Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 18, Результатов: 1277

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    Активные формы взаимодействия в фольклорной студии "Горенка" [Текст] / Л. Г. Журавлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 37-38

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные студии -- школьники
Аннотация: Об использовании активных форм взаимодействия педагогов и детей в фольклорной студии "Горенка" Дома детства и юношества № 2 г. Красноярска.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Журавлева Л. Г. Активные формы взаимодействия в фольклорной студии "Горенка" / Журавлева Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 37-38

171.

Журавлева Л. Г. Активные формы взаимодействия в фольклорной студии "Горенка" / Журавлева Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 37-38



Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    Активные формы взаимодействия в фольклорной студии "Горенка" [Текст] / Л. Г. Журавлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 37-38

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные студии -- школьники
Аннотация: Об использовании активных форм взаимодействия педагогов и детей в фольклорной студии "Горенка" Дома детства и юношества № 2 г. Красноярска.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)


Рыболовлева, Ю. А. (педагог дополнительного образования).
    Мы разные, но мы вместе! [Текст] : возраст 6-15 лет / Ю. А. Рыболовлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 39-44 : фот., рис. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- народы -- национальные культуры -- опыт работы -- полиэтническое воспитание -- сценарии занятий -- толерантность -- учреждения дополнительного образования -- фольклор -- школьники -- этносы
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает сценарий внеклассного занятия для школьников. Цель занятия: приобщить обучающихся к национальной культуре посредством фольклора народов, проживающих в Татарстане.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Агрызский район (Республика Татарстан)

Рыболовлева Ю. А. Мы разные, но мы вместе! : возраст 6-15 лет / Рыболовлева Ю. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 39-44

172.

Рыболовлева Ю. А. Мы разные, но мы вместе! : возраст 6-15 лет / Рыболовлева Ю. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 39-44



Рыболовлева, Ю. А. (педагог дополнительного образования).
    Мы разные, но мы вместе! [Текст] : возраст 6-15 лет / Ю. А. Рыболовлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 39-44 : фот., рис. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- народы -- национальные культуры -- опыт работы -- полиэтническое воспитание -- сценарии занятий -- толерантность -- учреждения дополнительного образования -- фольклор -- школьники -- этносы
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает сценарий внеклассного занятия для школьников. Цель занятия: приобщить обучающихся к национальной культуре посредством фольклора народов, проживающих в Татарстане.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Агрызский район (Республика Татарстан)


Гавренкова, Н. В. (заведующая библиотекой; воспитатель).
    Праздник зимующих птиц "Снегирины" [Текст] : 9 января - День снегиря / Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 45-49

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
9 января -- День снегиря -- Снегирины -- внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- зимующие птицы -- опыт работы -- праздники -- снегири -- сценарии занятий -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экологическое воспитание
Аннотация: Предлагается сценарий внеклассного занятия для учеников 7-10 лет. Цель занятия: воспитание бережного отношения к животному миру природы. (Из опыта работы педагога).
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина

Гавренкова Н. В. Праздник зимующих птиц "Снегирины" : 9 января - День снегиря / Гавренкова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 45-49

173.

Гавренкова Н. В. Праздник зимующих птиц "Снегирины" : 9 января - День снегиря / Гавренкова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 45-49



Гавренкова, Н. В. (заведующая библиотекой; воспитатель).
    Праздник зимующих птиц "Снегирины" [Текст] : 9 января - День снегиря / Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 45-49

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
9 января -- День снегиря -- Снегирины -- внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- зимующие птицы -- опыт работы -- праздники -- снегири -- сценарии занятий -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экологическое воспитание
Аннотация: Предлагается сценарий внеклассного занятия для учеников 7-10 лет. Цель занятия: воспитание бережного отношения к животному миру природы. (Из опыта работы педагога).
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина


Федоренко, А. Г. (педагог дополнительного образования).
    Танцевальная мозаика [Текст] : для детей 8-9 лет / А. Г. Федоренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 49-52 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- сценарии занятий -- танцевальные комбинации -- танцы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические композиции -- хореография (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает сценарий внеклассного занятия для детей 8-9 лет. Цель занятия: отработать танцевальные комбинации хореографической композиции "Пираты".
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина

Федоренко А. Г. Танцевальная мозаика : для детей 8-9 лет / Федоренко А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 49-52

174.

Федоренко А. Г. Танцевальная мозаика : для детей 8-9 лет / Федоренко А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 49-52



Федоренко, А. Г. (педагог дополнительного образования).
    Танцевальная мозаика [Текст] : для детей 8-9 лет / А. Г. Федоренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 49-52 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- сценарии занятий -- танцевальные комбинации -- танцы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические композиции -- хореография (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает сценарий внеклассного занятия для детей 8-9 лет. Цель занятия: отработать танцевальные комбинации хореографической композиции "Пираты".
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина


Вершинина, Н. А. (педагог-организатор дополнительного образования).
    Сценарий новогоднего праздника "Снежные ворота" [Текст] / Н. А. Вершинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 53-58 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- новогодние праздники -- опыт работы -- сценарии праздников -- театрализованные представления -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Предлагается сценарий новогоднего праздника для детей младшего и среднего школьного возраста "Снежные ворота". Форма мероприятия: театрализованное представление. (Из опыта работы педагога-организатора).
Доп.точки доступа:
Оричевский районный Дом детского творчества (Кировская область)

Вершинина Н. А. Сценарий новогоднего праздника "Снежные ворота" / Вершинина Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 53-58

175.

Вершинина Н. А. Сценарий новогоднего праздника "Снежные ворота" / Вершинина Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 53-58



Вершинина, Н. А. (педагог-организатор дополнительного образования).
    Сценарий новогоднего праздника "Снежные ворота" [Текст] / Н. А. Вершинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 53-58 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- новогодние праздники -- опыт работы -- сценарии праздников -- театрализованные представления -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Предлагается сценарий новогоднего праздника для детей младшего и среднего школьного возраста "Снежные ворота". Форма мероприятия: театрализованное представление. (Из опыта работы педагога-организатора).
Доп.точки доступа:
Оричевский районный Дом детского творчества (Кировская область)


Панина, С.
    50 лет воркутинскому Дворцу творчества [Текст] / С. Панина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 59-62 : 5 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилеи учреждений
Аннотация: В декабре 2017 г. Дворец творчества детей и молодежи г. Воркуты Республики Коми отметит юбилей - 50 лет. Об истории и сегодняшнем дне учреждения, о его педагогах.

Панина С. 50 лет воркутинскому Дворцу творчества / Панина С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 59-62

176.

Панина С. 50 лет воркутинскому Дворцу творчества / Панина С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 59-62



Панина, С.
    50 лет воркутинскому Дворцу творчества [Текст] / С. Панина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 59-62 : 5 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилеи учреждений
Аннотация: В декабре 2017 г. Дворец творчества детей и молодежи г. Воркуты Республики Коми отметит юбилей - 50 лет. Об истории и сегодняшнем дне учреждения, о его педагогах.


Никонова, Г. П. (педагог дополнительного образования).
    Гимнастика и упражнения на постановку пальцев рук на занятиях по музицированию [Текст] / Г. П. Никонова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 24-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- гимнастика -- дети -- дополнительное образование детей -- музицирование -- опыт работы -- пальцы рук -- постановка пальцев рук -- упражнения -- учреждения дополнительного образования -- фортепиано -- школьники
Аннотация: Предлагаются упражнения и гимнастика для формирования свободы движений и гибкости пальцев до первого прикосновения рук ребенка к клавишам фортепиано. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Никонова Г. П. Гимнастика и упражнения на постановку пальцев рук на занятиях по музицированию / Никонова Г. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 24-25

177.

Никонова Г. П. Гимнастика и упражнения на постановку пальцев рук на занятиях по музицированию / Никонова Г. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 24-25



Никонова, Г. П. (педагог дополнительного образования).
    Гимнастика и упражнения на постановку пальцев рук на занятиях по музицированию [Текст] / Г. П. Никонова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 24-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- гимнастика -- дети -- дополнительное образование детей -- музицирование -- опыт работы -- пальцы рук -- постановка пальцев рук -- упражнения -- учреждения дополнительного образования -- фортепиано -- школьники
Аннотация: Предлагаются упражнения и гимнастика для формирования свободы движений и гибкости пальцев до первого прикосновения рук ребенка к клавишам фортепиано. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)


Сухоручкина, И. Н. (кандидат наук; педагог дополнительного образования).
    Наше Подмосковье: видеоэкскурсии школьников по городу Одинцово на русском и иностранном языках [Текст] / И. Н. Сухоручкина, А. А. Сухоручкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 26-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   География


   Краеведение


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- видеофильмы -- видеоэкскурсии -- дети -- дополнительное образование детей -- достопримечательности -- иностранный язык -- краеведение -- лицеи -- образовательные проекты -- опыт работы -- проектные технологии (образование) -- российские города -- русский язык -- школьники
Аннотация: Предлагается проект, выполненный учениками лицея № 10 г. Одинцово Московской области. Цель проекта: знакомство жителей и гостей с историей, традициями, достижениями г. Одинцово с помощью видеоэкскурсий. Одним из результатов проекта является создание четырех видеофильмов о достопримечательностях г. Одинцово на русском и английском языках.
Доп.точки доступа:
Сухоручкина, А. А. (педагог дополнительного образования; преподаватель английского языка)
Консультативный центр (Одинцово (Московская область)
Лицей (Одинцово (Московская область)

Сухоручкина И. Н. Наше Подмосковье: видеоэкскурсии школьников по городу Одинцово на русском и иностранном языках / Сухоручкина И. Н., Сухоручкина А. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 26-31

178.

Сухоручкина И. Н. Наше Подмосковье: видеоэкскурсии школьников по городу Одинцово на русском и иностранном языках / Сухоручкина И. Н., Сухоручкина А. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 26-31



Сухоручкина, И. Н. (кандидат наук; педагог дополнительного образования).
    Наше Подмосковье: видеоэкскурсии школьников по городу Одинцово на русском и иностранном языках [Текст] / И. Н. Сухоручкина, А. А. Сухоручкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 26-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   География


   Краеведение


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- видеофильмы -- видеоэкскурсии -- дети -- дополнительное образование детей -- достопримечательности -- иностранный язык -- краеведение -- лицеи -- образовательные проекты -- опыт работы -- проектные технологии (образование) -- российские города -- русский язык -- школьники
Аннотация: Предлагается проект, выполненный учениками лицея № 10 г. Одинцово Московской области. Цель проекта: знакомство жителей и гостей с историей, традициями, достижениями г. Одинцово с помощью видеоэкскурсий. Одним из результатов проекта является создание четырех видеофильмов о достопримечательностях г. Одинцово на русском и английском языках.
Доп.точки доступа:
Сухоручкина, А. А. (педагог дополнительного образования; преподаватель английского языка)
Консультативный центр (Одинцово (Московская область)
Лицей (Одинцово (Московская область)


Митина, Е. С. (заместитель директора; руководитель проекта).
    Доступно для детей сельских территорий. Проект "Умный автобус" [Текст] / Е. С. Митина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 31-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выездные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- доступность образования -- опыт работы -- отдаленные территории -- педагоги дополнительного образования -- проекты (образование) -- сельские территории -- сельские школьники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О проекте "Умный автобус", успешно реализованном педагогами и методистами учреждений дополнительного образования Пермского края. Цель проекта: организация выездных занятий и мероприятий для детей высококвалифицированными педагогами с использованием современного оборудования в отдаленных и сельских территориях края.
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"

Митина Е. С. Доступно для детей сельских территорий. Проект "Умный автобус" / Митина Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 31-32

179.

Митина Е. С. Доступно для детей сельских территорий. Проект "Умный автобус" / Митина Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 31-32



Митина, Е. С. (заместитель директора; руководитель проекта).
    Доступно для детей сельских территорий. Проект "Умный автобус" [Текст] / Е. С. Митина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 31-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выездные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- доступность образования -- опыт работы -- отдаленные территории -- педагоги дополнительного образования -- проекты (образование) -- сельские территории -- сельские школьники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О проекте "Умный автобус", успешно реализованном педагогами и методистами учреждений дополнительного образования Пермского края. Цель проекта: организация выездных занятий и мероприятий для детей высококвалифицированными педагогами с использованием современного оборудования в отдаленных и сельских территориях края.
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"


Шулятьев, А. Ф. (педагог дополнительного образования).
    Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся [Текст] / А. Ф. Шулятьев // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 33 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
3D-технологии (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- опыт работы -- предпрофильная подготовка -- программы дополнительного образования -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В рамках модели организации предпрофильной подготовки и профориентации на базе Пермского краевого центра "Муравейник" разработана и реализуется дополнительная общеразвивающая программа технической направленности для школьников "Инженерное 3D-моделирование".
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"

Шулятьев А. Ф. Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся / Шулятьев А. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 33

180.

Шулятьев А. Ф. Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся / Шулятьев А. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 33



Шулятьев, А. Ф. (педагог дополнительного образования).
    Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся [Текст] / А. Ф. Шулятьев // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 33 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
3D-технологии (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- опыт работы -- предпрофильная подготовка -- программы дополнительного образования -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В рамках модели организации предпрофильной подготовки и профориентации на базе Пермского краевого центра "Муравейник" разработана и реализуется дополнительная общеразвивающая программа технической направленности для школьников "Инженерное 3D-моделирование".
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"

Страница 18, Результатов: 1277

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц