База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 20, Результатов: 1115
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 48-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: Как подготовить родителей, чтобы они решились пойти с ребенком на ПМПК. Памятки помогут убедить родителей и объяснить им, что сделать, чтобы пройти комиссию.
Пронина, Ольга (методист).
Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.
Семинар-практикум для воспитателей. Как оценить психологический комфорт в группе в начале учебного года / подгот. Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 64-71 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- группы детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- начало учебного года -- психологический комфорт -- семинары-практикумы -- сценарии -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Воспитатели узнают, как оценить психологический комфорт в группах, от чего зависит эмоциональное благополучие ребенка и как создать психологически комфортную атмосферу для детей. В статье - готовый сценарий семинара-практикума для воспитателей, который подготовила Мария Тимофеева.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Мария (педагог-психолог) \.\
Клюева, Оксана (педагог-психолог).
Сценарий игрового занятия "Унылая пора, очей очарованье" в подготовительной группе / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 72-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные учреждения -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- подготовительные группы -- сценарии -- тема осени
Аннотация: В статье - сценарий интегрированного занятия для подготовительной группы.
Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
С Днем психолога! / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День психолога -- Неделя психологии -- детские сады -- календарь мероприятий -- педагоги-психологи -- профессиональные праздники -- психологи
Аннотация: 22 ноября отмечается День психолога. В журнале размещен календарь мероприятий, чтобы провести в детском саду Неделю психологии.
Главное в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11.- С.6
Главное в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 6 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День психологии -- День толерантности -- Международный день толерантности -- Неделя психологии -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коммуникативная грамотность -- педагоги-психологи -- профессиональная грамотность -- супервизия
Аннотация: Проведите занятие по развитию коммуникативной грамотности детей, чтобы научить их договариваться в процессе совместной деятельности. Проверьте свою профессиональную грамотность при помощи материала новой рубрики "Супервизия".
Полякова, Евгения (педагог-психолог).
Четыре документа, которые нужны вам сейчас для работы с детьми группы риска / Евгения Полякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 8-17 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети группы риска -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- одаренные дети -- педагоги-психологи -- педагогическое наблюдение -- родительское наблюдение
Аннотация: Этапы работы педагога-психолога и воспитателя с детьми, которым может быть нужна коррекция.
Сергеева, Светлана (заведующая).
Новая программа и план профилактики семейного неблагополучия / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 18-23 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- заведующие детских садов -- неблагополучные семьи -- педагоги-психологи -- планы работы -- программы -- профилактика семейного неблагополучия -- семейное неблагополучие -- старшие воспитатели
Аннотация: Новая программа и готовый план работы с неблагополучными семьями педагога-психолога, заведующего и старшего воспитателя.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана (педагог-психолог)
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Как приучить ребенка спать в детском саду / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 35-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дневной сон -- дошкольники -- педагоги-психологи -- режим сна -- сон
Аннотация: Как приучить ребенка спать днем с учетом его индивидуальных особенностей.
Иванова, Анна (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как корректировать детскую агрессию во время игр с песком / Анна Иванова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 40-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- детская агрессия -- детские сады -- доверие -- дошкольники -- песочная терапия -- сопереживание -- эмпатия
Аннотация: Применяйте метод песочной терапии, чтобы научить детей распознавать и контролировать гнев, сформировать способность к эмпатии, доверию, сопереживанию.
Страница 20, Результатов: 1115