Электронный каталог

Комарова, С. В.
    Уроки развития речи в формировании коммуникативных умений у учащихся младших классов школы VIII вида [Текст] / С. В. Комарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 35-42

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Развитие речи

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Комарова С.В. Уроки развития речи в формировании коммуникативных умений у учащихся младших классов школы VIII вида / С. В. Комарова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3.- С.35-42

Гринько, Л. А.
    Как повысить уровень работоспособности умственно отсталых учащихся младших классов в процессе урока [Текст] / Л. А. Гринько // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 42-44

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа

   Умственно отсталые дети--Учебная деятельность

   Умственно отсталые дети--Обучение


Гринько Л.А. Как повысить уровень работоспособности умственно отсталых учащихся младших классов в процессе урока / Л. А. Гринько. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3.- С.42-44

    Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида [Текст] : пояснительная записка. II вариант // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 58-64

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные планы


Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : пояснительная записка. II вариант. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3.- С.58-64

Брежнева, Е. А.
    В каком пособии нуждаются логопеды? [Текст] / Е. А. Брежнева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 52-59

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные издания

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Брежнева Е.А. В каком пособии нуждаются логопеды? / Е. А. Брежнева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.52-59

Лещинская, Т. Л.
    Концепция учебника по русскому языку для специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида [Текст] / Т. Л. Лещинская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 60-63

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные издания

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Лещинская Т.Л. Концепция учебника по русскому языку для специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида / Т. Л. Лещинская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.60-63

    Изучение истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Б. П. Пузанов [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5. - С. 22-26

Рубрики: История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение истории


Доп.точки доступа:
Пузанов, Б.П.
Бородина, О. И.
Сековец, Л.С.
Редькина, Н. М.

Изучение истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Б. П. Пузанов [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5.- С.22-26

    История России. 7 класс. Специальная (коррекционная) школа VIII вида [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5. - С. 27-30

Рубрики: История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение истории


История России. 7 класс. Специальная (коррекционная) школа VIII вида. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5.- С.27-30

    Изучение истории России в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Б. П. Пузанов [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 15-22

Рубрики: История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение истории


Доп.точки доступа:
Пузанов, Б.П.
Бородина, О. И.
Сековец, Л.С.
Редькина, Н. М.

Изучение истории России в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида / Б. П. Пузанов [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.15-22

    Страницы нового учебника. Тема 9. Москва - столица Российского государства [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 22-28

Рубрики: История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Страницы нового учебника. Тема 9. Москва - столица Российского государства. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.22-28

Комарова, С. В.
    Уроки устной (разговорной) речи в 1-4 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / С. В. Комарова, Т. А. Ефимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 29-35

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение устной речи

   Устная (разговорная) речь--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Ефимова, Т.А.

Комарова С.В. Уроки устной (разговорной) речи в 1-4 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / С. В. Комарова, Т. А. Ефимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.29-35