Электронный каталог

Трускова, В. Л.
    Положение об уполномоченном по защите прав и законных интересов ребенка [Текст] / В. Л. Трускова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 8. - С. 118-121.

Рубрики: Права ребенка--Защита--Нормативные документы

   Уполномоченный по правам ребенка--Профессиональная деятельность--Нормативные документы


Трускова В.Л. Положение об уполномоченном по защите прав и законных интересов ребенка / В. Л. Трускова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 8. - С. 118-121.

Бабнищев, А. Н.
    Влияние стиля руководства на профессиональное "выгорание" социальных работников [Текст] / А. Н. Бабнищев, Т. Н. Ткач // Работник социальной службы. - 2011. - № 10. - С. 40-44.

Рубрики: Социальная работа--Кадры--Профессиональная деятельность--Стресс

   Профессиональное выгорание

Доп.точки доступа:
Ткач, Т.Н.

Бабнищев А.Н. Влияние стиля руководства на профессиональное "выгорание" социальных работников / А. Н. Бабнищев, Т. Н. Ткач // Работник социальной службы. - 2011. - № 10. - С. 40-44.

Сафаргалиева, С. Г.
    Программа профилактики эмоционального выгорания сотрудников центра социального обслуживания [Текст] / С. Г. Сафаргалиева // Работник социальной службы. - 2011. - № 10. - С. 93-106.

Рубрики: Профессиональное выгорание--Профилактика

   Социальная работа--Кадры--Профессиональная деятельность--Стресс


Сафаргалиева С.Г. Программа профилактики эмоционального выгорания сотрудников центра социального обслуживания / С. Г. Сафаргалиева // Работник социальной службы. - 2011. - № 10. - С. 93-106.

Сухарев, А. В.
    Роль этнофункциональных факторов в повышении мотивации к учению у подростков [Текст] / А. В. Сухарев, Т. В. Неверова // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 81-90.

Рубрики: Учебная деятельность--Мотивация

   Обучение--Мотивация

   Подростки--Мотивация учения

Доп.точки доступа:
Неверова, Т.В.

Сухарев А.В. Роль этнофункциональных факторов в повышении мотивации к учению у подростков / А. В. Сухарев, Т. В. Неверова // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 81-90.

Иванников, В. А.
    Нужно ли психологии понятие деятельности? [Текст] / В. А. Иванников // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 91-101.

Рубрики: Деятельность--Психология


Иванников В.А. Нужно ли психологии понятие деятельности? / В. А. Иванников // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 91-101.

Беженцев, А.
    Профилактическая работа с неблагополучными семьями [Текст] / А. Беженцев // Беспризорник. - 2011. - № 5. - С. 57-61.

Рубрики: Подростки--Правонарушения--Предупреждение--Деятельность органов внутренних дел

   Семейное неблагополучие--Профилактика--Деятельность органов внутренних дел

   Детская безнадзорность--Профилактика--Деятельность органов внутренних дел

   Детская беспризорность--Профилактика--Деятельность органов внутренних дел


Беженцев А. Профилактическая работа с неблагополучными семьями / А. Беженцев // Беспризорник. - 2011. - № 5. - С. 57-61.

Велтистов, М. Е.
    Эффективность применения синтетического подхода для развития творческого воображения учащихся в педагогической деятельности учителей изобразительного искусства [Текст] / М. Е. Велтистов // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 34-45.

Рубрики: Школьники--Развитие творческих способностей

   Творческое воображение--Развитие

   Креативная педагогика

   Учителя изобразительного искусства--Профессиональная деятельность


Велтистов М.Е. Эффективность применения синтетического подхода для развития творческого воображения учащихся в педагогической деятельности учителей изобразительного искусства / М. Е. Велтистов // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 34-45.

Седых, И. И.
    Исследовательская деятельность учащихся как одно из условий развития личности одаренных учащихся [Текст] / И. И. Седых // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 111-113.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание интереса к исследовательской деятельности


Седых И.И. Исследовательская деятельность учащихся как одно из условий развития личности одаренных учащихся / И. И. Седых // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 111-113.

Шамарина, Е. В.
    Теоретические аспекты организации индивидуальных коррекционных занятий, направленных на развитие познавательной деятельности детей с задержкой психического развития при обучении грамоте [Текст] / Е. В. Шамарина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 54-59.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение грамоте--Личностный подход

   Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность


Шамарина Е.В. Теоретические аспекты организации индивидуальных коррекционных занятий, направленных на развитие познавательной деятельности детей с задержкой психического развития при обучении грамоте / Е. В. Шамарина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 54-59.

Метелева, О. И.
    Социализация граждан пожилого возраста через деятельность социальных клубов [Текст] / О. И. Метелева // Работник социальной службы. - 2011. - № 11. - С. 60-65.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Социализация

   Клубная работа среди пожилых людей


Метелева О.И. Социализация граждан пожилого возраста через деятельность социальных клубов / О. И. Метелева // Работник социальной службы. - 2011. - № 11. - С. 60-65.