Электронный каталог

Медникова, Л. С.
    Особенности образных репрезентаций движений человека у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : (на материале графического моделирования) / Л. С. Медникова, Е. В. Пекишева // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 11-20.

Рубрики: Психолингвистика

   Дети с задержкой психического развития--Восприятие


Доп.точки доступа:
Пекишева, Е.В.

Медникова Л.С. Особенности образных репрезентаций движений человека у дошкольников с задержкой психического развития : (на материале графического моделирования) / Л. С. Медникова, Е. В. Пекишева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 11-20.

Поспелова, М. В.
    Практическое применение целебной творческой психолингвистики [Текст] / М. В. Поспелова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 2. - С. 60-74.

Рубрики: Психолингвистика

   Психотерапия


Поспелова М.В. Практическое применение целебной творческой психолингвистики / М. В. Поспелова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 2. - С. 60-74.

Бакиева, Н. З.
    Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе [Текст] : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 69-75

Рубрики: Психолингвистика

   Логопедия

   Дети раннего возраста--Развитие речи


Бакиева Н.З. Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.69-75

Носкова, Л. П.
    Приобщение глухих к усвоению системного устройства языка [Текст] / Л. П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 2-7

Рубрики: Сурдопедагогика

   Психолингвистика

   Глухие дети--Развитие речи


Носкова Л.П. Приобщение глухих к усвоению системного устройства языка / Л. П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.2-7

Горбунова, С. Ю.
    Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46

Рубрики: Психолингвистика

   Дети с нарушением речи--Обучение пересказыванию

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Горбунова С.Ю. Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46