Электронный каталог

Балахонова, Надежда.
    "Овражья" ходьба для здоровья / Н. Балахонова // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 9. - С. 70-71 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)

Кл.слова (ненормированные):
лирика -- поэзия -- стихи -- тема окружающего мира -- тема природы -- юмористические стихи

Балахонова, Надежда. "Овражья" ходьба для здоровья / Н. Балахонова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 9. - С. С. 70-71

Давыдов, Глеб.
    Почему дети садятся на шею старикам? / Г. Давыдов // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 9. - С. 64-69 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
иждивенчество -- пожилой возраст -- пожилые люди -- финансовая поддержка -- финансы
Аннотация: Три причины, по которым дети садятся на шею своим родителям. Психологические аспекты проблемы.

Давыдов, Глеб. Почему дети садятся на шею старикам? / Г. Давыдов. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 9. - С. С. 64-69

Сухарева, Галина.
    Возрожденная гулянка / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 9. - С. 5-9 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
деревянные лодки -- лодка-гулянка -- народные ремесла -- промысловые лодки -- традиционные ремесла -- увлечения
Аннотация: Возрождение традиционного народного промысла руками Анатолия Крайнова. Анатолий принял участие в восстановлении лодки-гулянки.
Доп.точки доступа:
Крайнов, Анатолий

Сухарева, Галина. Возрожденная гулянка / Г. Сухарева. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 9. - С. С. 5-9

Спасова, Мина Алексеева (доктор философии).
    Метод "Форум-театр" как способ социализации в условиях пандемии / М. А. Спасова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 4. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
социализация личности -- интерактивные методики -- интерактивные театры -- форум-театр метод -- метод форум-театр -- творческое мышление -- эмоции -- мотивы поведения -- пандемия коронавируса
Аннотация: Раскрываются отдельные проблемы, возникшие в системе образования и социальных отношений в связи с пандемией COVID-19. Представлены инновационные подходы к внедрению метода "Форум-театр" по формированию эмоций, чувств, мотивов поведения в ходе социально-педагогической деятельности. Показаны перспективы и возможности развития различных компетенций субъектов на основе реализации творческих проектов. Интерактивные методики жанра искусства обосновываются как способ формирования творческого мышления и навыков саморегуляции личности.

Спасова, Мина Алексеева. Метод "Форум-театр" как способ социализации в условиях пандемии / М. А. Спасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 4. - С. С. 25-28

Стоянова, Снежанка Малчева (доктор искусствознания и изобразительных искусств).
    Художественное творчество как метод развития социального чувства при работе с детьми и взрослыми в условиях пандемии и жизненного кризиса (на примере Болгарии) / С. М. Стоянова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 4. - С. 54-60. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
художественное творчество -- арт-терапия -- работа с глиной -- жизненные кризисы -- психическое здоровье -- самоутверждение личности
Аннотация: Исследуется феномен художественного творчества с позиции арт-терапевтического подхода, направленного на построение "внутренней опоры" и развитие социального чувства в процессе самоутверждения личности в условиях пандемии и жизненного кризиса.

Стоянова, Снежанка Малчева. Художественное творчество как метод развития социального чувства при работе с детьми и взрослыми в условиях пандемии и жизненного кризиса (на примере Болгарии) / С. М. Стоянова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 4. - С. С. 54-60

Шагидаева, Аза Батрудиновна (кандидат психологических наук).
    Оказание социально-психологической поддержки подростку в период смысложизненного кризиса / А. Б. Шагидаева // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. 27-35. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- смысложизненный кризис -- кризис социализации -- педагогическая поддержка -- социально-педагогическая работа -- социально-психологическое сопровождение -- программы психологического сопровождения
Аннотация: Рассмотрены аспекты социально-психологической и педагогической коррекционной работы с подростками, деструктивно переживающими смысложизненный кризис. Приведено и обосновано определение смысложизненного кризиса, уточнены проблемы и недостатки существующих методик и путей их реализации. Предложена программа социально-психологической и педагогической поддержки подростков по преодолению ими переживаний смысложизненного кризиса.

Шагидаева, Аза Батрудиновна. Оказание социально-психологической поддержки подростку в период смысложизненного кризиса / А. Б. Шагидаева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. С. 27-35

Казаренков, Вячеслав Ильич (доктор педагогических наук; профессор).
    Эмпатия как фактор, препятствующий стигматизации в социальном взаимодействии / В. И. Казаренков, М. М. Карнелович, Т. Б. Казаренкова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. 36-45. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
эмпатия -- эмоциональное сопереживание -- стигматизация -- предубеждения -- социальные стереотипы -- социальное взаимодействие -- ингибирующий фактор -- эмпирические исследования
Аннотация: Статья посвящена обзору научных подходов к пониманию эмпатии и исследованию закономерностей ее связи со стигматизацией в социальном взаимодействии. Раскрывается сущность феномена стигматизации и анализируется эффект ореола при формировании образа стигматизируемого субъекта. Представлены результаты эмпирического исследования закономерностей влияния эмпатии личности на восприятие представителей стигматизируемых групп. Доказано, что эмпатия является ингибирующим фактором для отдельных видов негативных социальных оценок в отношении представителей стигматизируемых групп.
Доп.точки доступа:
Карнелович, Марина Михайловна (кандидат психологических наук; доцент)
Казаренкова, Татьяна Борисовна (кандидат социологических наук; доцент)

Казаренков, Вячеслав Ильич. Эмпатия как фактор, препятствующий стигматизации в социальном взаимодействии / В. И. Казаренков, М. М. Карнелович, Т. Б. Казаренкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. С. 36-45

Саякин, Вадим Юрьевич (кандидат психологических наук; доцент).
    Специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия в контексте оказания психологической помощи семье / В. Ю. Саякин, Е. В. Жуковская // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. 26-34. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- внутрисемейная коммуникация -- внутрисемейные проблемы -- семейное консультирование -- семейная психотерапия -- психологическая помощь семьям -- системно-аналитический подход
Аннотация: Рассматриваются специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия, которые выявляются при обращении за психологической помощью, обозначаются контуры системно-аналического подхода в решении проблем семьи. Приводятся описания семи случаев различных обращений с указанием особенностей обращений и оценкой сложностей, выявленных при проведении психологической работы с семьей. Представлены общие выводы по проанализированным случаям обращений семей за психологической помощью.
Доп.точки доступа:
Жуковская, Елена Владимировна (психолог)

Саякин, Вадим Юрьевич. Специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия в контексте оказания психологической помощи семье / В. Ю. Саякин, Е. В. Жуковская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. С. 26-34

Вайсертрейгер, Анна.
    Проснись и пой / А. Вайсертрейгер // Здоровье. - 2023. - № 1/2 (792). - С. 16 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния

Кл.слова (ненормированные):
завтраки -- рацион питания -- сон -- утренняя бодрость -- физическая активность
Аннотация: О влиянии физической активности, сна и рациона питания на завтрак на бодрый утренний подъем.

Вайсертрейгер, Анна. Проснись и пой / Анна Вайсертрейгер. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 1/2 (792). - С. С. 16

Бесчастнов, Павел (психиатр-психотерапевт).
    Как победить прокрастинацию? / П. Бесчастнов // Здоровье. - 2023. - № 1/2 (792). - С. 18-21 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

   Здравоохранение. Медицинские науки

   Психиатрия

Кл.слова (ненормированные):
мотивация поведения -- неврозы -- прокрастинация -- психологическая помощь -- психотерапевты -- расстройства поведения
Аннотация: Психотерапевт рассказал о причинах прокрастинации и методах борьбы с ней.

Бесчастнов, Павел. Как победить прокрастинацию? / Павел Бесчастнов. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 1/2 (792). - С. С. 18-21