Электронный каталог

Коваленко, О. М.
    Возможности формирования значений конкретных лексем методом сопоставительного компонентного анализа у учащихся младших классов с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / О.М. Коваленко // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 3. - С. 7-27.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи


Коваленко О.М. Возможности формирования значений конкретных лексем методом сопоставительного компонентного анализа у учащихся младших классов с тяжелыми нарушениями речи / О.М. Коваленко // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 3. - С. 7-27.

Валявко, С. М.
    Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С. м. Валявко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 54-63.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Речь--Расстройства у дошкольников


Валявко С.М. Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С. м. Валявко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 54-63.

Шолохова, Н. Ю.
    Речедвигательные игры с мячом для дошкольников с психофизическими нарушениями [Текст] / Н. Ю. Шолохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 23-25.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Игровые методы


Шолохова Н.Ю. Речедвигательные игры с мячом для дошкольников с психофизическими нарушениями / Н. Ю. Шолохова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 23-25.

Шарафиева, М.
    Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития [Текст] / М. Шарафиева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 103-114.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Дети раннего возраста--Развитие речи


Шарафиева М. Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития / М. Шарафиева. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 103-114.

Воробьева, В. К.
    Ассоциативный эксперимент как метод исследования словаря детей с отклонениями в речевом развитии [Текст] / В. К. Воробьева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 29-35.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Психолингвистика


Воробьева В.К. Ассоциативный эксперимент как метод исследования словаря детей с отклонениями в речевом развитии / В. К. Воробьева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 29-35.

Чиркина, Г. В.
    Ранее распознавание и коррекция отклонений речевого развития у детей 2-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты [Текст] / Г. В. Чиркина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 7-8.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей раннего возраста--Диагностика


Чиркина Г.В. Ранее распознавание и коррекция отклонений речевого развития у детей 2-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты / Г. В. Чиркина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 7-8.

Проничева, Н. А.
    Применение современных компьютерных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Проничева // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 21-29.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Использование компьютеров

   Логопедическая работа с детьми--Использование компьютеров

   Дети младшего школьного возраста--Развитие речи--Игровые методы


Проничева Н.А. Применение современных компьютерных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста / Н. А. Проничева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 21-29.

Винничук, А. В.
    Оптимизация речевого развития в процессе сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием в совместной деятельности с учителем-логопедом [Текст] / А. В. Винничук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 47-56.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Применение сюжетно-дидактических игр

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Упражнения

   Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Логопедическая помощь


Винничук А.В. Оптимизация речевого развития в процессе сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием в совместной деятельности с учителем-логопедом / А. В. Винничук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 47-56.

Лебедева, И. Л.
    Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр [Текст] / И. Л. Лебедева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 42-44.

Рубрики: Детские сады--Логопедическая помощь

   Дети с нарушением речи--Развитие речи--Игровые методы


Лебедева И.Л. Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр / И. Л. Лебедева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 42-44.

Валуева, А. В.
    Проектная деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями речи [Текст] / А. В. Валуева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 78-80.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Проектов метод

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь


Валуева А.В. Проектная деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями речи / А. В. Валуева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 78-80.