Электронный каталог

Капустина, А. А.
    Творческий проект "Новая сказка о Снежной королеве" для детей старшей логопедической группы / А. А. Капустина, О. А. Кремнева, С. В. Покрышкина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 35 (10 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- творческие проекты -- логопедические занятия -- проектная деятельность -- старшие логопедические группы -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- нравственно-патриотическое воспитание -- словесное творчество -- сказки -- конспекты занятий -- бинарная образовательная деятельность -- конструктивная деятельность -- дидактические игры -- артикуляционные упражнения -- биоэнергопластика
Аннотация: Опыт работы педагогов старшей логопедической группы по реализации проектной деятельности, направленной на нравственно-патриотическое воспитание средствами развития интереса детей к словесному творчеству.
Доп.точки доступа:
Кремнева, О. А.
Покрышкина, С. В.

Капустина А. А. Творческий проект "Новая сказка о Снежной королеве" для детей старшей логопедической группы / Капустина А. А., Кремнева О. А., Покрышкина С. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. С. 29-35

Вагина, Ж. С.
    Сказкотерапия как средство развития умения рассказывать у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Ж. С. Вагина, Н. Ю. Штрекер // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 8-9 (11 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- старший дошкольный возраст -- педагогические технологии -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- сказки -- связная речь -- умение рассказывать
Аннотация: Применение метода сказкотерапии в работе по развитию умения рассказывать у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
Доп.точки доступа:
Штрекер, Н. Ю. (профессор)

Вагина Ж. С. Сказкотерапия как средство развития умения рассказывать у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Вагина Ж. С., Штрекер Н. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. С. 4-9

Букина, Е. В.
    Развитие моторики рук у детей с общим недоразвитием речи с использованием "Су-Джок" терапии / Е. В. Букина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 63-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- терапия Су-Джок -- Су-Джок терапия -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- логопедические занятия
Аннотация: Обосновывается актуальность применения комплекса упражнений по развитию мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.

Букина Е. В. Развитие моторики рук у детей с общим недоразвитием речи с использованием "Су-Джок" терапии / Букина Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 63-64

Дукки, О. С.
    Конспект занятия по звукопроизношению. Тема "Буква К и звуки К, Кь" / О. С. Дукки // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 59-62 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конспекты занятий -- дошкольники -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- буква К -- звук К -- звук Кь -- звукопроизношение звуков -- учебные темы -- фонематический слух -- домашние животные -- лексические темы -- коррекция звукопроизношения
Аннотация: Конспект логопедического занятия по коррекции звукопроизношения с детьми дошкольного возраста буквы К, звуков К и Кь.

Дукки О. С. Конспект занятия по звукопроизношению. Тема "Буква К и звуки К, Кь" / Дукки О. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 59-62

Борисова, Е. И.
    Использование многофункционального логопедического пособия "Зима" в работе с детьми с ослабленными возможностями здоровья / Е. И. Борисова, Л. В. Антонова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 52-53. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ослабленные возможности здоровья -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- многофункциональные пособия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- логопедические пособия -- многофункциональные логопедические пособия -- лексико-грамматическая сторона речи -- автоматизация звуков -- дифференциация звуков -- игровые пособия -- тема зимы -- педагогический опыт
Аннотация: Представлено авторское многофункциональное логопедическое пособие "Зима" для развития лексико-грамматической стороны речи.
Доп.точки доступа:
Антонова, Л. В.

Борисова Е. И. Использование многофункционального логопедического пособия "Зима" в работе с детьми с ослабленными возможностями здоровья / Борисова Е. И., Антонова Л. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 52-53

Ляшенко, О. И.
    Практическое применение компьютерных технологий на логопедических занятиях для детей старшего дошкольного возраста : (авторская методическая разработка) / О. И. Ляшенко // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 46-51. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- старший дошкольный возраст -- информационно-образовательные технологии -- логопедическая работа -- авторские методические разработки -- педагогический опыт
Аннотация: Обосновывается необходимость и актуальность использования информационно-образовательных технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Ляшенко О. И. Практическое применение компьютерных технологий на логопедических занятиях для детей старшего дошкольного возраста : (авторская методическая разработка) / Ляшенко О. И. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 46-51

Побылова, И. Ю.
    Развитие связной речи у дошкольников с речевой патологией / И. Ю. Побылова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 27-35 : 7 рис. - Библиогр.: с. 34-35 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- недоразвитие речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- связная речь -- умение рассказывать -- системное недоразвитие речи -- формирование ориентировки речи -- языковые средства рассказа -- речевые упражнения -- графические схемы обучения -- составление предложений -- составление рассказов -- развитие связной речи -- речевая патология
Аннотация: Использование графических схем в составлении предложений и рассказов для развития связной речи детей с системным недоразвитием.

Побылова И. Ю. Развитие связной речи у дошкольников с речевой патологией / Побылова И. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 27-35

Терентьева, Т. С. (учитель-логопед).
    Специфика логопедического занятия с заикающимися дошкольниками в дошкольной образовательной организации / Т. С. Терентьева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дошкольники -- заикание -- заикающиеся дошкольники -- коррекционные упражнения -- коррекция заикания -- логопедические группы -- логопедические занятия -- методики организации речи -- релаксация -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен опыт работы по коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедической группы. Описаны структура, задачи логопедического занятия "Час тишины", приемы и методы, используемые на занятии.

Терентьева Т. С. Специфика логопедического занятия с заикающимися дошкольниками в дошкольной образовательной организации / Терентьева Т. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 65-69

Звягинцева, А. А. (ассистент).
    Разработка мультимедийного контента как условие реализации непрерывной коррекционно-развивающей помощи детям с ТНР / А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 77-78 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ТНР -- видеозанятия -- дошкольный возраст -- информационно-коммуникационные технологии -- коррекционно-развивающая помощь -- логопедические занятия -- логопеды -- мультимедийный контент -- непрерывная помощь -- практико-ориентированный подход -- родители -- тяжелые нарушения речи -- цифровая образовательная среда -- цифровые компетенции
Аннотация: Анализируются современные тенденции развития применения информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Яценко, С. Г. (ассистент)

Звягинцева А. А. Разработка мультимедийного контента как условие реализации непрерывной коррекционно-развивающей помощи детям с ТНР / Звягинцева А. А., Яценко С. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 72-78

Преснова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
    Реализация программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях детско-родительской группы / О. В. Преснова, И. А. Грушина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети -- детско-родительские группы -- коммуникативные навыки -- коррекционные программы -- логопедическая помощь -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- младший дошкольный возраст -- родители -- родительские гостиные -- семьи с детьми -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматриваются особенности реализации программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях детско-родительской группы.
Доп.точки доступа:
Грушина, И. А. (учитель-логопед)

Преснова О. В. Реализация программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях детско-родительской группы / Преснова О. В., Грушина И. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 79-82