикеева, Е. В. Олейник. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 28-33



Запьянцева, А. А. (директор).
    Профилактика семейного неблагополучия в условиях комплексного центра социального обслуживания населения: ресурсы проектной деятельности / А. А. Запьянцева, Н. А. Андрусяк, О. Л. Потрикеева, Е. В. Олейник // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 28-33

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- дети -- семьи -- профилактика семейного неблагополучия -- проектная деятельность -- социальные проекты -- детско-родительские отношения -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- социальное сопровождение -- школы ответственного родительства
Аннотация: Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения" Правобережного района г. Магнитогорска Челябинской области.
Доп.точки доступа:
Андрусяк, Н. А. (заместитель директора по социальным вопросам)
Потрикеева, О. Л. (методист)
Олейник, Е. В. (методист)


Колесникова, Н. П. (заместитель директора).
    Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 21-23

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- семейные клубы -- психологическая помощь -- семьи военнослужащих -- профессиональное сопровождение -- специальная военная операция -- участники боевых действий -- жены военнослужащих -- матери военнослужащих -- социальные услуги
Аннотация: Деятельность клуба "МыВместе", основное направление которого - оказание психологической помощи всем членам семьи военнослужащего.

Колесникова Н. П. Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. С. 21-23

2428.

Колесникова Н. П. Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. С. 21-23



Колесникова, Н. П. (заместитель директора).
    Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 21-23

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- семейные клубы -- психологическая помощь -- семьи военнослужащих -- профессиональное сопровождение -- специальная военная операция -- участники боевых действий -- жены военнослужащих -- матери военнослужащих -- социальные услуги
Аннотация: Деятельность клуба "МыВместе", основное направление которого - оказание психологической помощи всем членам семьи военнослужащего.


Серебренникова, Е. С. (воспитатель).
    Формирование социально-коммуникативных способностей детей-сирот, проживающих в детском доме / Е. С. Серебренникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 74-88. - Прил.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- умственно-отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- формирование социально-коммуникативных способностей -- образовательная деятельность -- игровая деятельность -- трудовая деятельность -- досуговая деятельность -- патриотическое воспитание -- правила поведения -- игры
Аннотация: Рассматриваются основные направления по формированию социально-коммуникативных способностей детей-сирот и умственно-отсталых детей.

Серебренникова Е. С. Формирование социально-коммуникативных способностей детей-сирот, проживающих в детском доме / Е. С. Серебренникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. С. 74-88

2429.

Серебренникова Е. С. Формирование социально-коммуникативных способностей детей-сирот, проживающих в детском доме / Е. С. Серебренникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. С. 74-88



Серебренникова, Е. С. (воспитатель).
    Формирование социально-коммуникативных способностей детей-сирот, проживающих в детском доме / Е. С. Серебренникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 74-88. - Прил.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- умственно-отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- формирование социально-коммуникативных способностей -- образовательная деятельность -- игровая деятельность -- трудовая деятельность -- досуговая деятельность -- патриотическое воспитание -- правила поведения -- игры
Аннотация: Рассматриваются основные направления по формированию социально-коммуникативных способностей детей-сирот и умственно-отсталых детей.


Хлебников, Михаил.
    Особенности путешествия третьим классом / М. Хлебников // Сибирские огни. - 2024. - № 10. - С. 156-177. - ISSN 0131-6435

Рубрики: Литературоведение

   Литература русского зарубежья


Кл.слова (ненормированные):
русские писатели -- русские поэты -- русская эмиграция -- финансовое положение -- комитеты -- гонорары -- финансовая помощь -- источники дохода
Аннотация: О финансовом положении русских писателей в эмиграции (на примере судеб А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна, М. Горького). Освещается деятельность Комитета помощи русским писателям и ученым во Франции.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель ; 1860-1904)
Горький, Алексей Максимович (писатель ; 1868-1936)
Куприн, Александр Иванович (писатель; переводчик; публицист ; 1870-1938)
Бунин, Иван Алексеевич (писатель; поэт; переводчик ; 1870-1953)

Хлебников, Михаил. Особенности путешествия третьим классом / М. Хлебников. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 10. - С. С. 156-177

2430.

Хлебников, Михаил. Особенности путешествия третьим классом / М. Хлебников. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 10. - С. С. 156-177



Хлебников, Михаил.
    Особенности путешествия третьим классом / М. Хлебников // Сибирские огни. - 2024. - № 10. - С. 156-177. - ISSN 0131-6435

Рубрики: Литературоведение

   Литература русского зарубежья


Кл.слова (ненормированные):
русские писатели -- русские поэты -- русская эмиграция -- финансовое положение -- комитеты -- гонорары -- финансовая помощь -- источники дохода
Аннотация: О финансовом положении русских писателей в эмиграции (на примере судеб А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна, М. Горького). Освещается деятельность Комитета помощи русским писателям и ученым во Франции.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель ; 1860-1904)
Горький, Алексей Максимович (писатель ; 1868-1936)
Куприн, Александр Иванович (писатель; переводчик; публицист ; 1870-1938)
Бунин, Иван Алексеевич (писатель; поэт; переводчик ; 1870-1953)

Страница 243, Результатов: 2438

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц