Электронный каталог

Усова, С.
    Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы [Текст] / С. Усова, Е. Жукова // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 13-18.

Рубрики: Педагогика ненасилия

   Педагогическая психология

   Конфликты (социол.) в образовании

   Школьники--Воспитание миролюбия

   Общение (психол.) у детей


Доп.точки доступа:
Жукова, Е.

Усова С. Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы / С. Усова, Е. Жукова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 13-18.

Крившенко, Л. П.
    Осмысление непростых вопросов организации воспитательного процесса [Текст] / Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С. 3-8.

Рубрики: Воспитание

   Педагогика


Доп.точки доступа:
Юркина, Л.В.

Крившенко Л.П. Осмысление непростых вопросов организации воспитательного процесса / Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С. 3-8.

Семенов, Ю. Г.
    Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70. ; № 4. - С. 60-67.

Рубрики: Педагогика--История


Доп.точки доступа:
Соловьева, С.А.

Семенов Ю.Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70. ; № 4. - С. 60-67.

Гончаров, И. Ф.
    Сущность национальной русской школы [Текст] / И. Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 57-68.

Рубрики: Педагогика--История--Россия


Гончаров И.Ф. Сущность национальной русской школы / И. Ф. Гончаров. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 57-68.

Кащенко, В.П. (1870-1943).
    Воспитание и обучение трудных детей [Текст] : (фрагменты) / В.П. Кащенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 51-57.

Рубрики: "Трудные дети"--Воспитание и обучение

   Педагогика--История--Россия


Кащенко, В.П. Воспитание и обучение трудных детей : (фрагменты) / В.П. Кащенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 51-57.

Шустова, И. Ю.
    Что такое "живая ситуация" и как с ней работать [Текст] / И. Ю. Шустова, В. В. Вишенина // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 18-25.

Рубрики: Школы--Воспитательная работа

   Педагогика


Доп.точки доступа:
Вишенина, В.В.

Шустова И.Ю. Что такое "живая ситуация" и как с ней работать / И. Ю. Шустова, В. В. Вишенина. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 18-25.

Рожков, М. И.
    Классификация бинарных методов воспитания [Текст] / М. И. Рожков // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 26-29.

Рубрики: Воспитание--Методы

   Педагогика


Рожков М.И. Классификация бинарных методов воспитания / М. И. Рожков. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 26-29.

Казачкова, М. Б.
    Современный педагог [Текст] / М. Б. Казачкова, Н. И. Иванова, Т. А. Скалабан // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 53-59.

Рубрики: Педагогика


Доп.точки доступа:
Иванова, Н.И.
Скалабан, Т.А.

Казачкова М.Б. Современный педагог / М. Б. Казачкова, Н. И. Иванова, Т. А. Скалабан. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 53-59.