Электронный каталог

Аксенова, А. К.
    Речевая зарядка на уроках чтения в 1-3 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / А. К. Аксенова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 39-42.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Аксенова А.К. Речевая зарядка на уроках чтения в 1-3 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / А. К. Аксенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 39-42.

Белякова, Н. А.
    О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля [Текст] / Н. А. Белякова // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте--Роль пространственных представлений

   Слепые дети--Обучение чтению--Использование азбуки Брайля

   Азбука Брайля


Белякова Н.А. О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля / Н. А. Белякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

Чебыкина , Т. А.
    Организация уроков внеклассного чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. А. Чебыкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 33-40.

Рубрики: Внеклассное чтение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Чебыкина Т.А. Организация уроков внеклассного чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. А. Чебыкина . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 33-40.

78.303/К 69-752841
Корсунская, Б. Д.
    Чтение как цель и средство в системе дошкольного обучения глухих [Текст] / Б. Д. Корсунская // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 39-47.

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи

   Глухие дети--Обучение чтению


Корсунская Б.Д. Чтение как цель и средство в системе дошкольного обучения глухих / Б. Д. Корсунская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 39-47.

78.303/Т 76-177809
Трошин, Г. Я.
    Первый опыт сравнительного изучения читательского развития нормальных и аномальных детей (Фрагменты главы XV "Литературно-художественное чувство") [Текст] / Г. Я. Трошин // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 48-56.

Рубрики: Чтение--Социологические исследования


Трошин Г.Я. Первый опыт сравнительного изучения читательского развития нормальных и аномальных детей (Фрагменты главы XV "Литературно-художественное чувство") / Г. Я. Трошин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 48-56.

Брехунова, Г.
    Предупреждение у детей нарушений письма и чтения [Текст] / Г. Брехунова // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 55-57.

Рубрики: Письмо--Дефекты--Предупреждение

   Чтение--Дефекты--Предупреждение


Брехунова Г. Предупреждение у детей нарушений письма и чтения / Г. Брехунова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 55-57.

Виноградова, Л. А.
    Я читаю... : Методическое пособие : Рабочая тетрадь по чтению. Ч.II [Текст] / Л. А. Виноградова // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 27-38. ; № 2. - С. 27-41. ; № 3. - С. 25-39. ; № 4. - С. 33-45.

Рубрики: Развитие речи--Чтение--Рабочая тетрадь


Виноградова Л.А. Я читаю... : Методическое пособие : Рабочая тетрадь по чтению. Ч.II / Л. А. Виноградова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 27-38. ; № 2. - С. 27-41. ; № 3. - С. 25-39. ; № 4. - С. 33-45.

Гончарова, Е. Л.
    Бездумное чтение у младших школьников: кто виноват и что делать? [Текст] / Е. Л. Гончарова, Д. В. Дмитриева // Школьная библиотека. - 2009. - №9-10. - С. 62-70. ; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 3-13

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Обучение чтению

   Детское чтение--Психология


Доп.точки доступа:
Дмитриева, Д.В.

Гончарова Е.Л. Бездумное чтение у младших школьников: кто виноват и что делать? / Е. Л. Гончарова, Д. В. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Школьная библиотека. - 2009. - №9-10. - С. 62-70. ; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 3-13

Пахомова, Л. Е.
    Беседа на уроках чтения и развития речи в 8 классе специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Л. Е. Пахомова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 16-18.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Пахомова Л.Е. Беседа на уроках чтения и развития речи в 8 классе специальной (коррекционной) школе VIII вида / Л. Е. Пахомова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 16-18.

Клиницкая, Л. В.
    Технология анализа художественного произведения на уроках чтения и развития речи в старших классах коррекционной школы VIII вида [Текст] / Л. В. Клиницкая // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 36-39.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Клиницкая Л.В. Технология анализа художественного произведения на уроках чтения и развития речи в старших классах коррекционной школы VIII вида / Л. В. Клиницкая. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 36-39.