Электронный каталог

Фигуренко, Е. В.
    "Волшебный куб" [Текст] / Е. В. Фигуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 78-79 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- конструкторы -- развивающие игры -- развивающие пособия
Аннотация: О игре-конструкторе "Волшебный куб", которое представляет собой многофункциональное развивающее пособие для дошкольников.

Фигуренко Е. В. "Волшебный куб" / Е. В. Фигуренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 78-79

    Занятие с детьми раннего возраста в группе кратковременного пребывания [Текст] / Т. В. Орлина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 64-65

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ранний возраст -- группы кратковременного пребывания -- игры -- игровые занятия -- развивающие игры
Аннотация: Игровые занятия с детьми раннего возраста в группе кратковременного пребывания.

Доп.точки доступа:
Орлина, Т. В.
Кузнецова, Е. А.
Панова, Н. А.
Бобкова, Н. В.

Занятие с детьми раннего возраста в группе кратковременного пребывания / Т. В. Орлина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 64-65

Борисова, В. А.
    Игровые занятия как фактор повышения адаптации младших дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения [Текст] / В. А. Борисова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 35-39 : табл.. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- дошкольные образовательные учреждения -- игровые занятия -- младшие дошкольники -- развивающие игры -- стрессовые ситуации
Аннотация: В статье представлены результаты изучения влияния развивающих игровых занятий на повышение адаптации младших дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения.

Доп.точки доступа:
МГПУ

Борисова В. А. Игровые занятия как фактор повышения адаптации младших дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения / В. А. Борисова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 35-39

Кожина, Е. В.
    Логопедический бизиборд "Теремок" [Текст] : коррекционная работа по развитию устной речи в процессе игровой деятельности у детей с ОВЗ / Е. В. Кожина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 8-11 : рис. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- бизиборды -- дети с ОВЗ -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- мелкая моторика -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковые игры -- развивающие игры -- развитие мелкой моторики -- речевые навыки -- речевые упражнения -- тактильные доски
Аннотация: Игры с бизибордом "Теремок" для развития мелкой моторики и речевых навыков.

Кожина Е. В. Логопедический бизиборд "Теремок" : коррекционная работа по развитию устной речи в процессе игровой деятельности у детей с ОВЗ / Е. В. Кожина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 8-11

Бердникова, Е. С.
    Профессии [Текст] / Е. С. Бердникова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 30-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры с мячом -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- подготовительные группы -- развивающие игры -- речевые игры -- тема профессий
Аннотация: Конспект занятия о профессиях в подготовительной логопедической группе.

Бердникова Е. С. Профессии / Е. С. Бердникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 30-34

Казакова, Г. Н.
    Использование нетрадиционных материалов для развития мелкой моторики [Текст] / Г. Н. Казакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 30 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игры -- координация движений -- мелкая моторика рук -- накручивание пробок -- равлекательно-развивающие игры -- развивающие игры -- развитие мелкой моторики -- родители дошкольников -- самодельные игрушки -- совместная деятельность
Аннотация: Развитие мелкой моторики рук в совместной деятельности взрослого и ребенка.

Казакова Г. Н. Использование нетрадиционных материалов для развития мелкой моторики / Г. Н. Казакова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 30

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
    Методика изучения формирования пространственных и временных представлений у дошкольников с разной тяжестью двигательных нарушений [Текст] / И. Ю. Левченко, К. С. Логинова = Methods of studying of preschool learners` who are with different extent of mobility disorders space and time understanding // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 25-32 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 31-32 (10 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- времена года -- временные представления -- двигательные навыки -- двигательные нарушения -- дети с ОВЗ -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- нарушения развития -- ограниченные возможности здоровья -- пространственно-временные представления -- пространственные представления -- развивающие игры -- речевое развитие -- формирование временных представлений -- формирование пространственных представлений
Аннотация: Описывается экспериментальное исследование сформированного уровня пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом. Приводятся данные о вариативных особенностях этих представлений.

Доп.точки доступа:
Логинова, Кристина Сергеевна
Московский педагогический государственный университет
Южный, центр инклюзивного развития (Москва)

Левченко, Ирина Юрьевна. Методика изучения формирования пространственных и временных представлений у дошкольников с разной тяжестью двигательных нарушений / Ирина Юрьевна Левченко, Кристина Сергеевна Логинова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 25-32

Газимова, Е. А.
    Инновационные технологии в речевом развитии детей с нарушениями интеллекта (легкой умственной отсталостью) / Е. А. Газимова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 96-100. - Библиогр.: с. 100 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
нарушения интеллекта -- легкая умственная отсталость -- инновационные технологии -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- логопедические занятия -- речевое развитие детей -- дошкольный возраст -- игры с песком -- кинетический песок -- педагогические технологии -- развивающие игры-занятия -- пескотерапия
Аннотация: Предложены развивающие игры-занятия для речевого развития детей с нарушениями интеллекта (легкой умственной отсталостью) с использованием кинетического песка.

Газимова Е. А. Инновационные технологии в речевом развитии детей с нарушениями интеллекта (легкой умственной отсталостью) / Газимова Е. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. С. 96-100

Данилова, Е. Р.
    Нейропсихологическая коррекция для детей с особыми образовательными потребностями / Е. Р. Данилова, И. А. Статеева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- нейропсихологическая коррекция -- межполушарные взаимодействия -- речевая патология детей -- развитие моторики -- коррекция речевой патологии -- особые образовательные потребности -- нейропсихологические упражнения -- коррекционные занятия -- развивающие игры -- кинезеологические упражнения
Аннотация: Описаны приемы и методы, развивающие межполушарные взаимодействия, направленные на коррекцию речевой патологии детей с особыми образовательными потребностями, развитие общей и мелкой моторики.

Доп.точки доступа:
Статеева, И. А.

Данилова Е. Р. Нейропсихологическая коррекция для детей с особыми образовательными потребностями / Данилова Е. Р., Статеева И. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. С. 8-10