Электронный каталог

Сатари, В. В. (кандидат психологических наук; педагог-психолог; заместитель директора).
    Некоторые аспекты изучения микроклимата в современной образовательной организации [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 12-18 : табл.. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- анкетирование учителей -- инвалиды -- лица с ОВЗ -- микроклимат -- образовательные организации -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические кадры -- педагогические коллективы -- психологическое состояние сотрудников -- результаты анкетирования -- трудоустройство лиц с ОВЗ -- учебно-воспитательный процесс -- учителя начальной школы
Аннотация: Описана технология изучения микроклимата в современной образовательной организации на примере Обособленного структурного подразделения "Раменки". Представлены результаты анкетирования учителей начальной школы по выявлению проблем, которые мешают сплоченной работе педагогического коллектива.
Доп.точки доступа:
ГБУ "КРОЦ"

Сатари В. В. Некоторые аспекты изучения микроклимата в современной образовательной организации / В. В. Сатари. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 12-18

Хруль, О. С. (доцент; кандидат педагогических наук).
    Критерии и показатели оценки качества условий совместного обучения и воспитания [Текст] / О. С. Хруль // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОПФР -- безбарьерная среда -- дети с ОПФР -- интеграция -- классы совместного воспитания -- классы совместного образования -- комплексное сопровождение -- особенности психофизического развития -- оценка качества -- пространство жизнедеятельности -- социализация -- социальная инициативность и активность
Аннотация: Рассмотрены вопросы интеграции детей с особенностями психофизического развития в коллектив нормально развивающихся детей. Представлены основные критерии и показатели оценки качества условий совместного обучения и воспитания.
Доп.точки доступа:
Национальный институт образования. Лаборатория специального образования

Хруль О. С. Критерии и показатели оценки качества условий совместного обучения и воспитания / О. С. Хруль. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. С. 23-26

Климова, С. О. (учитель начальных классов).
    Просвещение родителей по вопросам развития, воспитания и обучения детей ОВЗ [Текст] / С. О. Климова, А. В. Сысуева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 72-83 : табл. - 4 прил.. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей с ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-родительские коллективы -- детско-родительские отношения -- консультации родителей -- коррекционные школы -- мероприятия -- начальная школа -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы учителей начальной школы -- посещения семей на дому -- просвещение родителей -- развитие детей с ОВЗ -- родительские собрания -- сотрудничество -- специальные школы-интернаты -- школы-интернаты
Аннотация: Представлен опыт работы учителей начальной школы ГКОУ ВО "Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната о. Муром" (г. Муром, Владимирская область) по вопросу просвещения родителей по воспитанию, развитию и обучению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через проведение специальных совместных мероприятий.
Доп.точки доступа:
Сысуева, А. В. (учитель начальных классов)
ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат о. Муром" (Муром (Владимирская область)
ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат о. Муром" (Муром (Владимирская область)

Климова С. О. Просвещение родителей по вопросам развития, воспитания и обучения детей ОВЗ / С. О. Климова, А. В. Сысуева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 72-83

Шевичева, Екатерина.
    О вечном и прекрасном! [Текст] / Е. Шевичева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 6. - С. 24-34. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

   Музыка и зрелищные искусства

   Театр в целом

Кл.слова (ненормированные):
адаптированные спектакли -- доступ к культурным ценностям -- инвалиды -- незрячие -- социализация незрячих -- спектакли с тифлокомментариями -- творческие коллективы -- театральные постановки -- фестивали
Аннотация: Об итогах театрального фестиваля "Пространство равных возможностей" Всероссийского общества слепых.

Шевичева, Екатерина. О вечном и прекрасном! / Е. Шевичева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 6. - С. С. 24-34

Кораблева, Т. Ф.
    Модели социального воспитания в Советской России 1920-х годов [Текст] / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 7-17. - Библиогр.: с. 16-17 (21 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
евгеника -- коллективизм -- коммуны -- конструктивизм -- макаренковская педагогика -- новое общество -- новый мир -- новый человек -- педагоги -- свободная личность -- советская эпоха -- социальное воспитание -- утопия
Аннотация: Процесс трансформации представлений о Новом человеке, включая позицию А. С. Макаренко.

Кораблева Т. Ф. Модели социального воспитания в Советской России 1920-х годов / Т. Ф. Кораблева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. С. 7-17

Захарищева, М. А.
    Макаренко и современные педагоги о детском коллективе: общее и особенное [Текст] / М. А. Захарищева, Д. Ю. Скрябина // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 97-100. - Библиогр.: с. 100 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитательные коллективы -- гуманизм педагогики -- детские коллективы -- макаренковская педагогика -- нравственное воспитание -- педагоги -- педагогические идеи -- творческие способности -- трудовое воспитание
Аннотация: Сравнительный анализ воспитания детского коллектива в контексте идей А. С. Макаренко.
Доп.точки доступа:
Скрябина, Д. Ю.

Захарищева М. А. Макаренко и современные педагоги о детском коллективе: общее и особенное / М. А. Захарищева, Д. Ю. Скрябина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. С. 97-100

Уткин, А. В.
    А. С. Макаренко в зеркале социального времени [Текст] / А. В. Уткин // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
активность личности -- история педагогики -- макаренковская педагогика -- педагоги -- свободная личность -- социальное воспитание -- социальное время -- социальные технологии -- творческое наследие
Аннотация: Скорость, качество и масштаб преобразований действительности, логика обоснования идеи первичного коллектива А. С. Макаренко как основного инструмента воспитательного воздействия на ребенка.

Уткин А. В. А. С. Макаренко в зеркале социального времени / А. В. Уткин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. С. 90-96

Николаев, В. А.
    Методика воспитания детского коллектива в опыте А. С. Макаренко как средство профилактики отклонений в поведении подростков [Текст] / В. А. Николаев, Е. А. Гринева, И. А. Олевская // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
детские коллективы -- макаренковская педагогика -- морально-психологический климат -- несовершеннолетние правонарушители -- педагоги -- перевоспитание -- поведение подростков -- подростки
Аннотация: Ресоциализация несовершеннолетних правонарушителей в процессе создания педагогически благоприятной среды.
Доп.точки доступа:
Гринева, Е. А.
Олевская, И. А.

Николаев В. А. Методика воспитания детского коллектива в опыте А. С. Макаренко как средство профилактики отклонений в поведении подростков / В. А. Николаев, Е. А. Гринева, И. А. Олевская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. С. 62-65

Богуславский, М. В.
    Фактор исторического времени в сравнении значимости воспитательной педагогики А. С. Макаренко и исправительной педагогики М. С. Погребинского [Текст] / М. В. Богуславский // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
воспитательная педагогика -- воспитательные учреждения -- исправительная педагогика -- коллективное воспитание -- коммунары -- коммуны -- макаренковская педагогика -- модели перевоспитания -- педагоги -- педагогика отношений -- педагогическая деятельность -- перевоспитательная педагогика -- трудовая деятельность
Аннотация: Анализ общих принципов педагогики.

Богуславский М. В. Фактор исторического времени в сравнении значимости воспитательной педагогики А. С. Макаренко и исправительной педагогики М. С. Погребинского / М. В. Богуславский. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. С. 18-24

Трифонова, Ж. Н.
    Коллективизм в советской и в педагогической системе А. С. Макаренко: сравнительно-сопоставительный дискурс [Текст] / Ж. Н. Трифонова // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 125-131. - Библиогр.: с. 130-131 (20 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
идеология -- индивидуализм -- индивидуальное воспитание -- коллективное воспитание -- макаренковская педагогика -- педагоги -- педагогические системы -- проблемы образования -- советская педагогика -- трудовое воспитание
Аннотация: Анализ двух подходов к пониманию сущности и содержания коллективизма в Макаренковской и советской педагогике, а также коллективного и индивидуального в современной педагогике.

Трифонова Ж. Н. Коллективизм в советской и в педагогической системе А. С. Макаренко: сравнительно-сопоставительный дискурс / Ж. Н. Трифонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. С. 125-131