Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 25, Результатов: 354

Отмеченные записи: 0


Кузнецова, Г. В. (доцент; кандидат педагогических наук).
    Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети с ДЦП -- дети с детским церебральным параличом -- дошкольники -- игра -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- лепка -- опыт работы -- подготовка к обучению в школе -- психофизическое развитие -- рисование -- семейное воспитание -- чтение -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлен опыт работы семьи по подготовке детей с ДЦП к обучению в школе. Раскрыты особенности работы по изобразительной деятельности с детьми обозначенной категории.

Кузнецова Г. В. Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Кузнецова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 79-87

241.

Кузнецова Г. В. Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Кузнецова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 79-87



Кузнецова, Г. В. (доцент; кандидат педагогических наук).
    Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети с ДЦП -- дети с детским церебральным параличом -- дошкольники -- игра -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- лепка -- опыт работы -- подготовка к обучению в школе -- психофизическое развитие -- рисование -- семейное воспитание -- чтение -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлен опыт работы семьи по подготовке детей с ДЦП к обучению в школе. Раскрыты особенности работы по изобразительной деятельности с детьми обозначенной категории.


Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
    Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, А. В. Гольцов = Differentiated approach to the content of adaptive physical culture lessons with students with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательная патология -- адаптивная физическая культура -- дифференцированный подход обучения -- особые образовательные потребности -- коррекционные школы -- общеобразовательная школа -- занятия физической культурой -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- комплексы упражнений -- коррекционные упражнения -- неврологические заболевания -- болезни спинного мозга -- ампутированные конечности -- школы-интернаты -- дети
Аннотация: Организационно-методические подходы к организации и определению содержания культурных занятий для детей с двигательной патологией как в условиях специальных (коррекционных) школ, так и в общеобразовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Гольцов, Александр Викторович (кандидат психологических наук)

Левченко, Ирина Юрьевна. Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Ирина Юрьевна Левченко, Аща Айирмагомедовна Гусейнова, Александр Викторович Гольцов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. С. 20-25

242.

Левченко, Ирина Юрьевна. Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Ирина Юрьевна Левченко, Аща Айирмагомедовна Гусейнова, Александр Викторович Гольцов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. С. 20-25



Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
    Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, А. В. Гольцов = Differentiated approach to the content of adaptive physical culture lessons with students with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательная патология -- адаптивная физическая культура -- дифференцированный подход обучения -- особые образовательные потребности -- коррекционные школы -- общеобразовательная школа -- занятия физической культурой -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- комплексы упражнений -- коррекционные упражнения -- неврологические заболевания -- болезни спинного мозга -- ампутированные конечности -- школы-интернаты -- дети
Аннотация: Организационно-методические подходы к организации и определению содержания культурных занятий для детей с двигательной патологией как в условиях специальных (коррекционных) школ, так и в общеобразовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Гольцов, Александр Викторович (кандидат психологических наук)


Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАЕН).
    Фигурное катание как один из методов сенсорной интегративной терапии в коррекции сенсомоторных нарушений у детей с ДЦП / К. С. Дунаев, И. О. Черепанова = Figure skating as one of the methods of sensory integrative therapy in the correction of sensorimotor disorders in children with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 28-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Зимний спорт


Кл.слова (ненормированные):
дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- зрительно-моторная ориентация -- сенсомоторные нарушения -- сенсорная интегративная терапия -- сенсорная коррекция -- фигурное катание
Аннотация: Освещается вопрос реабилитации детей с церебральным параличом средствами технической подготовки фигуристов на начальном этапе, с точки зрения коррекции сенсорного восприятия, зрительно-моторной ориентации, проприоцептивной чувствительности.
Доп.точки доступа:
Черепанова, И. О. (аспирант)

Дунаев К. С. Фигурное катание как один из методов сенсорной интегративной терапии в коррекции сенсомоторных нарушений у детей с ДЦП / К. С. Дунаев, И. О. Черепанова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 28-29

243.

Дунаев К. С. Фигурное катание как один из методов сенсорной интегративной терапии в коррекции сенсомоторных нарушений у детей с ДЦП / К. С. Дунаев, И. О. Черепанова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 28-29



Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАЕН).
    Фигурное катание как один из методов сенсорной интегративной терапии в коррекции сенсомоторных нарушений у детей с ДЦП / К. С. Дунаев, И. О. Черепанова = Figure skating as one of the methods of sensory integrative therapy in the correction of sensorimotor disorders in children with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 28-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Зимний спорт


Кл.слова (ненормированные):
дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- зрительно-моторная ориентация -- сенсомоторные нарушения -- сенсорная интегративная терапия -- сенсорная коррекция -- фигурное катание
Аннотация: Освещается вопрос реабилитации детей с церебральным параличом средствами технической подготовки фигуристов на начальном этапе, с точки зрения коррекции сенсорного восприятия, зрительно-моторной ориентации, проприоцептивной чувствительности.
Доп.точки доступа:
Черепанова, И. О. (аспирант)


Черепанова, И. О. (аспирант).
    Развитие проприоцептивной сенсорной системы у детей с синдромом спастической диплегии в рамках двигательной реабилитации средствами фигурного катания на коньках / И. О. Черепанова, К. С. Дунаев = Development of the proprioceptive sensory system in children with spastic diplegia syndrome in the framework of motor rehabilitation by means of figure skating // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Зимний спорт


Кл.слова (ненормированные):
двигательная реабилитация -- двигательные навыки -- детский церебральный паралич -- мышечный дисбаланс -- проприоцептивная сенсорная система -- психоэмоциональное развитие -- социализация -- спастическая диплегия -- статокинетические рефлексы -- фигурное катание
Аннотация: Освещается проблема адаптации детей с ДЦП средствами и методами фигурного катания на коньках. Проприоцептивные ощущения, развиваемые средствами фигурного катания, позволяют ребенку постоянно контролировать позу и точность произвольных движений, дозировать силу мышечных сокращений, что повышает возможность освоения двигательных навыков.
Доп.точки доступа:
Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор)

Черепанова И. О. Развитие проприоцептивной сенсорной системы у детей с синдромом спастической диплегии в рамках двигательной реабилитации средствами фигурного катания на коньках / И. О. Черепанова, К. С. Дунаев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 56-57

244.

Черепанова И. О. Развитие проприоцептивной сенсорной системы у детей с синдромом спастической диплегии в рамках двигательной реабилитации средствами фигурного катания на коньках / И. О. Черепанова, К. С. Дунаев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 56-57



Черепанова, И. О. (аспирант).
    Развитие проприоцептивной сенсорной системы у детей с синдромом спастической диплегии в рамках двигательной реабилитации средствами фигурного катания на коньках / И. О. Черепанова, К. С. Дунаев = Development of the proprioceptive sensory system in children with spastic diplegia syndrome in the framework of motor rehabilitation by means of figure skating // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Зимний спорт


Кл.слова (ненормированные):
двигательная реабилитация -- двигательные навыки -- детский церебральный паралич -- мышечный дисбаланс -- проприоцептивная сенсорная система -- психоэмоциональное развитие -- социализация -- спастическая диплегия -- статокинетические рефлексы -- фигурное катание
Аннотация: Освещается проблема адаптации детей с ДЦП средствами и методами фигурного катания на коньках. Проприоцептивные ощущения, развиваемые средствами фигурного катания, позволяют ребенку постоянно контролировать позу и точность произвольных движений, дозировать силу мышечных сокращений, что повышает возможность освоения двигательных навыков.
Доп.точки доступа:
Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор)


Шишонин, Александр Юрьевич (доктор медицинских наук).
    Курс - на медицину будущего [Текст] / А. Ю. Шишонин // Будь здоров!. - 2018. - № 9. - С. 46-52 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Другие методы лечения


Кл.слова (ненормированные):
интервью -- российские врачи -- термодинамическая медицина -- восстановительная медицина -- медицинская реабилитация -- методы лечения -- шейно-церебральная терапия -- шейная гимнастика -- гипертония -- онкологические заболевания -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- шейный отдел позвоночника
Аннотация: В интервью доктор А. Ю. Шишонин рассказал о своем методе лечения разных заболеваний.
Доп.точки доступа:
Яраева, Валентина \.\

Шишонин, Александр Юрьевич. Курс - на медицину будущего / А. Ю. Шишонин. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2018. - № 9. - С. С. 46-52

245.

Шишонин, Александр Юрьевич. Курс - на медицину будущего / А. Ю. Шишонин. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2018. - № 9. - С. С. 46-52



Шишонин, Александр Юрьевич (доктор медицинских наук).
    Курс - на медицину будущего [Текст] / А. Ю. Шишонин // Будь здоров!. - 2018. - № 9. - С. 46-52 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Другие методы лечения


Кл.слова (ненормированные):
интервью -- российские врачи -- термодинамическая медицина -- восстановительная медицина -- медицинская реабилитация -- методы лечения -- шейно-церебральная терапия -- шейная гимнастика -- гипертония -- онкологические заболевания -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- шейный отдел позвоночника
Аннотация: В интервью доктор А. Ю. Шишонин рассказал о своем методе лечения разных заболеваний.
Доп.точки доступа:
Яраева, Валентина \.\


Потапова, Лидия Сергеевна (детский невролог).
    ДЦП - не приговор [Текст] / Л. С. Потапова // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. 66-71 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Педиатрия


Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- двигательные нарушения -- дети-инвалиды -- болезни центральной нервной системы
Аннотация: Причины, типы и методы лечения детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Вадим \.\

Потапова, Лидия Сергеевна. ДЦП - не приговор / Л. С. Потапова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. С. 66-71

246.

Потапова, Лидия Сергеевна. ДЦП - не приговор / Л. С. Потапова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. С. 66-71



Потапова, Лидия Сергеевна (детский невролог).
    ДЦП - не приговор [Текст] / Л. С. Потапова // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. 66-71 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Педиатрия


Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- двигательные нарушения -- дети-инвалиды -- болезни центральной нервной системы
Аннотация: Причины, типы и методы лечения детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Вадим \.\



    [Медицинские новости]  : [подборка материалов] // Здоровье. - 2020. - № 11 (771). - С. 42-43, 46 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Социология

   Социология медицины


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Общая патология


Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- SARS-CoV-2 -- анализы крови -- атеросклероз -- беременность -- витамин D -- гормонозаместительная терапия -- грудное вскармливание -- избыточный вес -- коронавирусы -- микробиота -- ожирение -- тиннитус -- шум в ушах -- экспресс-тесты
Аннотация: Ноябрьский калейдоскоп новостей медицины.

[Медицинские новости] : [подборка материалов]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2020. - № 11 (771). - С. С. 42-43, 46


Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
    Создание специальных условий для формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом / Г. В. Кузнецова, Г. А. Бутко = Creation of special conditions for the formation of preschool learners` with cerebral palsy art skills // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 21-30 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (9 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- рисование -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство -- специальные учебные условия -- коррекционно-педагогическая работа -- двигательная церебральная патология -- учебные занятия -- коррекционно-развивающие занятия
Аннотация: Вопросы создания специальных условий при обучении и воспитании дошкольников с детским церебральным параличом. Особое внимание уделено методической составляющей специальных условий, включающей задачи, основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми по формированию навыков изобразительной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна (кандидат педагогических наук)

Кузнецова, Галина Васильевна. Создание специальных условий для формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом / Галина Васильевна Кузнецова, Галина Анатольевна Бутко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. С. 21-30

248.

Кузнецова, Галина Васильевна. Создание специальных условий для формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом / Галина Васильевна Кузнецова, Галина Анатольевна Бутко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. С. 21-30



Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
    Создание специальных условий для формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом / Г. В. Кузнецова, Г. А. Бутко = Creation of special conditions for the formation of preschool learners` with cerebral palsy art skills // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 21-30 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (9 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- рисование -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство -- специальные учебные условия -- коррекционно-педагогическая работа -- двигательная церебральная патология -- учебные занятия -- коррекционно-развивающие занятия
Аннотация: Вопросы создания специальных условий при обучении и воспитании дошкольников с детским церебральным параличом. Особое внимание уделено методической составляющей специальных условий, включающей задачи, основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми по формированию навыков изобразительной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна (кандидат педагогических наук)



    Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий = Creation of children`s with severe mobility impairments readiness for visual-graphic (non-verbal) interaction via computer technologies // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 14-24 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 24 (14 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- тяжелые двигательные нарушения -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- визуально-графическая интеракция -- невербальная интеракция -- визуально-графическая интерактивная коммуникация -- компьютерные программы -- младшие школьники -- начальные классы -- невербальное общение -- изобразительная деятельность -- речевые нарушения -- социализация школьников -- мотивация школьников
Аннотация: Предложена программа как дополнительное средство визуально-графической интерактивной коммуникации младших школьников с тяжелыми двигательными нарушениями, не способных к вербальному общению. В качестве средства мотивации визуально-графической интерактивной коммуникации использовалась изобразительная деятельность.
Доп.точки доступа:
Симонова, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук)
Скрипниченко, Вера Владимировна (кандидат педагогических наук)
Голубятникова, Светлана Дмитриевна
Шамарданова, Гюзель Растамовна

Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий / Татьяна Николаевна Симонова, Вера Владимировна Скрипниченко, Светлана Дмитриевна Голубятникова, Гюзель Растамовна Шамардановна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. С. 14-24

249.

Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий / Татьяна Николаевна Симонова, Вера Владимировна Скрипниченко, Светлана Дмитриевна Голубятникова, Гюзель Растамовна Шамардановна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. С. 14-24




    Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий = Creation of children`s with severe mobility impairments readiness for visual-graphic (non-verbal) interaction via computer technologies // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 14-24 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 24 (14 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- тяжелые двигательные нарушения -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- визуально-графическая интеракция -- невербальная интеракция -- визуально-графическая интерактивная коммуникация -- компьютерные программы -- младшие школьники -- начальные классы -- невербальное общение -- изобразительная деятельность -- речевые нарушения -- социализация школьников -- мотивация школьников
Аннотация: Предложена программа как дополнительное средство визуально-графической интерактивной коммуникации младших школьников с тяжелыми двигательными нарушениями, не способных к вербальному общению. В качестве средства мотивации визуально-графической интерактивной коммуникации использовалась изобразительная деятельность.
Доп.точки доступа:
Симонова, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук)
Скрипниченко, Вера Владимировна (кандидат педагогических наук)
Голубятникова, Светлана Дмитриевна
Шамарданова, Гюзель Растамовна


Абкович, Алла Яковлевна.
    Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / А. Я. Абкович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 73-75. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития детей -- психолого-педагогические особенности детей -- научно-педагогическая деятельность -- коррекционная педагогика -- специальная психология
Аннотация: О научно-педагогической деятельности Ирины Юрьевны Левченко в формировании современного научного знания в области специальной психологии и коррекционной педагогики.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (профессор)

Абкович, Алла Яковлевна. Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / Алла Яковлевна Абкович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. С. 73-75

250.

Абкович, Алла Яковлевна. Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / Алла Яковлевна Абкович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. С. 73-75



Абкович, Алла Яковлевна.
    Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / А. Я. Абкович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 73-75. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития детей -- психолого-педагогические особенности детей -- научно-педагогическая деятельность -- коррекционная педагогика -- специальная психология
Аннотация: О научно-педагогической деятельности Ирины Юрьевны Левченко в формировании современного научного знания в области специальной психологии и коррекционной педагогики.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (профессор)

Страница 25, Результатов: 354

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц