База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 240, Результатов: 2438
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Проектирование коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития / Т. Ю. Четверикова = Designing a remedial course "Social and everyday orientation" taking into account the special educational needs of students with complex hearing and intellectual impairments. Part 1. Content of program material and organization of educational activities. Ч. 1. Содержание программного материала и организация образовательной деятельности // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 5. - С. 4-11 : табл., фот. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-бытовая ориентировка -- нарушения слуха -- начальное общее образование -- коррекционная работа -- коррекционные курсы -- программные материалы -- образовательно-коррекционная работа -- познавательная культура -- нравственная культура -- трудовая культура -- профессиональная ориентация -- коммуникативная культура -- особые образовательные потребности -- нарушения интеллектуального развития -- нарушения интеллекта -- образовательная деятельность -- проектирование коррекционных курсов
Аннотация: Освещаются особенности организации и подходы к определению содержания коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллекта.

Журавлев, Иван Александрович.
К вопросу о рекрутинге лица в террористическую организацию с использованием IT-технологий / И. А. Журавлев // Защити меня. - 2024. - № 1. - С. 127-131
Рубрики: Психология
Юридическая психология
Кл.слова (ненормированные):
вербовка -- деструктивная информация -- психология террористов -- террористическая деятельность -- экстремизм
Аннотация: Проанализированы значимые психологические позиции механизма прямого рекрутинга лица в террористическую организацию с помощью сети Интернет.

Бабайцева, В. А. (аспирант; преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания).
Анализ затруднений молодых специалистов в области адаптивной физической культуры в профессиональной деятельности / В. А. Бабайцева = Analysis of the difficulties of young specialists in the field of adaptive physical culture in their professional activities // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32 (4 назв.). - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- адаптивная физическая культура -- адаптивное физическое воспитание -- затруднения -- молодые специалисты -- профессиональная деятельность -- социологические исследования -- специалисты
Аннотация: Вопросы, связанные с подготовкой молодых специалистов по адаптивной физической культуре, остаются достаточно дискуссионными. С целью исследования затруднения молодых специалистов в профессиональной деятельности в области АФК был проведен опрос.

Двигательная реабилитация детей 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в условиях школы-интерната = Motor rehabilitation of children aged 10-11 years with visual impairments studying in a boarding school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 32-34 : 3 табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.). - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- двигательная реабилитация -- депривация зрения -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения зрения -- подвижные игры -- реабилитация -- школы-интернаты
Аннотация: Материалы педагогического исследования посвящены повышению показателей двигательной подготовленности и коррекции двигательных нарушений школьников 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в школе-интернате.
Доп.точки доступа:
Лебедева, А. Н. (магистрант 2-го года обучения)
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Домогашев, О. С. (кандидат исторических наук; доцент)
Куюков, Ю. С. (старший преподаватель)

Дьяконов, М. В. (председатель).
Организация спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности у обучающихся с нарушением зрения / М. В. Дьяконов, В. Ю. Барябина = Sports and recreational extra-curricular activities for students with visual impairments // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 45-46 : 3 табл. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- голбол -- депривация зрения -- дети -- нарушения зрения -- настольный теннис -- скандинавская ходьба
Аннотация: Представлены результаты исследования внеурочной деятельности на базе таких адаптивных видов спорта как скандинавская ходьба, голбол, настольный теннис. Результаты исследования показали, что занятие спортивными играми является хорошим средством для развития статического равновесия.
Доп.точки доступа:
Барябина, В. Ю. (младший научный сотрудник)

Баусов, Ю. Н. (кандидат философских наук; директор; помощник ректора по инклюзивному образованию; инвалид ПОДА первой группы).
Строительные нормы и правила не должны быть барьерами на пути к безбарьерной стратегии / Ю. Н. Баусов // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 17-19. - ISSN 2712-7532
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Интерьер
Техника
Стандартизация. Контроль качества
Кл.слова (ненормированные):
МГН -- безбарьерная среда -- доступная среда -- инвалиды -- маломобильные группы населения -- нормативно-техническое регулирование -- санитарные кабины -- санузлы -- строительные нормы -- строительные правила -- туалеты -- уборные -- универсальный дизайн
Аннотация: Цель статьи - предложить некий вектор прогнозирования актуальности формирования правил создания универсальной среды, что позволит придать гибкость практике нормативного регулирования при проектировании объектов нового строительства и капитального ремонта, а также при реконструкции объектов, в которых предполагается какая-либо деятельность людей с инвалидностью.

Богданова, Тамара Геннадиевна.
Деятельностный подход в обучении детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха / Т. Г. Богданова, Л. А. Головчиц // Дефектология. - 2024. - № 5. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 32-33 (22 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
деятельность -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с нарушениями слуха -- коммуникативно-деятельностная система обучения языку -- эмоциональное общение -- предметная деятельность -- сюжетно-ролевая игра -- речевая деятельность -- дошкольный возраст -- исследования
Аннотация: Статья посвящена анализу использования деятельностного подхода как одного из основных в системе образования детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха. Реализация федеральных адаптированных образовательных программ (ФАОП) дошкольного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья основана на деятельностном подходе. Благодаря интеграции отдельных образовательных областей, основанной на использовании возможностей всех видов детской деятельности, прежде всего – ведущих, создаются условия для полноценного развития детей с нарушениями слуха. Рассматривается значение деятельности в коммуникативно-деятельностной системе обучения языку детей с нарушениями слуха. Основное внимание в статье уделяется анализу роли различных видов деятельности для психического развития детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха, связи формирующихся видов детской деятельности со слухоречевым развитием.
Доп.точки доступа:
Головчиц, Людмила Адамовна

Котова, О. В.
Организация исследовательской деятельности учащихся объединения юных астрономов / О. В. Котова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 35-37 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вирусные заболевания -- дополнительное образование детей -- заболеваемость коронавирусом -- исследовательская деятельность -- исследовательские работы -- коронавирус -- объединения юных астрономов -- опыт работы -- солнечная активность -- юные астрономы
Аннотация: Педагог объединения юных астрономов делится опытом работы. Приведены тезисы к исследовательской работе "Выявление возможной взаимосвязи между ростом солнечной активности и ростом заболеваемости SARS-CoV-2 (2019-nCoV) ".

Сунцова, О. В.
Окружающий мир вокруг нас / О. В. Сунцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 41-44 : рис. - Библиогр.: с. 44 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- уроки окружающего мира
Аннотация: Предлагаются практические методы подготовки к урокам окружающего мира в начальных классах и в дошкольном возрасте. Педагоги или родители, в том числе обучающие своих детей дома самостоятельно, могут разнообразить учебную и внеклассную деятельность, подготовку домашних заданий.

Самусева, Галина.
Судьба особого назначения / Г. Самусева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 64-67 : фот.. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
специальные библиотеки -- инвалиды по зрению -- биографии -- педагогическая деятельность -- общественная деятельность -- руководители библиотек -- качества личности -- профессиональная реабилитация -- автоматизация работы -- инновационные проекты -- адаптированная тифлотехника -- награды
Аннотация: О жизни и трудовой биографии Бориса Николаевича Трефилова - директора специальной библиотеки Кузбасса.
Доп.точки доступа:
Трефилов, Борис Николаевич (инвалид по зрению; педагог; директор УПП ВОС; директор Специальной библиотеки Кузбасса для незрячих и слабовидящих; заслуженный работник культуры Российской Федерации; заслуженный работник Всероссийского общества слепых ; 1940-2024)
Страница 240, Результатов: 2438