Электронный каталог

Ишимова, О. А.
    Реализация современных подходов к коррекционно-педагогической работе с младшими школьниками в новой линии учебных пособий по чтению и письму [Текст] / О. А. Ишимова, С. B. Сацевич, О. А. Бондарчук // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 8. - С. 28-34.

Рубрики: Дислексия--Дети младшего школьного возраста

   Дисграфия--Дети младшего школьного возраста

   Чтение--Учебные издания

   Письмо--Учебные издания


Доп.точки доступа:
Сацевич, С.B.
Бондарчук, О.А.

Ишимова О.А. Реализация современных подходов к коррекционно-педагогической работе с младшими школьниками в новой линии учебных пособий по чтению и письму / О. А. Ишимова, С. B. Сацевич, О. А. Бондарчук. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 8. - С. 28-34.

Гончарова, Е. Л.
    Из опыта проектирования спецкурса "Введение в психологию читательского развития детей с особыми образовательными потребностями" [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 59-66.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Чтение--Психология

   Дети с нарушением зрения--Обучение чтению

   Дети с нарушением слуха--Обучение чтению


Гончарова Е.Л. Из опыта проектирования спецкурса "Введение в психологию читательского развития детей с особыми образовательными потребностями" / Е. Л. Гончарова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 59-66.

Гончарова, Е. Л.
    Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 81-96.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Чтение--Психологические исследования

   Чтение--Психологические исследования


Гончарова Е.Л. Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии / Е. Л. Гончарова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 81-96.

Лусс, Т. В.
    Использование дидактического пособия "Азбука "Буквы-куклы" для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития [Текст] / Т. В. Лусс // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению

   Чтение--Обучение--Методика

   Умственно отсталые дети--Обучение чтению


Лусс Т.В. Использование дидактического пособия "Азбука "Буквы-куклы" для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития / Т. В. Лусс. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 53-56.

Дьякова, Е. А.
    Особенности чтения вслух у взрослых заикающихся [Текст] / Е. А. Дьякова // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 23-28.

Рубрики: Взрослые с нарушением речи--Чтение

   Заикание--Психологические исследования


Дьякова Е.А. Особенности чтения вслух у взрослых заикающихся / Е. А. Дьякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 23-28.

    Материалы методического совещания учителей по теме "Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с проблемами в умственном развитии" [Текст] // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 65-77.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Умственно отсталые дети--Чтение внеклассное

   Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание


Материалы методического совещания учителей по теме "Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с проблемами в умственном развитии". - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 65-77.

Гончарова, Е. Л.
    Набор упражнений для оценки сформированности читательской деятельности ребенка младшего школьного возраста из компьютерной коррекционно-диагностической среды "Мир за твоим окном" [Текст] / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина // Дефектология. - 1997. - № 6. - С. 34-42.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование

   Дети с нарушением развития--Обучение чтению

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения


Доп.точки доступа:
Кукушкина, О.И.

Гончарова Е.Л. Набор упражнений для оценки сформированности читательской деятельности ребенка младшего школьного возраста из компьютерной коррекционно-диагностической среды "Мир за твоим окном" / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 6. - С. 34-42.

Никулина, Л. В.
    Что, о чем и как читать слабослышащему школьнику [Текст] / Л. В. Никулина // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 41-45.

Рубрики: Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Слабослышащие дети--Обучение чтению


Никулина Л.В. Что, о чем и как читать слабослышащему школьнику / Л. В. Никулина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 41-45.

Павлова, А. С.
    Методика изучения семейного чтения [Текст] / А. С. Павлова // Библиосфера. - 2007. - № 2. - С. 28-31.

Рубрики: Детское чтение

   Семейное чтение


Павлова А.С. Методика изучения семейного чтения / А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Библиосфера. - 2007. - № 2. - С. 28-31.

Ляхова, И. А.
    ...Классные книги мы отыскали! [Текст] / И. А. Ляхова // Библиотечная столица. - 2005. - № 10 . - С. 3.

Рубрики: Детское чтение


Ляхова И.А. ...Классные книги мы отыскали! / И. А. Ляхова. - Текст : непосредственный // Библиотечная столица. - 2005. - № 10 . - С. 3.