База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 42
Любимова, Татьяна Борисовна (доктор философских наук; ведущий научный сотрудник).
Размышления о посвящении / Т. Б. Любимова = Reflections on Initiation // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 1. - С. 57-76. - Библиогр.: с. 73-74 (10 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Ранние формы религии. Религии Древнего мира
Философия
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
инициация -- посвящение -- символы -- шаманизм -- шаманские посвящения
Аннотация: Посвящение есть наиболее древнее и фундаментальное основание существования цивилизации. В шаманизме самая древняя форма посвящения. Современная цивилизация утратила изначальный смысл ритуалов посвящения. Его символы, темы и сюжеты перешли в поэзию и литературу. В этой связи в статье рассматриваются идеи М. Элиаде.
Доп.точки доступа:
Элиаде, Мирча (румынский философ ; 1907-1986)
Слепович, Елена Самойловна (доктор психологических наук; профессор).
Взаимодействие с ребенком с отклонениями в психофизическом развитии как основа оказания ему психологической помощи / Е. С. Слепович, А. М. Поляков // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психологическая практика -- ребенок с отклонениями в психофизическом развитии -- ЗПР -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- сознание -- символы -- субъекты -- субъектное взаимодействие -- опосредствование -- психологическая помощь
Аннотация: Анализируется практика психологической помощи ребенку с отклонениями в психофизическом развитии как проблема субъект-субъектного взаимодействия. Психологическая практика помощи ребенку с особенностями психофизического развития рассматривается как практика преобразования осмысленного субъект-субъектного взаимодействия. Проанализированы преимущества такого понимания психологической практики, а также требования к ней. Выделены ключевые характеристики субъект-субъектного взаимодействия с ребенком: его взаимная значимость, осмысленность, символическая опосредствованность, диалогичность.
Доп.точки доступа:
Поляков, Алексей Михайлович (доктор психологических наук; профессор)
Рябова, Оксана.
Год быка принесет радость / О. Рябова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 3. - С. 82-83, 4-я с. обл. : 3 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- специальные библиотеки -- конкурсы -- социальная реабилитация инвалидов -- конкурсы поделок -- вязание -- декоративно-прикладное искусство -- игрушки -- Год Быка -- символы года
Аннотация: В Ульяновской областной специальной библиотеке подвели итоги реабилитационного конкурса "Пусть год Быка нам радость принесет" среди инвалидов по зрению и слабовидящих читателей.
Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
Символ года : мастер-класс / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 54-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- внеклассные занятия -- воздушный пластилин -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- игрушки -- мастер-классы -- новогодние игрушки -- поделки-игрушки -- символы года
Аннотация: Представлен мастер-класс по изготовлению новогодней поделки-игрушки "Символ года" - бычка из воздушного пластилина.
Чечилова, Светлана.
Не простое украшение [Текст] / С. Чечилова // Будь здоров!. - 2018. - № 7. - С. 74-77 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Этнология
Историческая этнология
Кл.слова (ненормированные):
ювелирные украшения -- символы -- обручальные кольца -- кольца-амулеты -- свадебные атрибуты -- обряды
Аннотация: Символическое значение обручального кольца.
Севостьянов, Дмитрий Анатольевич (доктор философских наук; доцент).
Симулякр системы и системные инверсии / Д. А. Севостьянов = System`s simulacrum and system inversions // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 1, ч. 1. - С. 68-81. - Библиогр.: с. 78-79 (11 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- знаки -- инверсии -- копии -- символы -- симулякры -- системные инверсии -- системные объекты -- системы
Аннотация: Рассматривается одно из частных применений понятия "симулякр". Показано, при каких обстоятельствах возникла потребность в использовании этого понятия. В данном случае симулякр представлен как форма упрощенного и искаженного восприятия системных объектов.
Доп.точки доступа:
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)
Ленски, Джерард (американский социолог ; 1924-2015)
Леви-Стросс, Клод (французский философ; этнолог; социолог; этнограф ; 1908-2009)
Мананская, Н. А. (учитель начальных классов).
Русская береза - символ Родины моей : литературно-музыкальная композиция / Н. А. Мананская, // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- литературно-музыкальные композиции -- патриотическое воспитание -- развитие творческих способностей -- русские березы -- символы России -- сценарии -- тема Родины
Аннотация: Предложен сценарий литературно-музыкальной композиции. Цель мероприятия - воспитание чувства патриотизма, развитие творческих способностей детей.
Доп.точки доступа:
Литвишко, И. В. (учитель начальных классов)
Яковлева, Е. П.
Об инструментальных аспектах обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи в рамках реализации психолого-медико-педагогического заключения ТПМПК / Е. П. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- метод звукового анализа -- звуковой анализ и синтез -- метод звукового синтеза -- обучение грамоте -- символы звука -- коррекционная работа -- дидактические игры -- игровые методы обучения
Аннотация: Вопросы обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи. Раскрываются особенности обучения с использованием метода звукового анализа и синтеза.
Слепович, Елена Самойловна (доктор психологических наук; профессор).
Построение отношений и взаимодействия ребенка с задержкой психического развития со сверстниками и взрослыми как основа инклюзивного образования / Е. С. Слепович, А. М. Поляков // Дефектология. - 2022. - № 4. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 12-13 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- ребенок с задержкой психического развития -- ЗПР -- задержка психического развития -- субъект\u2011субъектное взаимодействие -- сознание -- символы -- субъекты -- субъектное взаимодействие -- символическое опосредствование -- психологическая помощь
Аннотация: Рассматривается проблема построения отношений и взаимодействия ребенка с задержкой психического развития как основания инклюзивного образования. Анализируется специфика проявления данной проблемы в условиях инклюзивного образования у детей с задержкой психического развития. В качестве идеальной модели отношений и взаимодействия ребенка предлагается модель субъект-субъектного сотрудничества, опосредствованного символами. Реализация этой модели на практике демонстрирует свою эффективность.
Доп.точки доступа:
Поляков, Алексей Михайлович (доктор психологических наук; профессор)
Абрамова, Л. П. (международный эксперт).
К вопросу повышения эффективности разработки и применения документов по стандартизации в области безбарьерной среды / Л. П. Абрамова, С. С. Сохранский // Доступная среда. - 2020. - № 2. - С. 16-27
Рубрики: Информатика
Стандартизация в научно-информационной деятельности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доступная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- маломобильные группы населения -- нарушения зрения -- национальные стандарты -- своды правил -- стандартизация -- стандарты
Аннотация: Анализ ситуации с формированием и поддержанием в нашей стране безбарьерной среды жизнедеятельности для инвалидов разных нозологий показывает, что внедрение в жизнь требований и рекомендаций, содержащихся в сводах правил и в национальных стандартах Российской Федерации в области доступной среды, разработанных и введенных в действие за последние годы, существенно тормозится из-за повсеместного непонимания статуса этих документов.
Доп.точки доступа:
Сохранский, С. С. (главный региональный технический эксперт)
Страница 3, Результатов: 42