Электронный каталог

Антипенко, О. Е.
    Формирование установок, направленных на рассуждение в процессе мышления с использованием задач Леонардо да Винчи [Текст] / О. Е. Антипенко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 5. - С. 148-160.

Рубрики: Психологи--Развитие мышления

   Мышление--Развитие

   Одаренные дети--Развитие мышления


Антипенко О.Е. Формирование установок, направленных на рассуждение в процессе мышления с использованием задач Леонардо да Винчи / О. Е. Антипенко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 5. - С. 148-160.

Боровиков, Л. И.
    Одаренные дети - стратегический ориентир развития российской системы образования [Текст] / Л. И. Боровиков // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 10-14.

Рубрики: Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми

   Дети--Одаренность--Развитие

   Одаренные дети--Воспитание и обучение


Боровиков Л.И. Одаренные дети - стратегический ориентир развития российской системы образования / Л. И. Боровиков // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 10-14.

    Академическая мобильность школьников как фактор развития современного школьного образования: модель социального сопровождения интеллектуально одаренных детей [Текст] / М. А. Червонный [и др.] // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение

   Школьное образование--Интеграция

Доп.точки доступа:
Червонный, М.А.
Власова, А.А.
Швалева, Т.В.
Цвенгер, Е.И.

Академическая мобильность школьников как фактор развития современного школьного образования: модель социального сопровождения интеллектуально одаренных детей / М. А. Червонный [и др.] // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Можаева, Г. В.
    Проблемы и перспективы взаимодействия вузов и школ в реализации дистанционных образовательных программ для одаренных школьников [Текст] / Г. В. Можаева, Е. В. Рыльцева // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 52-56.

Рубрики: Школы--Связь с высшими учебными заведениями--Томск

   Одаренные дети--Дистанционное обучение--Томск

   Дистанционное обучение--Томск

Доп.точки доступа:
Рыльцева, Е.В.

Можаева Г.В. Проблемы и перспективы взаимодействия вузов и школ в реализации дистанционных образовательных программ для одаренных школьников / Г. В. Можаева, Е. В. Рыльцева // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 52-56.

Дробышевская, Г. М.
    Развитие одаренности, личностное саморазвитие и социализация детей в образовательном учреждении на основе традиционной народной культуры [Текст] : (из опыта работы МАОУ ДОД "Центр сибирского фольклора" г. Томска) / Г. М. Дробышевская // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 88-91.

Рубрики: Дети--Одаренность--Развитие--Использование фольклора--Томск

   Одаренные дети--Социализация--Использование фольклора--Томск

   Одаренные дети--Воспитание и обучение--Использование фольклора--Томск


Дробышевская Г.М. Развитие одаренности, личностное саморазвитие и социализация детей в образовательном учреждении на основе традиционной народной культуры : (из опыта работы МАОУ ДОД "Центр сибирского фольклора" г. Томска) / Г. М. Дробышевская // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 88-91.

Сампайу, А. К.
    Работы с одаренными детьми: теория вопроса [Текст] / А. К. Сампайу // Сибирский учитель. - 2012. - № 6. - С. 9-11.

Рубрики: Одаренность--Исследование

   Одаренные дети--Воспитание и обучение--Новосибирская область


Сампайу А.К. Работы с одаренными детьми: теория вопроса / А. К. Сампайу // Сибирский учитель. - 2012. - № 6. - С. 9-11.

Федоровская, Е. О.
    Самоопределение одаренных детей [Текст] / Е. О. Федоровская // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 8-19.

Рубрики: Одаренные дети--Самоопределение профессиональное

   Самоопределение профессиональное


Федоровская Е.О. Самоопределение одаренных детей / Е. О. Федоровская // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 8-19.

Майорова, Г. А.
    Работа с одаренными детьми в современной школе в условиях переориентации российской системы образования [Текст] / Г. А. Майорова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 20-27.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Личностный подход


Майорова Г.А. Работа с одаренными детьми в современной школе в условиях переориентации российской системы образования / Г. А. Майорова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 20-27.

Слинькова, В. И.
    Образовательные стратегии поддержки детской одаренности [Текст] / В. И. Слинькова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 28-44.

Рубрики: Одаренность--Исследование

   Одаренные дети--Обучение


Слинькова В.И. Образовательные стратегии поддержки детской одаренности / В. И. Слинькова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 28-44.

Сухарева, Н. В.
    Современные подходы к проблеме одаренности [Текст] / Н. В. Сухарева // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 45-50.

Рубрики: Одаренность--Исследование

   Одаренные дети--Обучение


Сухарева Н.В. Современные подходы к проблеме одаренности / Н. В. Сухарева // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 45-50.