Электронный каталог

Бутусова, Т. Ю.
    Игры с правилами как средство социального развития дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / Т. Ю. Бутусова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 50-52.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание самостоятельности--Игровые методы

   Дети с нарушением интеллекта--Социальное развитие


Бутусова Т.Ю. Игры с правилами как средство социального развития дошкольников с нарушением интеллекта / Т. Ю. Бутусова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 50-52.

Стебляк, Е. А.
    Методические подходы к коррекции восприятия и понимания социального мира детьми с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. А. Стебляк // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 27-34.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Социальное развитие

   Дети с нарушением интеллекта--Социализация


Стебляк Е.А. Методические подходы к коррекции восприятия и понимания социального мира детьми с интеллектуальной недостаточностью / Е. А. Стебляк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 27-34.

Зорина, Е. В.
    Формирование изобразительной деятельности у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / Е. В. Зорина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 22-35.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Изобразительная деятельность

   Рисование--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Зорина Е.В. Формирование изобразительной деятельности у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. В. Зорина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 22-35.

Яценко, О. А.
    Специальная индивидуальная образовательная программа для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / О. А. Яценко, С. Н. Матвеева, И. Ю. Никитина // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 35-45

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные планы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Образовательные программы


Доп.точки доступа:
Матвеева, С.Н.
Никитина, И.Ю.

Яценко О.А. Специальная индивидуальная образовательная программа для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / О. А. Яценко, С. Н. Матвеева, И. Ю. Никитина. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 35-45

Стребелева, Е. А.
    Выбор варианта адаптированной основной образовательной программы обучения детей с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 3-7

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение в общеобразовательном классе

   Умственно отсталые дети--Педагогическое изучение

   Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с нарушением интеллекта--Педагогическое изучение


Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.

Стребелева Е.А. Выбор варианта адаптированной основной образовательной программы обучения детей с нарушением интеллекта / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 3-7

Попова, Н. Т.
    Работа с актерами с интеллектуальной недостаточностью в театральной студии "Круг" [Текст] / Н. Т. Попова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 6-12

Рубрики: Театр инвалидов

   Инвалиды--Субкультура

   Субкультура--Инвалиды

   Дети с нарушением интеллекта--Театральная самодеятельность


Попова Н.Т. Работа с актерами с интеллектуальной недостаточностью в театральной студии "Круг" / Н. Т. Попова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 6-12

Анцыферова, О. А.
    Программа проведения специальной олимпиады по социально-бытовой ориентировке для обучающихся с нарушением интеллекта [Текст] / О. А. Анцыферова // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7). - С. 57-63

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение социально-бытовым навыкам

   Олимпиады школьные

   Олигофренопедагогика

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Олимпиады школьные


Анцыферова О.А. Программа проведения специальной олимпиады по социально-бытовой ориентировке для обучающихся с нарушением интеллекта / О. А. Анцыферова. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7).- С.57-63

Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35