Электронный каталог

    Профессиональные компетенции и компетентность педагога [Текст] // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 120.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Компетентностный подход--Библиография

   Учителя--Педагогическое мастерство--Библиография

   Педагогическое мастерство--Библиография

   Учителя--Подготовка--Компетентностный подход


Профессиональные компетенции и компетентность педагога. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 120.

Панина, Г.
    Работа сердца и нервов [Текст] : психологическая поддержка учителя / Г. Панина // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 12-16.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Психологическая помощь

   Педагоги--Профессиональная деятельность--Психологическая помощь


Панина Г. Работа сердца и нервов : психологическая поддержка учителя / Г. Панина // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 12-16.

Ле-Ван, Т.
    Исцели себя сам [Текст] / Т. Ле-Ван // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 16-19.

Рубрики: Эмоциональное выгорание--Профилактика

   Учителя--Профессиональная деятельность--Психодиагностика

   Профессиональное выгорание

   Учителя--Психологическая подготовка


Ле-Ван Т. Исцели себя сам / Т. Ле-Ван // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 16-19.

Саяпина, Н. Н.
    Развитие творческой компетенции будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки [Текст] / Н. Н. Саяпина, А. В. Саяпин // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 30-33.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Компетентностный подход

   Учителя--Развитие творческих способностей


Доп.точки доступа:
Саяпин, А.В.

Саяпина Н.Н. Развитие творческой компетенции будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки / Н. Н. Саяпина, А. В. Саяпин. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 30-33.

Слепко, З.
    Адресная поддержка учителей, работающих на критическом уровне [Текст] / З. Слепко // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 52-62.

Рубрики: Школы--Кадровая работа

   Школьники--Знания--Оценка

   Школы--Учебно-воспитательная работа

   Учителя--Профессиональная деятельность--Мониторинг


Слепко З. Адресная поддержка учителей, работающих на критическом уровне / З. Слепко. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 52-62.

Анисимов, А. И.
    Психологическое обеспечение социального здоровья учителей [Текст] / А. И. Анисимов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 59-65.

Рубрики: Социальное здоровье--Учителя

   Эмоциональное выгорание--Педагоги

   Психология труда

   Учителя--Профессиональная деятельность--Психологический фактор


Анисимов А.И. Психологическое обеспечение социального здоровья учителей / А. И. Анисимов. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 59-65.

Разумовская, Т. В.
    Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми [Текст] / Т. В. Разумовская // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 59-64.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Компетентностный подход

   Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми


Разумовская Т.В. Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми / Т. В. Разумовская. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 59-64.

Кригер, Е. Э.
    Профессиональное здоровье педагога как предмет проектирования воспитательной системы школы [Текст] / Е. Э. Кригер // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 40-42.

Рубрики: Учителя--Профессиональное выгорание

   Учителя--Профессиональная деятельность

   Школы--Воспитательная работа


Кригер Е.Э. Профессиональное здоровье педагога как предмет проектирования воспитательной системы школы / Е. Э. Кригер. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 40-42.

Черникова, Л. В.
    Развитие профессиональной успешности педагога-воспитателя: теоретические аспекты проблемы [Текст] / Л. В. Черникова // Сибирский учитель. - 2012. - № 6. - С. 5-8.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность


Черникова Л.В. Развитие профессиональной успешности педагога-воспитателя: теоретические аспекты проблемы / Л. В. Черникова // Сибирский учитель. - 2012. - № 6. - С. 5-8.

Ямбург, Е. А.
    Взаимодействие со службой сопровождения детей: дополнительные компетенции педагога [Текст] / Е. А. Ямбург // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 21-28.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Компетентностный подход


Ямбург Е.А. Взаимодействие со службой сопровождения детей: дополнительные компетенции педагога / Е. А. Ямбург // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 21-28.