Электронный каталог

Вильшанская, А. Д.
    Условия формирования приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР [Текст] / А.Д. Вильшанская // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 57-65.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Умственные способности--Развитие


Вильшанская А.Д. Условия формирования приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР / А.Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 57-65.

Князева, Т. Н.
    Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие осуществления психолого-педагогической коррекции младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / Т.Н. Князева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 62-66.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение--Личностный подход


Князева Т.Н. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие осуществления психолого-педагогической коррекции младших школьников с задержкой психического развития / Т.Н. Князева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 62-66.

Зорина, С. Ф.
    Оптимизация воспитания и обучения детей с ЗПР в условиях ДОУ комбинированного вида [Текст] / С. Ф. Зорина, Н. А. Полетаева, Н. Ю. Прибыткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 16-18.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение


Доп.точки доступа:
Полетаева, Н.А.
Прибыткова, Н.Ю.

Зорина С.Ф. Оптимизация воспитания и обучения детей с ЗПР в условиях ДОУ комбинированного вида / С. Ф. Зорина, Н. А. Полетаева, Н. Ю. Прибыткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 16-18.

74.39/М79-737213
Морина, Е. Ю.
    Особенности самооценки у детей с ЗПР дошкольного возраста / Е. Ю. Морина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 53-59.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Самооценка


Морина Е.Ю. Особенности самооценки у детей с ЗПР дошкольного возраста / Е. Ю. Морина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 53-59.

74.39/В46-656462
Вильшанская, А. Д.
    Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР на занятиях дефектолога / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 73-77.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Умственное развитие


Вильшанская А.Д. Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР на занятиях дефектолога / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 73-77.

Инденбаум, Е. Л.
    Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР ( с фрагментами статьи С. А. Домишкевича "Функционально-уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии / Е. Л. Инденбаум, А. А. Трушкова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 41-54.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение


Доп.точки доступа:
Трушкова, А.А.

Инденбаум Е.Л. Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР ( с фрагментами статьи С. А. Домишкевича "Функционально-уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии / Е. Л. Инденбаум, А. А. Трушкова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 41-54.

Удилова, И. В.
    Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И. В. Удилова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 88-89.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие мелкой моторики

   Леворукие дети--Развитие мелкой моторики


Удилова И.В. Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И. В. Удилова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 88-89.

Киселева, В. А.
    Выявление предпосылок нарушений письменной речи у дошкольников с ЗПР / В. А. Киселева // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 41-47.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Письменная речь--Нарушения


Киселева В.А. Выявление предпосылок нарушений письменной речи у дошкольников с ЗПР / В. А. Киселева // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 41-47.

Кукушкина, О. И.
    Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : развитие познавательной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями слуха, речи, ЗПР / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 64-70.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий

   Дети с нарушением слуха--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий

   Дети с нарушением речи--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий


Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : Развитие познавательной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями слуха, речи, ЗПР / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 64-70.

Афанасьева, Ю. А.
    Коррекция недостатков психического развития на уроках русского языка в классах КРО / Ю. А. Афанасьева, О. А. Гапцарь // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 25-30.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение


Доп.точки доступа:
Гапцарь, О.А.

Афанасьева Ю.А. Коррекция недостатков психического развития на уроках русского языка в классах КРО / Ю. А. Афанасьева, О. А. Гапцарь // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 25-30.