Электронный каталог

Сизова, А. В.
    О новом направлении оказания коррекционной психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] / А.В. Сизова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 53-54.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Педагогическая коррекция

   Дети с нарушением развития--Психологическая помощь

   Олигофренопедагогика

   Дети с нарушением развития--Изобразительная деятельность


Сизова А.В. О новом направлении оказания коррекционной психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии / А.В. Сизова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 53-54.

Браткова, М. В.
    Особенности развития предметных действий у детей раннего возраста с органическим поражением ЦНС [Текст] / М. В. Браткова // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 52-60.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Умственно отсталые дети--Сенсорное воспитание


Браткова М.В. Особенности развития предметных действий у детей раннего возраста с органическим поражением ЦНС / М. В. Браткова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 52-60.

Уфимцева, Л. П.
    Коррекция и развитие двигательной сферы подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Л. Л. Уфимцева, Л. М. Сафонова, Е. Б. Полежаева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 67-75.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Подростки с нарушением интеллекта--Развитие мелкой моторики

   Подростки с нарушением интеллекта--Координация движений--Развитие


Доп.точки доступа:
Сафонова, Л.М.
Полежаева, Е.Б.

Уфимцева Л.П. Коррекция и развитие двигательной сферы подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Л. Л. Уфимцева, Л. М. Сафонова, Е. Б. Полежаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 67-75.

Лифанова, Т. М.
    Совершенствование подготовки к научной деятельности студентов-олигофренопедагогов [Текст] / Т. М. Лифанова, А. М. Данилова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 45-65.

Рубрики: Олигофренопедагогика--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Подготовка к научной деятельности


Доп.точки доступа:
Данилова, А.М.
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Совершенствование подготовки к научной деятельности студентов-олигофренопедагогов / Т. М. Лифанова, А. М. Данилова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 45-65.

Петрова, В. Г.
    Вклад А. Н. Граборова в отечественную олигофренопедагогику [Текст] / В. Г. Петрова, Т. В. Шевырева, О. В. Дорошенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 17-20.

Рубрики: Олигофренопедагогика--История

   Граборов, Алексей Николаевич (1885-1949)--Научное наследие


Доп.точки доступа:
Шевырева, Т.В.
Дорошенко, О.В.
Граборов, А.Н. (1885-1949)

Петрова В.Г. Вклад А. Н. Граборова в отечественную олигофренопедагогику / В. Г. Петрова, Т. В. Шевырева, О. В. Дорошенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 17-20.

Лифанова, Т. М.
    Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Умственно отсталые дети--Обучение географии--Использование мультимедийных технологий

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Капустин, А. И.
    Наглядное обучение и проблема развития умственно отсталых учащихся в истории олигофренопедагогики [Текст] / А. И. Капустин // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 61-66.

Рубрики: Олигофренопедагогика--История

   Умственно отсталые дети--Обучение--Наглядные методы


Капустин А.И. Наглядное обучение и проблема развития умственно отсталых учащихся в истории олигофренопедагогики / А. И. Капустин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 61-66.

Уфимцева, Л. П.
    Зависимость функциональной готовности детей-олигофренов к школе от состояния соматического здоровья [Текст] / Л. П. Уфимцева // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 44-47.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Подготовка к школе

   Олигофренопедагогика


Уфимцева Л.П. Зависимость функциональной готовности детей-олигофренов к школе от состояния соматического здоровья / Л. П. Уфимцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 44-47.

Дробинская, А. О.
    Синдром психического инфантилизма [Текст] / А. О. Дробинская // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 75-80.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Адаптация к школе

   Олигофренопедагогика


Дробинская А.О. Синдром психического инфантилизма / А. О. Дробинская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 75-80.

Москаленко, А. А.
    Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей [Текст] / А. А. Москаленко // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--История

   Олигофренопедагогика--История


Москаленко А.А. Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей / А. А. Москаленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.