База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 23, Результатов: 233
Отмеченные записи: 0
221.
Подробнее
Алабина, Татьяна Владимировна.
Изучение представлений о растительном мире у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Т. В. Алабина // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 69-77 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 77 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- знакомство с растительным миром -- растительный мир -- представления о растительном мире -- уровни сформированности представлений -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- дифференцированный подход к обучению -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования представлений о растениях у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями на материале изучения растений. Определены критерии оценки представлений о растительном мире у исследуемых детей, выделены значительные различия имеющихся представлений по объему, полноте и речевому оформлению.
Алабина, Татьяна Владимировна.
Изучение представлений о растительном мире у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Т. В. Алабина // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 69-77 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 77 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- знакомство с растительным миром -- растительный мир -- представления о растительном мире -- уровни сформированности представлений -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- дифференцированный подход к обучению -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования представлений о растениях у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями на материале изучения растений. Определены критерии оценки представлений о растительном мире у исследуемых детей, выделены значительные различия имеющихся представлений по объему, полноте и речевому оформлению.
222.
Подробнее
Корзун, Н. Т.
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте детей 6-7 лет. Тема: "Путешествие со звуком и буквой "К" / Н. Т. Корзун // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 57-60
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- конспекты занятий -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- буква К -- звук К -- звук Кь -- лексические темы -- 6 лет -- 7 лет -- дифференциация звуков -- логопедические игры -- подготовка к школе
Аннотация: Разработка логопедического занятия по дифференциации звуков К и Кь, буквы К с детьми дошкольного возраста.
Корзун, Н. Т.
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте детей 6-7 лет. Тема: "Путешествие со звуком и буквой "К" / Н. Т. Корзун // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 57-60
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- конспекты занятий -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- буква К -- звук К -- звук Кь -- лексические темы -- 6 лет -- 7 лет -- дифференциация звуков -- логопедические игры -- подготовка к школе
Аннотация: Разработка логопедического занятия по дифференциации звуков К и Кь, буквы К с детьми дошкольного возраста.
223.
Подробнее
Марковская, Н. Н.
Метод наглядного моделирования в логопедической работе со старшими дошкольниками : (из опыта работы) / Н. Н. Марковская // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 48-56 : фот., ил. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.). - 4 прил. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- наглядное моделирование -- логопедические занятия -- метод наглядного моделирования -- фонетико-фонематический компонент речи -- дифференциация звуков -- практические занятия -- педагогический опыт -- логопедическая работа -- дошкольная логопедия -- нарушения устной речи -- нарушение фонематического восприятия
Аннотация: Возможности применения метода наглядного моделирования в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Марковская, Н. Н.
Метод наглядного моделирования в логопедической работе со старшими дошкольниками : (из опыта работы) / Н. Н. Марковская // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 48-56 : фот., ил. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.). - 4 прил. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- наглядное моделирование -- логопедические занятия -- метод наглядного моделирования -- фонетико-фонематический компонент речи -- дифференциация звуков -- практические занятия -- педагогический опыт -- логопедическая работа -- дошкольная логопедия -- нарушения устной речи -- нарушение фонематического восприятия
Аннотация: Возможности применения метода наглядного моделирования в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста.
224.
Подробнее
Баронова, В. В.
Конспект интегрированного логопедического занятия "Воины Великой Победы" для дошкольников 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 21-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые занятия -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- 6 лет -- 7 лет -- интегрированные занятия -- воспитание патриотизма -- графические диктанты -- логопедические упражнения -- Великая Отечественная война -- военные специальности -- пограничные войска -- разведчики -- медицинская служба
Аннотация: Целью интегрированного логопедического занятия является ознакомление старших дошкольников с героическими страницами истории нашей Родины, воспитание у детей чувства гордости за Российскую армию и русский народ.
Баронова, В. В.
Конспект интегрированного логопедического занятия "Воины Великой Победы" для дошкольников 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 21-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые занятия -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- 6 лет -- 7 лет -- интегрированные занятия -- воспитание патриотизма -- графические диктанты -- логопедические упражнения -- Великая Отечественная война -- военные специальности -- пограничные войска -- разведчики -- медицинская служба
Аннотация: Целью интегрированного логопедического занятия является ознакомление старших дошкольников с героическими страницами истории нашей Родины, воспитание у детей чувства гордости за Российскую армию и русский народ.
225.
Подробнее
Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог высшей квалификационной категории).
Сценарий индивидуального занятия по познавательному развитию для детей с ЗПР старшего возраста / О. Зинченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 71-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- домашние животные -- дошкольники -- животные -- задержка психического развития -- занятия -- индивидуальные занятия -- познавательное развитие -- старший дошкольный возраст -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий индивидуального занятия для ребенка на тему "Домашние животные и их детеныши".
Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог высшей квалификационной категории).
Сценарий индивидуального занятия по познавательному развитию для детей с ЗПР старшего возраста / О. Зинченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 71-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- домашние животные -- дошкольники -- животные -- задержка психического развития -- занятия -- индивидуальные занятия -- познавательное развитие -- старший дошкольный возраст -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий индивидуального занятия для ребенка на тему "Домашние животные и их детеныши".
226.
Подробнее
Королева, Светлана (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Сценарий подгруппового занятия по познавательному развитию для детей с ЗПР / С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 76-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- подгрупповые занятия -- познавательное развитие -- старший дошкольный возраст -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий подгруппового занятия с детьми с ЗПР старшего дошкольного возраста по теме "Домашние животные и их детеныши".
Королева, Светлана (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Сценарий подгруппового занятия по познавательному развитию для детей с ЗПР / С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 76-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- подгрупповые занятия -- познавательное развитие -- старший дошкольный возраст -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий подгруппового занятия с детьми с ЗПР старшего дошкольного возраста по теме "Домашние животные и их детеныши".
227.
Подробнее
Василевский, Дмитрий Константинович (кандидат педагогических наук).
Развитие координационных способностей у детей дошкольного возраста с нарушением речи / Д. К. Василевский, С. Л. Василевская, И. А. Григорьева // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 33-40. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- координационные способности -- координация движений -- опытно-экспериментальная работа -- развитие координационных способностей -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Исследуются ключевые аспекты развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Осуществлена диагностика кондиционных навыков дошкольников, имеющих признаки нарушения речи. В рамках констатирующего, формирующего и контрольного этапов реализуется опытно-экспериментальная работа по развитию координационных способностей старших дошкольников, обосновывается эффективность предложенных рекомендаций.
Доп.точки доступа:
Василевская, Светлана Леонидовна (старший преподаватель)
Григорьева, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук)
Василевский, Дмитрий Константинович (кандидат педагогических наук).
Развитие координационных способностей у детей дошкольного возраста с нарушением речи / Д. К. Василевский, С. Л. Василевская, И. А. Григорьева // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 33-40. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- координационные способности -- координация движений -- опытно-экспериментальная работа -- развитие координационных способностей -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Исследуются ключевые аспекты развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Осуществлена диагностика кондиционных навыков дошкольников, имеющих признаки нарушения речи. В рамках констатирующего, формирующего и контрольного этапов реализуется опытно-экспериментальная работа по развитию координационных способностей старших дошкольников, обосновывается эффективность предложенных рекомендаций.
Доп.точки доступа:
Василевская, Светлана Леонидовна (старший преподаватель)
Григорьева, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук)
228.
Подробнее
Жагарина, Марина (педагог-психолог ТПМПК).
Технологическая карта занятия "Путешествие по России на поезде друзей" / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 4. - С. 52-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- мигранты -- поликультурное воспитание -- старший дошкольный возраст -- технологические карты -- толерантность
Аннотация: Предлагается технологическая карта с методической структурой четвертого занятия по проекту "Разноцветная планета" - "Путешествие по России на поезде друзей".
Жагарина, Марина (педагог-психолог ТПМПК).
Технологическая карта занятия "Путешествие по России на поезде друзей" / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 4. - С. 52-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- мигранты -- поликультурное воспитание -- старший дошкольный возраст -- технологические карты -- толерантность
Аннотация: Предлагается технологическая карта с методической структурой четвертого занятия по проекту "Разноцветная планета" - "Путешествие по России на поезде друзей".
229.
Подробнее
Соломкина, А. К. (инструктор по физической культуре).
Формирование общей моторики в процессе адаптивного физического воспитания у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / А. К. Соломкина, Л. Р. Макина = Formation of general motor skills in the process of adaptive physical education in older preschool children with severe speech disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 52-55 : 3 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- дошкольники -- нарушения речи -- общая моторика -- опорно-двигательный аппарат -- развитие общей моторики -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи -- физическое воспитание
Аннотация: Представлена методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Макина, Л. Р. (доктор педагогических наук; профессор; директор)
Соломкина, А. К. (инструктор по физической культуре).
Формирование общей моторики в процессе адаптивного физического воспитания у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / А. К. Соломкина, Л. Р. Макина = Formation of general motor skills in the process of adaptive physical education in older preschool children with severe speech disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 52-55 : 3 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- дошкольники -- нарушения речи -- общая моторика -- опорно-двигательный аппарат -- развитие общей моторики -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи -- физическое воспитание
Аннотация: Представлена методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Макина, Л. Р. (доктор педагогических наук; профессор; директор)
230.
Подробнее
Мурындина, Н. А.
Конспект лексико-грамматического занятия с элементами грамоты для детей старшей группы с общим недоразвитием речи на тему: "Путешественники" / Н. А. Мурындина // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 78-84
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- лексико-грамматические занятия -- старшие группы -- лексические темы -- обучение грамоте -- звуки -- буквы
Аннотация: Представлен конспект лексико-грамматического занятия для детей старшей группы. Занятие направлено на проверку знаний у детей с общим недоразвитием речи, полученных за учебный год.
Мурындина, Н. А.
Конспект лексико-грамматического занятия с элементами грамоты для детей старшей группы с общим недоразвитием речи на тему: "Путешественники" / Н. А. Мурындина // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 78-84
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- лексико-грамматические занятия -- старшие группы -- лексические темы -- обучение грамоте -- звуки -- буквы
Аннотация: Представлен конспект лексико-грамматического занятия для детей старшей группы. Занятие направлено на проверку знаний у детей с общим недоразвитием речи, полученных за учебный год.
Страница 23, Результатов: 233