База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 45
Кузнецова, М. П.
Работа с семьей в условиях центра ПМСС [Текст] / М. П. Кузнецова, С. В. Пурышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 43-46
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейные отношения -- семья -- работа с семьей -- психолого-медико-социальное сопровождение -- центры сопровождения -- коррекционно-консультативная работа -- лекционно-просветительская работа -- консультирование -- внутрисемейные отношения -- родительские гостиные
Аннотация: Опыт работы с семьей в Череповецком Центре психолого-медико-социального сопровождения. Примерное содержание родительской гостинной на тему "Если отношения с ребенком вышли из-под контроля".
Доп.точки доступа:
Пурышева, С. В.
Олесова, Р. С.
Социальная защита детей - социальных сирот в современной России [Текст] / Р. С. Олесова // Защити меня. - 2016. - № 2. - С. 20-24
Рубрики: Право
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-сироты -- защита детей-сирот -- права детей-сирот -- семейные отношения
Аннотация: Защита детей-сирот, оставшихся без попечения родителей по разным обстоятельствам.
Фокина, А. В. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог).
Диагностические расстановки на игрушках / А. В. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 18-25 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностические расстановки -- игрушки -- кукольная семья -- семейные отношения
Аннотация: С помощью игрушечной семьи выявляются особенности взаимодействия в конкретной семье.
Шевичева, Екатерина.
На каком языке вы говорите друг с другом [Текст] / Е. Шевичева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 28-36 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения людей -- внимание близких -- общие воспоминания -- подарки -- посильная помощь -- прикосновения -- семейные отношения -- слова поощрения -- советы психологов -- способы выражения чувств -- тема любви -- язык любви
Аннотация: Советы психолога по налаживанию доверительных отношений между супругами, о способах рассказать своим близким на понятном им языке о своих чувствах.
Смыкова, Н. Г. (педагог-психолог).
Под часами [Текст] : психологическая игра для подростков 12-16 лет и их родителей / Н. Г. Смыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 49-51
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- психологические игры -- родители -- семейные отношения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог-психолог предлагает психологическую игру, целью которой является помощь участникам игры (детям и родителям) услышать и понять друг друга в отношениях между собой.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Вдохновение" (Киров)
Черенева, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
Программа психокоррекционной работы с родителями агрессивных детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / Е. А. Черенева, Е. А. Володенкова, Н. В. Елтышева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 52-66. - Библиогр.: с. 65-66 (21 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- агрессивное поведение -- аутизм -- гармонизация детско-родительских отношений -- дети с РАС -- дети-аутисты -- детско-родительские отношения -- младший школьный возраст -- нарушения коммуникации -- начальная школа -- программы -- программы психокоррекционной работы -- расстройства аутистического спектра -- родители агрессивных детей -- семейные коммуникации -- семейные отношения -- тренинги
Аннотация: Предложена программа гармонизации детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС), позволяющей скорректировать агрессивное поведение у детей и нарушения коммуникации у всех членов семьи.
Доп.точки доступа:
Володенкова, Е. А. (главный детский психиатр)
Елтышева, Н. В. (клинический психолог)
Красноярский педагогический институт им. В. П. Астафьева. Кафедра специальной психологии
Международный институт аутизма КГПУ им. В. П. Астафьева
Министерство здравоохранения Красноярского края
Красноярский краевой психоневрологический диспансер № 1
Власова, Л. В. (методист).
Социальное проектирование / Л. В. Власова, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 7-9
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- иностранные языки -- клубы учащихся -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- проектирование -- проектная деятельность -- проекты -- семейные отношения -- социальное проектирование -- социальные проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Ельского и Кормянского центров творчества из Беларуси, клуба "Лидер" Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи по реализации социальных проектов.
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В. (методист)
Семейные истории как модели для успешного функционирования семейных систем // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 6. - С. 22-31. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
институт семьи -- семейные отношения -- семейные системы -- исторические параметры -- семейные истории -- семейные пары -- счастливые семьи -- межпоколенная передача информации -- трансгенерационная передача
Аннотация: Приводятся результаты социологического исследования, в рамках которого был проведен анализ семейных историй счастливых супружеских пар, имеющих семейный стаж более 15 лет и проживающих в Венгрии. Результаты анализа семейных историй венгерских семей представлены в виде глоссария, отражающего важнейшие элементы успешного внутрисемейного функционирования.
Доп.точки доступа:
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук)
Саякин, Вадим Юрьевич (кандидат психологических наук; доцент)
Тот, Сергей (профессор)
Микола, Дёнди (старший преподаватель)
Семья и дети в современном мире // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 3-5
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детство -- конференции -- международные конференции -- научно-практические конференции -- семейная педагогика -- семейные отношения
Аннотация: Цель и задачи конференции о проблемах семьи и детства.
Васягина, Н. Н.
Дети и подростки в современном мире: социальные риски и психологические угрозы / Н. Н. Васягина // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 12-13 (14 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасное детство -- безопасность подростков -- детство -- поведенческие девиации -- подростковый период -- развитие детей -- риски социальной среды -- семейные отношения -- система образования -- социальная неопределенность
Аннотация: Риски и угрозы, с которыми сталкиваются современные дети и подростки.
Страница 1, Результатов: 45