Электронный каталог

Быкова, Н. В.
    Примерное планирование и контрольные задания по математике (0-1 классы специальной (коррекционной) школы VIIIвида ) [Текст] / Н. В. Быкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 41-43.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Быкова Н.В. Примерное планирование и контрольные задания по математике (0-1 классы специальной (коррекционной) школы VIIIвида ) / Н. В. Быкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 41-43.

Виноградова, Л. А.
    Я читаю... : Методическое пособие : Рабочая тетрадь по чтению. Ч.III [Текст] / Л. А. Виноградова // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - №1 . - С. 45-54.

Рубрики: Развитие речи--методика--Рабочая тетрадь--Задания и вопросы


Виноградова Л.А. Я читаю... : Методическое пособие : Рабочая тетрадь по чтению. Ч.III / Л. А. Виноградова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - №1 . - С. 45-54.

Вайнер, Э.
    Зачем нужны домашние задания [Текст] / Э. Вайнер // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 12-17.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Организация умственного труда

   Дети младшего школьного возраста--Воспитание прилежания


Вайнер Э. Зачем нужны домашние задания / Э. Вайнер // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 12-17.

Юнг, Л. Ю.
    Задания из учебников системы "Гармония" для развития личностной саморегуляции младших школьников [Текст] / Л. Ю. Юнг // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 108-111.

Рубрики: Личность--Саморегуляция

   Школьники--Воспитание самостоятельности

   Развивающее обучение--Начальная школа


Юнг Л.Ю. Задания из учебников системы "Гармония" для развития личностной саморегуляции младших школьников / Л. Ю. Юнг. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 108-111.

Невечеря, Г. С.
    Система контроля качества как основа выполнения государственного задания [Текст] / Г. С. Невечеря // Работник социальной службы. - 2012. - № 8. - С. 46-51.

Рубрики: Социальное обслуживание--Качество--Контроль


Невечеря Г.С. Система контроля качества как основа выполнения государственного задания / Г. С. Невечеря // Работник социальной службы. - 2012. - № 8. - С. 46-51.

Шестель, В. В.
    Задания в тестовой форме по экономике [Текст] / В. В. Шестель // Сибирский учитель. - 2012. - № 4. - С. 106-110.

Рубрики: Экономика--Знания--Оценка--Тесты


Шестель В.В. Задания в тестовой форме по экономике / В. В. Шестель // Сибирский учитель. - 2012. - № 4. - С. 106-110.

Белошистая, А.
    Задания для развития связной речи и интеллекта дошкольников [Текст] / А. Белошистая // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 21-28.

Рубрики: Дошкольники--Развитие связной речи

   Дошкольники--Развитие интеллекта

   Интеллект--Развитие у дошкольников


Белошистая А. Задания для развития связной речи и интеллекта дошкольников / А. Белошистая. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 21-28.

Николаева, Т. В.
    Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся предъявлять задания [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 69-82.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий


Николаева Т.В. Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся предъявлять задания / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 69-82.

Николаева, Т. В.
    Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов: учимся анализировать процесс деятельности (степень самостоятельности ребенка при выполнении задания) [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 61-72.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Профессиональная практика

   Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка


Николаева Т.В. Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов: учимся анализировать процесс деятельности (степень самостоятельности ребенка при выполнении задания) / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 61-72.

Захаренкова, В. В.
    Использование собственно разработанного компьютерного задания на коррекционном занятии с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 16-20.

Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление

   Заикание у детей--Исправление


Захаренкова В.В. Использование собственно разработанного компьютерного задания на коррекционном занятии с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 16-20.