Электронный каталог

Цыплаков, Дмитрий Анатольевич (кандидат философских наук; доцент).
    Духовное образование в постсекулярной России [Текст] = Religious education in post-secular Russia / Д. А. Цыплаков ; дра философии Новосибирский государственный университет, Философский факультет // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 1 (27), Т. 2. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 11-12 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   Среднее профессиональное образование--Россия

   Религия. Мистика. Свободомыслие--Россия

   Православие--Россия

Кл.слова (ненормированные):
духовное образование -- духовные учебные заведения -- образовательная деятельность -- постсекулярное общество -- религиозные организации -- церковно-приходские школы
Аннотация: Проблема адаптации образовательной деятельности Русской православной церкви к существующей системе образования России.
Доп.точки доступа:
Новосибирский государственный университет. Философский факультет
Русская православная церковь
РПЦ

Цыплаков, Дмитрий Анатольевич. Духовное образование в постсекулярной России / Д. А. Цыплаков // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 1 (27), Т. 2.- С.3-13

Кутыкова, Ирина Валентиновна (доцент).
    Трансформация отечественного исторического образования: уроки истории = Transformation of national history education: lessons of history / И. В. Кутыкова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 3 (29), Т. 2. - С. 112-126. - Библиогр.: с. 123-124 (22 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в.; 21 в.

   Методика преподавания учебных предметов--Россия, 19 в.; 20 в.; 21 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
гимназическое образование -- историческое образование -- преподавание истории -- школьное историческое образование
Аннотация: Сравнительный анализ процессов трансформации школьного исторического образования в России на рубежах XIX-XX и XX-XXI веков.

Кутыкова, Ирина Валентиновна. Трансформация отечественного исторического образования: уроки истории / И. В. Кутыкова // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 3 (29), Т. 2.- С.112-126

Любищев, Александр Александрович (доктор сельскохозяйственных наук; профессор ; 1890-1972).
    О положении в средней школе = On the situation in the secondary school / А. А. Любищев ; предисловие О. А. Донских ; послесловие И. А. Крайневой // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 2 (28), Т. 2. - С. 121-166 : 2 табл.. - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.

   Общеобразовательная школа--Россия, 20 в.

   Методика преподавания учебных предметов--Россия, 20 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- преподавание иностранных языков -- преподавание литературы -- преподавание математики -- реальные училища -- советские школы -- средние школы -- уровень образования -- учебные планы -- школы
Аннотация: Оценка советской школы в ее сравнении со школой дореволюционной.
Доп.точки доступа:
Донских, О. А. \.\
Крайнева, И. А. \.\

Любищев, Александр Александрович. О положении в средней школе / А. А. Любищев // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 2 (28), Т. 2.- С.121-166

Соболев, Владимир Фагимович (доктор технических наук; профессор).
    Подготовка арбитражных управляющих: практический опыт, особенности, проблемы = Training of trustees in bankruptcy: practical experience, features, problems / В. Ф. Соболев, К. В. Соболев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
арбитражные управляющие -- бизнес-образование -- высшие учебные заведения -- обучение -- подготовка
Аннотация: Анализируется практический опыт, особенности и проблемы подготовки арбитражных управляющих в Российской Федерации. Сформулированы выводы и рекомендации для успешной деятельности в сфере антикризисного бизнес-образования.
Доп.точки доступа:
Соболев, Кирилл Владимирович (исполнительный директор)

Соболев, Владимир Фагимович. Подготовка арбитражных управляющих: практический опыт, особенности, проблемы / В. Ф. Соболев, К. В. Соболев // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.86-96

Фет, Абрам Ильич (математик; доктор физико-математических наук ; 1924-2007).
    Русские университеты и русская интеллигенция = Russian universities and the Russian intelligentsia. Часть 2 / А. И. Фет // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 146-160. - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--СССР, 19 в.; 20 в.

   Высшее профессиональное образование--Россия--СССР, 19 в.; 20 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
русская интеллигенция -- русские университеты -- университетское образование -- университетское сообщество
Аннотация: Автор обсуждает проблему формирования российской интеллигенции и ту роль, которую играло в этом процессе русское университетское сообщество.

Фет, Абрам Ильич. Русские университеты и русская интеллигенция. Часть 2 / А. И. Фет // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.146-160

Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук; академик РАО; действительный государственный советник РФ; научный руководитель факультета).
    Интервью о развитии высшего образования = Interview about the development of higher education / В. Д. Шадриков ; [беседу вел] О. А. Донских // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 167-179 : портр.. - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   Общеобразовательная школа--Россия

   Дошкольная педагогика--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- высшее образование -- дошкольное образование -- интервью -- качество образования -- образовательные стандарты -- реформа образования -- содержание образования -- школьное образование
Аннотация: О современной реформе образования в РФ, о ее недостатках и о том, как должно быть организовано современное дошкольное, школьное и высшее образование, учитывающее специфику возраста и неоднозначности культурных особенностей различных социальных групп и отдельных людей.
Доп.точки доступа:
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор; PhD (Monash, Australia); главный редактор журнала "Идеи и идеалы", заведующий кафедрой) \.\

Шадриков, Владимир Дмитриевич. Интервью о развитии высшего образования / В. Д. Шадриков // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.167-179

Кузнецов, Иван Семенович (доктор исторических наук; профессор).
    Комментарий к статье И. В. Жежко-Браун "НГУ: студенческое движение 1960-х" = Comment on the article by I. V. Zhezhko-Braun "NSU: the student movement of the 1960-s" / И. С. Кузнецов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 180-184. - Библиогр.: с. 183 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новосибирск, 20 в. 60-е гг.

   Высшее профессиональное образование--Россия--Новосибирск, 20 в. 60-е гг.

   
Кл.слова (ненормированные):
гражданское общество -- инакомыслие -- политическая жизнь -- студенты -- студенческие движения -- университеты
Аннотация: Предметом анализа является статья И. В. Жежко-Браун. Полезно уже само обращение к истории сибирского Города науки, принимая во внимание современную ситуацию с РАН. Автор обоснованно подчеркивает уникальность этого исторического феномена, где зарождение некоторых структур гражданского общества, быть может, было даже важнее, чем научные открытия.

Кузнецов, Иван Семенович. Комментарий к статье И. В. Жежко-Браун "НГУ: студенческое движение 1960-х" / И. С. Кузнецов // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.180-184

Лаптев, Сергей Вениаминович (доктор экономических наук; профессор).
    Рыночное регулирование образовательной деятельности в свете современных тенденций развития управления и финансирования высшего образования = The market regulation of educational activities in the light of contemporary trends / С. В. Лаптев, Ф. В. Филина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 57-66 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65-66 (18 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество высшего образования -- образовательная деятельность -- рыночная организация образовательной деятельности -- рыночное регулирование образовательной деятельности -- финансирование высшего образования -- человеческий капитал
Аннотация: Выявлено значение элементов рыночной организации образовательной деятельности для повышения темпов экономического развития России, осуществления модернизации экономики и ее последующего перехода к инновационной модели развития.
Доп.точки доступа:
Филина, Фаина Валентиновна (кандидат экономических наук; доцент)

Лаптев, Сергей Вениаминович. Рыночное регулирование образовательной деятельности в свете современных тенденций развития управления и финансирования высшего образования / С. В. Лаптев, Ф. В. Филина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 1 (29).- С.57-66

Герасимов, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
    Социально-экономическая эффективность системы профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ и инвалидов = Socio-economic performance of professional orientation tutoring with the HIA and disabled / А. В. Герасимов, И. Л. Литвиненко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 101-116 : 8 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 115-116 (14 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.

   Дефектология. Специальные школы--Россия, 21 в. нач.

   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

   Экономика--Россия, 21 в. нач.

   Экономика труда--Россия, 21 в. нач.

   
Кл.слова (ненормированные):
дуальное образование -- занятость инвалидов -- инвалиды -- инвалиды-колясочники -- обучающиеся с инвалидностью -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- ограничения трудовой деятельности -- профессиональная ориентация -- студенты-инвалиды -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Для достижения соответствия выпускника профессиональной школы потребностям рынка труда огромное значение имеет профессиональная ориентация молодежи. Наиболее сложной и значимой является профессиональная ориентация инвалидов и лиц с ОВЗ, их профессиональное образование и подготовка к трудоустройству, адаптация системы образования и сферы труда к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам инвалидам и лиц с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Литвиненко, Инна Леонтьевна (кандидат экономических наук; доцент)

Герасимов, Анатолий Васильевич. Социально-экономическая эффективность системы профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ и инвалидов / А. В. Герасимов, И. Л. Литвиненко // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 1 (29).- С.101-116

Левина, Елена Юрьевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Социальная безопасность в образовательной среде: критерии качества = Social security in the educational environment: quality criteria / Е. Ю. Левина, С. В. Хусаинова, Е. Н. Прокофьева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (12 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   Социология--Россия

   Социология групп--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- безопасность образовательной среды -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательная среда -- социальная безопасность образовательной среды -- социальная ответственность образования -- студенты -- ценностные ориентации студентов
Аннотация: Определена значимость социальной ответственности образования как системы перед личностью, обществом, государством за обеспечение безопасности образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Хусаинова, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)
Прокофьева, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Левина, Елена Юрьевна. Социальная безопасность в образовательной среде: критерии качества / Е. Ю. Левина, С. В. Хусаинова, Е. Н. Прокофьева // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 2 (30).- С.27-31