Электронный каталог

Лифанова, Т. М.
    Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Умственно отсталые дети--Обучение географии--Использование мультимедийных технологий

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Липа, В. А.
    Картографическая наглядность в коррекционном обучении учащихся вспомогательной школы [Текст] / В. А. Липа // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 22-30.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение географии

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Липа В.А. Картографическая наглядность в коррекционном обучении учащихся вспомогательной школы / В. А. Липа. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 22-30.

Любишина, Л. С.
    Практическая направленность уроков географии во вспомогательной школе [Текст] : (из опыта работы) / Л. С. Любишина // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 29-32.

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение географии


Любишина Л.С. Практическая направленность уроков географии во вспомогательной школе : (из опыта работы) / Л. С. Любишина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 29-32.

Кабелка, И. В.
    Системный подход к изучению плана на уроках географии в школе VIII вида [Текст] / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 21-26

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение географии


Кабелка И.В. Системный подход к изучению плана на уроках географии в школе VIII вида / И. В. Кабелка. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 21-26

Хлебосолова, О. А.
    Приоритетные направления развития детей с отклонениями интеллекта на уроках географии [Текст] / О. А. Хлебосолова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 40-42

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение географии


Хлебосолова О.А. Приоритетные направления развития детей с отклонениями интеллекта на уроках географии / О. А. Хлебосолова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.40-42

Лифанова, Т. М.
    Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение географии

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Доп.точки доступа:
Соломина, Е.Н.

Лифанова Т.М. Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25