Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 22, Результатов: 257

Отмеченные записи: 0


Садовски, М. В.
    Инклюзивное образование как реализация права в условиях общеобразовательных учреждений [Текст] / М. В. Садовски, Н. А. Терентюк // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 75-81.

Рубрики: Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Терентюк, Н.А.

Садовски М.В. Инклюзивное образование как реализация права в условиях общеобразовательных учреждений / М. В. Садовски, Н. А. Терентюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 75-81.

211.

Садовски М.В. Инклюзивное образование как реализация права в условиях общеобразовательных учреждений / М. В. Садовски, Н. А. Терентюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 75-81.



Садовски, М. В.
    Инклюзивное образование как реализация права в условиях общеобразовательных учреждений [Текст] / М. В. Садовски, Н. А. Терентюк // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 75-81.

Рубрики: Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Терентюк, Н.А.


Котлярова, Е.
    Оценка по трем параметрам [Текст] / Е. Котлярова // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 46-49.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Адаптация социальная



Котлярова Е. Оценка по трем параметрам / Е. Котлярова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 46-49.

212.

Котлярова Е. Оценка по трем параметрам / Е. Котлярова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 46-49.



Котлярова, Е.
    Оценка по трем параметрам [Текст] / Е. Котлярова // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 46-49.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Адаптация социальная




Беличева, С. А.
    Осторожно с инклюзивом [Текст] / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 84-89.

Рубрики: Инклюзивное образование


Беличева С.А. Осторожно с инклюзивом / С. А. Беличева. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 84-89.

213.

Беличева С.А. Осторожно с инклюзивом / С. А. Беличева. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 84-89.



Беличева, С. А.
    Осторожно с инклюзивом [Текст] / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 84-89.

Рубрики: Инклюзивное образование



Солоед, К.
    Родители начинают и выигрывают?! [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование



Солоед К. Родители начинают и выигрывают?! / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

214.

Солоед К. Родители начинают и выигрывают?! / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.



Солоед, К.
    Родители начинают и выигрывают?! [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование





    Взгляд изнутри [Текст] // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Инвалиды с двигательными нарушениями--Социализация



Взгляд изнутри. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

215.

Взгляд изнутри. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.




    Взгляд изнутри [Текст] // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Инвалиды с двигательными нарушениями--Социализация




Кулешова, Ю.
    Тьютор - наставник и помощник [Текст] / Ю. Кулешова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора



Кулешова Ю. Тьютор - наставник и помощник / Ю. Кулешова. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38.


Шалагинова, К.
    Установить контакт [Текст] : формирование у школьников толерантного отношения к сверстникам с ВОЗ / К. Шалагинова // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 46-49.

Рубрики: Толерантность--Воспитание

   Школьники--Воспитание толерантности


   Инклюзивное образование



Шалагинова К. Установить контакт : формирование у школьников толерантного отношения к сверстникам с ВОЗ / К. Шалагинова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 46-49.

217.

Шалагинова К. Установить контакт : формирование у школьников толерантного отношения к сверстникам с ВОЗ / К. Шалагинова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 46-49.



Шалагинова, К.
    Установить контакт [Текст] : формирование у школьников толерантного отношения к сверстникам с ВОЗ / К. Шалагинова // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 46-49.

Рубрики: Толерантность--Воспитание

   Школьники--Воспитание толерантности


   Инклюзивное образование




Марченко, А.
    Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении [Текст] / А. Марченко // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе



Марченко А. Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении / А. Марченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

218.

Марченко А. Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении / А. Марченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.



Марченко, А.
    Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении [Текст] / А. Марченко // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе





    Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования" [Текст] / Л. А. Гаранина [и др.] // Дефектология. - 2015. - № 5, № 6. - С. 3-12, 27-38.

Рубрики: Инклюзивное образование--Курганская область

   Педагоги--Повышение квалификации



Доп.точки доступа:
Гаранина, Л.А.
Российская, Е.Н.
Зубарева, Т.Г.
Полякова, Н.А.
Петелина, Н.Г.

Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования" / Л. А. Гаранина [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 5, № 6. - С. 3-12, 27-38.

219.

Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования" / Л. А. Гаранина [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 5, № 6. - С. 3-12, 27-38.




    Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования" [Текст] / Л. А. Гаранина [и др.] // Дефектология. - 2015. - № 5, № 6. - С. 3-12, 27-38.

Рубрики: Инклюзивное образование--Курганская область

   Педагоги--Повышение квалификации



Доп.точки доступа:
Гаранина, Л.А.
Российская, Е.Н.
Зубарева, Т.Г.
Полякова, Н.А.
Петелина, Н.Г.


Кутепова, Е.
    Необычный ребенок в обычной школе [Текст] / Е. Кутепова // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 48-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе



Кутепова Е. Необычный ребенок в обычной школе / Е. Кутепова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 48-51.

220.

Страница 22, Результатов: 257

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц