База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 20, Результатов: 252
74.57
О-35
Овчинникова, Татьяна Сергеевна.
Заикание : игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками : методическое пособие для логопедов и воспитателей / Т. С. Овчинникова, Н. В. Позднякова, М. О. Вайполина ; под редакцией доктора педагогических наук Т. С. Овчинниковой. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 399, [1] с. : табл. ; 25 см. - (Специальная педагогика). - Библиография: с. 394. - 700 экз. - ISBN 978-5-9925-1326-4 (в пер.) : 938.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Заикание у детей--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Речь--Дефекты--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Логопедическая работа с детьми
Аннотация: Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованиям ФГОС ДО. Предложенные игры (в пособии их насчитывается более 600) соответствуют традиционному лексико-тематическому планированию образовательной деятельности в ДОО и поэтому могут быть полезны в коррекционной работе не только с заиканием, но и с другими речевыми расстройствами. Книга включает планирование работы логопеда (первый год работы) и технологические карты логопедических занятий (155 занятий). Содержание пособия базируется на материалах, разработанных в ходе инновационной деятельности ДОО № 99 для детей с ТНР г. Санкт-Петербурга и апробации в ДОО Ленинградской области. Данное пособие дополняет книга для воспитателя, представляющая материал по непосредственной образовательной деятельности детей с нарушениями речи. Новизна авторской разработки заключается в предложенной системе занятий логопеда и педагогов. Оригинальными являются шаблоны технологических карт, которые позволяют контролировать выполнение образовательных и коррекционных задач в непосредственной образовательной деятельности у педагогов и логопеда.
Доп.точки доступа:
Позднякова, Наталья Владимировна
Вайполина, Марина Олеговна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
Л 69
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 3-4 лет с ТНР : методический материал / [авторы-составители: Т. В. Киселева, Л. А. Манакова]. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2019. - 95 с. : табл. ; 24 см. - Библиография: с. 94 (13 названий). - 1000 экз. - ISBN 978-5-907009-87-5 (в пер.) : 332.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Методические пособия
Логопедическая работа с детьми--Методические пособия
Аннотация: Методическое пособие содержит комплекс логоритмических занятий, перспективный план работы и диагностическую карту по обследованию навыков логопедической ритмики у детей 3-4 лет с ТНР. Комплекс занятий построен на сказочном сюжете в соответствии с изучаемыми лексическими темами. Планирование логоритмических занятий строится с учетом ФГОС ДО, а также на основе "Программы коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе для детей с ОНР" (автор Н. В. Нищева) и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей и структуры речевого дефекта. Логоритмические занятия во второй младшей группе включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию
Доп.точки доступа:
Киселева, Татьяна Викторовна \сост.\
Манакова, Л. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
Г 65
Гончарова, Валерия Александровна.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Валерия Гончарова, Татьяна Колосова ; [иллюстрации художников: О. В. Вороновой, Л. А. Иванова, О. В. Маркиной]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2017. - 126, [2] с. : рис. ; 21 см. - (Работа с детьми 3-6 лет). - Библиография: с. 125-126 . - 300 экз. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : 259.00 р.
Рубрики: Детская речь--Развитие--Учебно-методические пособия
Детская речь--Педагогические технологии--Учебно-методические пособия
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений руки способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок.
Доп.точки доступа:
Колосова, Татьяна Александровна
Воронова, О. В. \худож.\
Иванов, Л. А. \худож.\
Маркина, О. В. \худож.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
К 64
Коноваленко, Вилена Васильевна.
Хлоп-Топ : нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12-ти лет / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. - Москва : Гном, 2018. - 32 с. : ил. ; 20 см. - 30 экз. - ISBN 978-5-906965-95-0 : 119.00 р.
Рубрики: Дети--Развитие речи
Детская речь--Дефекты--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Аннотация: В данное пособие включены материалы книг "Хлоп-топ" и "Хлоп-топ-2". Упражнения, приведенные здесь, ориентированы на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и слухового внимания и памяти, логического мышления, звукового анализа и синтеза. Предлагаются новые нетрадиционные тренировочные упражнения для индивидуальной работы с детьми, имеющими речевые и психологические проблемы. Упражнения просты, доступны и не требуют ни специальной подготовки, ни сложного оборудования. Поэтому могут использоваться родителями, обеспокоенными проблемами и трудностями своего ребенка и заинтересованными в их преодолении.
Доп.точки доступа:
Коноваленко, Светлана Владимировна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
Р 83
Рудик, Ольга Сергеевна.
Коррекционная работа с аутичным ребенком : методическое пособие / О. С. Рудик. - Москва : Владос, 2017. - 189, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография в конце книги (38 названий). - 5000 экз. - ISBN 978-5-9500494-7-7 : 364.98 р.
Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционно- развивающее обучение--Методические пособия
Аутизм детей--Психологические исследования--Методические пособия
Аутизм детей--Терапия--Методические пособия
Аннотация: В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития - аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам. Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
Я 49
Якубович, Михаил Алексеевич.
Коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) методами физического воспитания : методическое пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОБЗ и АООП НОО обучающихся с ТНР / М. А. Якубович. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 278, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Специальное и инклюзивное образование). - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-02268-5 : 364.98 р.
Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Физическое воспитание--Методические пособия
Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие связной речи--Методические пособия
Дети с двигательными нарушениями--Физическое воспитание--Методические пособия
Дети с двигательными нарушениями--Развитие связной речи--Методические пособия
Опорно-двигательный аппарат детей--Болезни--Лечение физкультурой
Аннотация: Пособие включает конспекты занятий с применением различных методик физического воспитания (игры, упражнения, гимнастики, тренинги, музыкотерапия, работа над дыханием и т.д.) для устранения нарушений двигательной сферы и коррекции речевого развития у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и АООП Н00 обучающихся с ТНР. Представленные в данном пособии методики и практики проведения занятий могут быть использованы как на уроках физической культуры в обязательной части учебного плана начального общего образования обучающихся с ТНР, так и в коррекционных курсах по развитию речи и логопедической ритмике. Материалы данного пособия могут быть также использованы в коррекционных курсах и на уроках физической культуры обучающихся с ОВЗ всех категорий, поскольку практически во всех учебных планах соответственно ФГОС НОО ОВЗ предусмотрена коррекционно-развивающая часть, направленная на коррекцию физического развития и речевой...
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.53
Г 85
Грищенко, Татьяна Анатольевна.
Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образования : тематические индивидуальные занятия и игры : методическое пособие / Т. А. Грищенко. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 95 с. : ил., цв. ил. ; 22 см. - (Специальное и инклюзивное образование). - Библиография: с. 49 (16 названий). - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-02230-2 : 199.21 р.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Сенсорное развитие--Методические пособия
Инклюзивное образование--Дошкольники--Методические пособия
Аннотация: В методическом пособии представлены тематические занятия по развитию у детей с нарушением зрения зрительного, слухового, тактильного восприятия, восприятия запахов и вкуса. Занятия рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятий используются игры и упражнения для активизации зрительных функций, снятия зрительного напряжения. Предлагаются задания, проблемные ситуации, способствующие активному использованию детьми анализаторов разной модальности, осознанному отношению к лечению глазного заболевания и способам преодоления ограничений жизнедеятельности, что способствует формированию здоровье сберегающей компетентности и имеет принципиально важное значение для реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В приложении даны различные игры для индивидуальной работы, стихи, загадки, а также иллюстративный материал.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
74.1
Ч-19
Чапурина, Валерия Юрьевна.
Музыкально-игровые занятия с детьми дошкольного возраста "Мы играем с песенкой" : учебно-методическое пособие / В. Ю. Чапурина. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 67, [1] с. : муз. пр., ноты ; 29 см. - Библиография: с. 67 . - 5000 экз. - ISBN 979-0-9003254-8-8 : 264.66 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Детские праздники--Сценарии
Аннотация: В сборник вошли музыкальные произведения, предназначенные для вокальной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на музыкальных занятиях и уроках в детском саду или школе. Каждая песенка дополнена описанием подвижной или музыкально-дидактической игры, а также игровыми упражнениями, направленными на развитие вокально-артистических возможностей детей в процессе создания игровых ситуаций.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.1
Д 86
Д' Эсклеб, Сильви.
Монтессори : развиваем внимание и концентрацию / Сильви Д' Эсклеб, Ноэми Д' Эсклеб ; [перевод с французского Натальи Озерской]. - Москва : Экcмо, 2019. - 351, [1] с. : ил., фот. ; 21 см. - (Воспитываем по Монтессори). - 3000 экз. - ISBN 978-5-04-095018-8 (в пер.) : 323.08 р.
Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение
Монтессори-педагогика
Дошкольники--Воспитание в семье
Аннотация: Способность к вниманию и концентрации - необходимое качество для ребенка, залог его гармоничного развития и успешного будущего. Великий педагог Мария Монтессори, основатель методики, говорила: "Ключ всей педагогики находится именно в этом: в умении распознать драгоценные моменты сосредоточенности ребенка, чтобы использовать их в обучении". В книге вы найдете упражнения и рекомендации по воспитанию и обучению согласно принципам системы Монтессори.
Доп.точки доступа:
Д' Эсклеб, Ноэми
Озерская, Наталья \пер.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
85.15
Р 68
Рольская, Анна.
Основы каллиграфии и леттеринга : прописи / Анна Рольская. - 2-е издание. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019. - 111, [1] с. : рис. ; 26 см. - 10000 экз. - ISBN 978-5-00146-025-1 (пружина) : 660.67 р.
Рубрики: Каллиграфия
Шрифты художественные
Экземпляры всего: 1
ОРиСП (1)
Свободны: ОРиСП (1)
Страница 20, Результатов: 252